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提高教学质量是职教发展的根本之路

教育部明确表示要把提高中等职业教育质量放在更加突出的地位,要以更大的财力和精力加快推进中等职业教育的发展。随着中等职业教育国家助学政策体系的落实,招生规模持续扩大,必须高度重视职业学校的建设,这不仅是扩大规模的重要保障,也是办人民满意的职业教育的必然要求。$$目前,职业教育特别是中等职业教育仍然面临诸多困难和挑战。主要表现在:职业教育经费投入不足;办学水平低,试训、实验条件差;“双师型”师资力量匮乏;行业、企业参与职业教育的积极性还没有得到很好的发挥。$$对于安康职业教育的发展之路,大多数人认为:在政府积极主动确定我市职教发展的总体规划及思路,并出台相应的措施、给予资金扶持的基础上,职业教育学校应通过提高教育质量来取得长足发展。$$首先,职校要实现对学生的承诺,比如承诺学生至少学到一技之长,就得让学生感到某个专业是他的学习主题,并很快把知识转化为技能,培养技...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 安康日报2007-12-20
《常州工程职业技术学院学报》2005年02期
常州工程职业技术学院学报

班主任对学生教育的爱心和耐心是现代职教发展的要求

爱是无私公正的。去年我院评选了十位 “爱生模范”我感觉很有必要、也很及时,它是 我院素质教育成果的一面镜子。从这一侧面 充分反映了班主任这支队伍的整体素质。青 年学生是祖国的希望,民族的未来。党和人民 对他们寄予厚望,给予无限的关心。这种深厚 的爱主要是通过班主任这支队伍长年累月对 学生进行培养教育来实现的。由于他们给予 的爱,帮助学生树立进取的信心和勇气,引导 学生以积极的人生态度,完成学业,成人成才。 1.牢固树立正确的学生观 在素质教育发展的今天,为了迎接21世纪 的挑战,为了更好的培养高素质的现代高职学 生,需要认真研究学生观的问题,只有努力确 立现代学生观,找准教育与知识经济的结合 点,全面实施素质教育,才能最大限度的开发 学生的潜能。 学生是人,是富于生命意义的人,这是一 种最基本的朴素观。作为学生生命成长中的重 要支柱—班主任,不仅要传播给学生以知识 和能力,更重要的是传递给学生以人的情感和 生命的脉动。把自己的生...  (本文共2页) 阅读全文>>

《职教发展研究》2019年01期
职教发展研究

《职教发展研究》征稿启事

《职教发展研究》(季刊)是由江苏凤凰教育出版社有限公司主办,由江苏凤凰职业教育图书有限公司、江苏联合职业技术学院承办的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN32-1885/G4,国际连续出版物编码ISSN 2096-6555,邮发代号28-502。本刊立足职业教育研究领域,本着坚持正确的舆论导向和办刊方向,刊发职教发展研究新进展、新理论、新成果,促进学术交流,传播先进职教发展理论思想,服务于我国职业教育健康发展的办刊主旨,为职业教育研究者和实践者提供公平、开放的交流平台。欢迎职教工作者与教育专家、学者赐稿,支持我们的刊物建设。本刊主要栏目包括:专题研究、理论天地、课程与教学、改革与发展、高职教育、应用技术本科教育研究、职教治理、质量与评价、比较与探索、党建思政工作、教师教育、学生工作、农村职业教育研究、成人教育和继续教育研究等。为使来稿符合规范,以切实保障作者与读者的合法权益,以及本刊的办刊质量,特作如下要求:1.来稿应注重学术性...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代经济信息》2018年09期
现代经济信息

世行贷款甘肃职教发展项目的风险分析

前言当前,甘肃省经济正处于加快发展的黄金期、政策叠加的机遇期和奋力跨越的爬坡期,职业教育将面临新的挑战和历史机遇。因此,为全面贯彻全国职教工作会议精神,落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》和《甘肃省人民政府办公厅教育部办公厅关于印发甘肃省人民政府教育部共建国家职业教育助推城镇化建设改革试验区实施方案的通知》(甘政办发【2016】83号),结合《甘肃省人民政府关于贯彻落实国务院加快发展现代职业教育决定的实施意见》,为进一步加强甘肃现代化职业教育体系建设,创新校企合作模式,助推甘肃特色优势产业发展和为城镇化建设改革试验提供示范,构建特色产业人才需求和职业教育人才供给相互联动、相互促进的良性运行机制,在甘肃省政府及有关部门的关心和帮助下,甘肃省教育厅提出实施“世界银行贷款甘肃省职业教育发展项目”,拟申请世行贷款1.2亿美元,针对甘肃在国家宏观发展战略中技能型人才队伍不足的实...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育》2016年60期
江苏教育

新环境·新机遇·新挑战——展望“十三五”期间杭州市职业教育的发展

为了深刻学习领会国家和浙江省职业教育工作会议精神,更好地贯彻落实国家和浙江省职业教育发展战略和决策部署,深化杭州市职业教育改革,加快建设现代职教体系,打造杭州现代职业教育升级版,2015年8月,杭州市人民政府颁发了《关于加快发展现代职业教育的意见》(杭政〔2015〕43号),明确了杭州市现代职业教育体系的建设方针、时间表、路线图,为职业教育的科学发展再次注人了磅礴动力,为培养具有创新意识与匠人精神的智能机械制造领域人才,为“杭州智造”与杭州市经济转型提供强有力的智力支持。 —、“十二五”期间杭州职业教育发展的措施与成效 (一)以课程改革为抓手,探索杭州职教新样式2015年,根据《浙江省中等职业教育课程改革方案》精神,杭州市教育局出台了《杭州市加快推进中等职业教育课程改革实施意见》。《意见》结合杭州市实际,以省级课改试点学校为龙头,以积极稳妥的原则,全面推动全市中等职业学校实施课程改革。在杭州市6所省级中职课改试点的基础上,从“选...  (本文共3页) 阅读全文>>

《江苏教育》2016年60期
江苏教育

南京现代职教发展中的供给侧结构性改革

―、南京城市发展和产业结构转型呼唤职业教育转型发展 过去5年是南京经济社会发展质量最高、国际影响力最大、城乡区域面貌改善最快、人民群众得到实惠最多的时期之一。经济发展实现跨越,地区生产总值年均增长10.8%,总量达到9720.77亿元,在全国各类城市中排名第11位。按照世行标准,南京已达到中上等收入国家和地区水平,结构转型成效显著。2015年,第一产业占比2.4%,第二产业占比40.3%,第三产业占比57.3%;城乡结构进一步优化,郊县GDP占全市GDP的55.3%;服务业投资占固定资产投资的比重达61%。 “十三五”期间,南京的城市定位为:现代化国际性人文绿都;奋斗目标为:“一带一路”节点城市、长江经济带门户城市、长三角区域中心城市和国家创新型城市;发展目标为:率先全面建成小康社会,探索开启基本实现现代化新征程,人民群众过上更加美好的生活,初步展露出经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新南京的现实模样。优化区域创新布局,到...  (本文共2页) 阅读全文>>