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SCI评价学术水平不科学

尤金·加菲尔博士(美国科学信息研究所创始人,于1963年建立了世界著名的SCI数据库)$$ 1955年,我第一次提出了用引文索引来检索科技文献的方法。这是美国司法审判过程给我的启发,在美国这样的海洋法系国家,庭审中需要引述历史上的判例来裁定一个人是否有罪。我希望设计这样一种系统,使科技论文通过引用与被引用的关系形成一个体系,从而使研究人员能利用引文索引,更方便地了解前人的成果,并以此进行深入的研究。$$   1963年,SCI(科学引文索引)数据库正式建成,最初是纸介版,后来随着电脑技术的发展被刻录在光碟上,再后来,SCI数据库可以通过网络查询。今天除了SCI之外,还有很多基于SCI的数据库,可以给出论文的被引用次数与期刊的影响因子等信息;但从创立直到现在,SCI数据库一直是一个文件检索的工具,而不是评估科技研究成果的工具。$$   不过,一些友人告诉我,在十多年前的中国,科研机构要求科研人员在被收录于SCI数据库...  (本文共1页) 阅读全文>>

《医学与哲学(A)》2015年01期
医学与哲学(A)

SCI评价指标与地方医学院校的建设发展

《科学引文索引》(science citation index,SCI)作为美国开发的期刊文献检索工具,被越来越多的高等学校和科研院所派生出了科研绩效评价功能[1]。我国将之作为科技进步的主要评价指标以来,使得SCI论文数量和质量得到了大幅提高,但SCI被绝对化、唯一化,也致使部分SCI论文质量差强人意,其消极影响也不可避免地出现[2],SCI作为各类评价的重要指标,甚至唯一指标带来的弊端日益凸显。学术评价充满了复杂性,已成为一道待解的世界性难题,如何正确认识和合理利用SCI,发挥其积极作用,切实促进科学事业发展又成为其中一个重要课题。笔者从地方医学院校角度出发,试图科学辩证地探讨SCI评价指标与地方医学院校建设发展的关系。1 SCI评价指标在地方医学院校建设发展中的应用SCI作为国际公认的反映基础研究水准的代表性工具,对科技工作者查阅最新文献、跟踪国际学术前沿、科研立项以及课题研究有极大的帮助。然而,SCI同时也被异化为科技评...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国医院院长》2018年13期
中国医院院长

管理

四川大学华西医院评选产生首批“华西终身教授”6月6日,华西医院首届“华西终身教授”颁奖大会举行。“华西终身教授”是华西临床医学院和华西医院的最高学术荣誉,此次被评选出的11位教授都是所在专业领域公认的一流学者,在本学科的创立、建设和发展过程中作出了突出贡献,为学院/医院的医疗、教学和科研方面作出了巨大贡献。上海交通大学附属仁济医院上线AI随访助手上海交通大学附属仁济医院6月1日表示,人工智能AI随访助手正式在该院日间手术病房上线。该人工智能AI随访助手为机器人,可以根据规定问题模板,模拟“医生”打电话给患者进行随访;还可以按照不同术种患者的出院记录,制定个性化的随访计划。上海交通大学医疗行为指数研究中心成立近日,医协创智科技(北京)有限公司携手上海交通大学国家健康产业研究院,联合创建了“医疗行为指数研究中心”。研究中心...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏教育》2017年03期
江苏教育

品读

在信息社会里,碎片化知识随^8^二把碎片化知识进行整合处可得,知识不再是力量,,怎么运用但是怎么m^\地力知方量识,,那二这什才信么是息才关社是键会力,里这量,?才知是美识有国力马科量萨诸是的E大纽找純终綠授严文蕃从分析核心素养,美国STREAM教育以及深度学习等方面入手,认为未来的学校教育会尽量利用信息技术把低层面的东西交给学生去自学,然后更多的是项目实践,让学生在项目实践中实现深度学习。在这里对碎片,化知识的整合,?尤显得尤为重要。真正的教育中,知识一定是生动的、是有人性的、是震撼...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教师》2003年07期
中国教师

评教授终身制与终身教授

近年来,自中国科学院废除多年的专业技术职务评审制、实施专业技术职务聘任制以来,高校纷纷进行人事制度改革:上海市教育委员会将在高校实施专业技术职务聘任制;上海大学已全面展开此项工作;中山大学等许多高等学校都在筹划实施专业技术职务聘任制。在此之前,北京大学、清华大学、浙江大学等重点大学带头实施了校内等级工资制,同一职称因其工作业绩差异享受不同的待遇,不合格者或低聘或进修或转岗或分流或落聘。这些做法——同一职称享受不同待遇,为近一步的全面聘任制——不同业绩享受不同待遇,享有不同职称,彻底废除专业技术职务终身制,做了很好的铺垫。更为重要的是,这次改革触及到人们仰慕的“教授职务终身制”问题,教授不再是“一朝拥有,终身享用”的头衔,而是一个岗位。《科技日报》2002年2月28日报道:燕山大学取消教师职务终身制。为了全面提高教学质量、科研水平和管理水平,加快学科建设和师资队伍建设步伐,燕山大学于2001年全面启动了第二轮人事分配制度改革,把教...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育》2017年08期
教育

语录

学校的核心价值观主要不是“说”,而在“做”。边“做”边“说”,理念与实践相互激荡,才能使核心价值观落地生根,使学校文化渐入佳境。——教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员杨九俊教师不仅是有知识的人,而且是会教人的人,教师不是教知识,而是教人学知识;教师不仅教人学知识,而且教人做人,是教书育人。这需要有专门的知识和能力,需要专门的培养培训办法。——华东师范大学终身教授袁振国当一些理念渐被遗忘,复又提起的时候,它就是新的;当一些理念只被人说,今被人做的时候,它就是新的;当一些理念由模糊走向清晰,由贫乏走向丰富的时候,它就是新的……”——中国教育学会副会长朱永新如果校长对一...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《教育》2017年08期
《雨花》2017年13期
雨花

做人,做学问——一个美国教授写给被开除的中国留学生的信

导读:本文作者是一位美国的哲学教授,现任美国K大终身教授。作者所在大学开除了一位来自中国的研究生,而作者本人正是这位研究生的导师。从这一事件中,作者观察到中美大学教育的差别,同时郑重地给这位被开除的留学生写了一封信,坦诚地表达了她本人的观点。从中,我们看到了作者诲人不倦的谆谆教导之心。这也给广大已经或即将赴海外留学的中国学生提供一个重要的参考,同时对于想送孩子出国留学的家长也有一定的借鉴意义。开除一个研究生,在任何大学都不是一件小事。各个大学可能标准会不同,但都有严格、严肃的程序,且会给学生预先警告和上诉机会。以文中的K大为例,该校的研究生院在学生得到第一个坏成绩时,就送一封警告信给他,同时告知项目导师。如果某研究生得到三个C,那一定要开除。除非学生有充足理由,向研究生院董事会上诉,说明他有特殊原因,才得了坏成绩。因为,K大研究生院规定,学生平均分数必须达到3.0(平均成绩为B)才能毕业。研究生毕业,一般要36个学分左右,得了三...  (本文共5页) 阅读全文>>

权威出处: 《雨花》2017年13期