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公民政治素质调查中的几个“发现”

关于中国公民政治素质的调查,我1988年做过一次,最近(2011-2012年)又做了一次。这一次调查问卷的内容有三个方面:政治观念、政治参与意识和经历、政治知识。其中三分之二的问题与1988年意思是相同的,不同的主要是政治观念部分,根据客观情况的变化做了调整。《中国人想要什么样民主》一书基于最近一次调查的结果,并对不同时期中国公民政治素质以及中国政治文化的发展变化进行了比较研究,其中对当前公民政治参与现象的一些新“发现”,我认为是有学术价值的。$$ 发现之一:民主观念上有清晰的优先论$$ 调查发现,当前中国人的民主观念有五个特点。第一,德治优先于法治。这个特点不是说中国人不要或者不重视法治,而是说,在很多情况下,比如判断一项政策或者一个政治行为的时候,会把德治的标准放到法治之前。如调查中在问担任领导人最重要的条件是什么时,“遵守法律”远远排在“廉洁奉公”和“作风正派”之后。这跟1988年调查的结果完全相同。第二,重视...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 北京日报2013-05-13
《青年研究》1998年12期
青年研究

一次青年科技素质调查所引发的思考

北京市第四届青年科技节期间,北京勺海市场调查有限公司(DATASEA)开展了“北京青年科技素质研究”的调查工作。调查对象是北京城8区14--35岁的常住居民,调查采用多阶段概率抽样的方法,共抽取4O个居民区,获得有效样本量sop个。调查的部分结果如下:调查显示,北京青年较为关注电子、生活、军事和航天尖端科技,相对冷落基础科学和农业科学。上表反映出多数青年了解“克隆”和“信息高速公路”,最不了解的是“863”计划和“边缘学科”。另外,对科技基本知识的认知情况喜忧参半,对一些浅易问题认识得比较清楚,而对一些比较深的需要通过阅读更多的书籍才能理解的问题,比例就不十分理想了。上表反映出这样的信息:学历层次越高,对学习的渴望程度越大;反之,则越小。从整体看,青年对加强科技知识的学习愿望迫切。从希望加强学习的内容看,都是目前社会上比较热门的专业,如ed%的认为需要加强学习的是计算机,28%的人希望加强英语口语,经济、财会、商贸等也占较大比例...  (本文共3页) 阅读全文>>

《宁波高等专科学校学报》2002年01期
宁波高等专科学校学报

关于我校学生素质的调查及应对措施

一、调查的目的、对象及内容现在论及素质教育,较多的总是涉及小学教育与中学教育,直接研究大学生素质教育的文章并不多见。至于我校大学生素质的状况,更未见有具体资料。为此,笔者于2001年1月4日对我校建工系土木专业00级1班与秘书系00级4班的学生作了一次素质状况的问卷调查。这两个班,一个是本科、工科专业的,一个是专科、文科专业的,具有一定的代表性。土木专业00级1班学生39人,秘书专业00级4班学生41人,总数为80人,其中男生41人,女生39人。由于是当堂调查,所以问卷回收率为100%。大学生素质的内涵极其丰富,一次调查不可能面面俱到。这次调查表设计问题 60个,涉及政治思想方面的问题13个;体育方面的问题5个;文学方面的问题26个;音乐方面的问题9个;美术方面的问题7个。笔者想通过这次调查研究三个问题:其一,我校学生政治思想素质如何?其二,我校学生文学与艺术素质如何?其三,根据调查结果,我们可以采取哪些应对措施?二、关于我校学...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中小学管理》1981年10期
中小学管理

关于校长素质的调查与思考

1998年5月,我们对参加我院各种培训学习的北京市部分校长进行了校长素质调查(发放问卷90余份,回收有效问卷76份)。目的是:了解校长素质的现状,征求校长们对未来校长素质的看法与提高的需求,并在此基础上对未来校长的培训提出相应的建议。调查分析之一:校长素质的现状1校长的基本知识结构。我们选取了11种基础知识(主要是教育、心理与学校管理知识)来进行调查。调查结果表明,凡在我院参加过培训的校长,是基本具备教育管理的基本知识结构的。2校长的技能。校长较熟练掌握的技能以课堂教学技能为最好(69人),其次是交际技能(35人),演讲技能(24人),使用电脑的技能(20人),某项体育技能(19人)。这说明,校长基本具备教学技能与管理基本技能,对管理技能的掌握又逊色于教学技能,而其它技能(如使用电脑、文体活动、文献检索)则较差。3校长的能力。校长能力中强和较强的项目依次是:理解和执行党和国家的教育方针政策(57人),分析形势进行决策(56...  (本文共2页) 阅读全文>>

《自然辩证法研究》2009年05期
自然辩证法研究

科学素质与科学素质调查的意义

生活在今天的绝大多数人都知道科学对于我们生活的意义,但是对于不同的社会来说,出于不同的背景,这个社会的人群的科学素质的意义对于给定社会来说并不相同。在不同社会背景中,科学素质的含义是不同的。从事科学素质调查的多数学者认为,这项事业的核心问题是,如何有效地实现“素质调查”这个目的,也就是所谓“测度”问题。对于科学素质调查并非只是测度问题。因为,素质调查的目的固然是“调查”,但我们可以进一步问一个问题,也是更根本的问题:为什么进行调查?如果你回答说:“为了了解民众的科学素质”,那么我们可以继续问:“为什么要了解民众的科学素质?”。最后这个问题背后隐含着对科学素质的意义的一种认识。最新的研究多是结合本地区对科学素质的研究进行的反思。1群体素质与科学技术文化通常认为,科学素质指的是个人的素质,但是近来的一些学者指出,情况并非完全如此。在这一点上,可以看到两种模式:群体素质和科学文化。(1)群体素质在一些学者看来〔1〕,科学素质是一种集体...  (本文共5页) 阅读全文>>

《硅谷》2009年21期
硅谷

高职学生就业意向和职业素质调查研究

一、一全.宪的鹅. 1.调查范围与对象.本次调查范围扭盖了淄博职业学院所设的14个系部的07级4325名大专学生.我们从各系具有代表性的专业中按毕业生人数13.9%的比例选取调查对象. 2.调查方法.本次调查以问卷调查为主,并以个别访谈为补充。3.调查内容与问卷设计.本次调查内容主要从职业意向和职业素质二个方面展开,设计了20个封闭式单项选择斑.为保证问卷的可命性和有效性.在形成正式问卷之前,先进行侧试和分析,根据结果筛选瓜项,调整结构,以提商问卷的信度和效度。4.问眷发放与回收.本次调查问卷发放与回收工作从2008年12月至20()9年2月进行,共发放问卷以沁份,回收率为93.7%,有效率为91.4%,从有效率和回收率粉,本次问卷的调查结果真实可信.二、一,二的旅计勺分析(一)就业t识不弓,与杜会,求仍然脱节。高职院校的学生处于职业准各阶段,他们具有学生和职业者的双重身份。但从调查结果来看,有52%从没有研究过耍找的行业是什么...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《硅谷》2009年21期