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在美术教学中培养学生的创造性思维

众所周知,美术教学是对学生进行艺术教育的重要组成部分,如何提高美术课堂教学水平,则对整个中学阶段的艺  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 安康日报2009-10-15
河北师范大学
河北师范大学

让图形悦动起来—中职美术教学中创造性思维的培养

现代社会,创新不再是一句简单的宣传语,它已经成为社会意识,并深入到各个领域中。改革开放以来,职业教育事业蓬勃发展,美术教育也取得了突飞猛进的进展。但是,在美术教学中培养创造性思维的研究和教学引导上尚有不足之处。因此,本文试图从这一角度出发,进行相关理论的研究与实践的探索,使学生在美术学习中能获得更多的创意启示,从而为专业课程打下良好的基础。美术类课程包括许多:素描、色彩以及软件课等,它们每一部分都朝着各自的方向发展,并给创意的人带来无限遐想的空间,但同时也给美术教学带来了挑战。创造性思维培养的方法有很多,而美术具有明显的优势。美术以独特的创新性为特点,因此它对创造性思维的培养具有直接的意义。本文从理论、实践两部分对创造性思维进行探讨、研究。文章基于研究背景的基础上提出创造性思维,并从创造力的概念入手,引出创造性思维的概念,详细阐述了创造性思维的概念、过程、特征、类型等。本文通过对中职学生与美术创造性思维的特点进行分析,进而得出,...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

《戏剧之家》2017年23期
戏剧之家

小学美术教学中儿童创造性思维的培养

思维方式对儿童的成长有着直接的影响。对此,在小学美术教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

探究图形创意教学对高中生创造性思维的培养

创新是引领发展的第一动力,随着科学技术和经济的发展,当前社会需要具有创新能力的人才,所以美术教育更应该培养学生的创新意识和创造性思维。创造性思维培养创新人才结构的核心思维,是一种高级思维活动,由集中思维和发散思维组成的,对培养学生的创新能力起着关键作用。学校的美术课程可以提高学生的审美、想象力和创新能力,有其他学科不可替代的作用。高中阶段是培养创造性思维的关键时期,思维活跃、心理机智成熟、有强烈的好奇心和求知欲。图形是学习美术的基础,图形创意课程对高中生创造性思维的开发有重要意义。图形创意课程的思维训练方法包括元素替代、一语双关、联想法等,联想法是图形创意的基础方法。图形创意课程可以培养高中生的联想思维、逆向思维、逻辑思维和发散思维。通过图形创意课程使学生了解图形,以及大胆地对图形进行夸张改造来展示自己的创意,提高他们学习美术的热情与兴趣,从而提高想象力和创造力,培养创造性思维。本文主要分为五部分:一、图形创意和创造性思维的概念...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科普童话》2019年43期
科普童话

初中美术装饰画教学对学生创造性思维的训练分析

现在的学生由于受传统教育的影响,在创造力和想象力方面相对较弱,但是在新时期的教育中,培养学生的创造性思维是极其重要的一个任务。人类的发展离不开创造,于是我国开始全面实施素质教育,中学美术也成为中...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吉林教育》2016年46期
吉林教育

小学美术教学中创造性思维的培养

小学美术教育的初衷是培养学生的思维能力,保护学生的天性,引导学生的好奇心,提升学生的创造性思维,提高学生的智力水平。通过发现生活中的美培养学生的审美观以及创...  (本文共1页) 阅读全文>>