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心理健康不容忽视

辽宁本溪市某中学初三学生祁晓宇因被怀疑偷了体育老师的手机,心中郁闷,回家后趁父亲出门,从自家七楼跳下,结束了自己年轻的生命。留给父母的是无尽的哀伤。$$这些年来发生的孩子自杀事件不在少数。高考失利、与老师的言语不和、同学之间的矛盾等都可以成为他们结束自己生命的理由。为什么在物质生活越来越丰富的今天,孩子们的心灵却越来越脆弱了?$$现今家庭独生子女居多,多数孩子享受着父母们、老人们的疼爱。不必关心什么柴米油盐酱醋之类的琐事。长辈对他们最大的期望就是好好读书,取得不错的成绩。在这种环境下孩子们可能对牛顿万有引力定律、勾股定理耳熟能详,却极少在乎生活中随时可能会出现的不如意。生活中的不快已由父母承担了大半。久而久之孩子们仿佛温室中的幼苗,娇嫩而经不起风吹雨打。一旦发生什么事情需要他们面对时,他们往往走进思维的死胡同。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《世界科学技术》1980年10期
世界科学技术

心理健康不容忽视

心理健康不容忽视心理健康教育,应该从小抓起。一些成年人所患有的心理疾病和障碍,大多是由于在少年儿童时期缺乏良好的心理健康教育造成的。由此可见,心理健康是青少年茁壮成长、德智体全面发展不可缺少的条件。不管是家庭,还是学校,都要重视少年儿童的心理健康教育。世界卫生组织颁发的心理健康标准,一共有7条:1智力正常;2善于协调控制情绪;3有较坚强的意志品质;4人际关系和谐;5能动地适应和改造现实环境;6保持人格的完整与健康;7心理行为符合年龄特征。为了减轻孩子们的心理负担,避免成年时期人格偏离等病态现象产生,必须在日常生活中加强心理健康教育,使孩子们从小就有不怕艰难险阻、敢于迎接挑战的良好心理素质,真正成为国家合格的建设人材。(徐进)PsikaSanecoNeignoreblaOnidevasfariedukadonpripsikasanecoekdeinfanojMultajellapsikajmalsanojkajp...  (本文共1页) 阅读全文>>

《生活与健康》2001年07期
生活与健康

择偶——心理健康不容忽视——从一起蜜月毁容案谈起

、/不久,辽西某市中级公开审理了一起蜜月新郎竟将一瓶浓llJ日曰泼到新婚妻子的脸上.目全非,双目失明,发指.手段之残忍巴这对“冤家夫妻’从相才用了47天.速度快得惊看中了男方.长得帅、」识业好,条侧创越气男方相中女方的是分漂亮气 人们不禁会向残忍?竟对自己的新婿妻子下手?这是一般人做不出来的呀!的.,捅心理正常的人是不会就为风捉影”的事而干出这种因此可以说,他的心理不健康,着严重的心理障碍。为什么有娘竟与心理有障碍的人谈恋爱以身相许?这正是值得当今广年深思的问题。目前很多青年,择配偶时,只重视外貌等外在条件,忽视身体健心理健康条件.他(她)们不知宝心健康是人生幸福的趾要前提.论其他条件再好,如身已重问题,婚后很难相处‘是痛苦与不幸。设想,这个毁即使不在蜜月期问发生,他们的家庭生活也不会和谁幸福。每一位择偶者,必须把心理为必备的重要条件。 什么是心理健康?织对健康下了这样的定义的心理状态和较好的社如何判定心理是否健康心理学家一直在...  (本文共2页) 阅读全文>>

《报刊荟萃》2013年11期
报刊荟萃

心理健康不容忽视

世界卫生组织指出:“健康不仅仅是没有躯体缺陷和疾病,而且是生理上、心理上和社会适应上的完好状态。”近年来出现的“生物 理——社会”新医学模式,表明人们的健康观念的转变,心理健康越来越受到人们的关注。怎样才算心理健康2012年5月,中国心理卫生协会发布了我国最新的也是最权威的国人心理健康标准,一共概括为:五条,每一条有三个相应的评价要素。:第一条是认识自我,感受安全。评价要素为:自我认识,自我接纳,有安全感。第二条是自我学习,生活自立。评价要素为:生活能力,学习能力,解决问题能力。第三条是情緒稳定,反应适度。评价要素为:情绪稳定,情绪控制,情绪积极。第四条是人际和请,接纳他人。评价要素为:人际交往能力,人际满足,接纳他人。丨第五条是适应环境,应对挫折。评价要...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华医学信息导报》2003年13期
中华医学信息导报

疫情过后,一线医护人员后续心理健康不容忽视——“SARS防治一线人员心理保健合作项目”启动

、尚粼课黔黑清思碧申揉默{粼翼鸳芯赞攒赞醚赞…:盯在医务人员感染较多的医院,有扣%左右的医务人员在:岗位之前存在明显的焦虑、抑郁情绪,表现出失眠、恶梦、和甚至不由自主地回忆痛苦的场面等症状,在不幸感染了日目.目叮目日...目.....︸诊盼势SA{鄂渭粼i;缪{攀粼异铸乌娜卿粹的心理保健服务。服务内容包括‘线人员心理健康水习...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知音励志》2016年20期
知音励志

中学生的心理健康不容忽视

今天的教育和我刚刚参加工作时,发生了较大的变化,从学生的思想,社会的快速发展,教育的教学理念也随之而变化,怎样应对中小学学生的心理变化?怎样去了解当代的学生?成了现在我们老师上好课的重要前提,如何在教育教学中去引导学生,使其有一个健健康康的心态也就成了很重要的话题。因此就很注意此方面的信息。我曾在报刊中看到过一则消息:在日本,有一位成绩优异、能力颇强、各方面一向均很出色的青年,去一家他向往已久的有名的公司应聘,当他听说自己落聘时,因心理无法承受而自杀,又被人救起。后来他却发现自己已被录用,只是消息结果有误,他欣然前去公司报到,谁知公司老总听说他曾自杀的事,便决定不再录用他。理由很简单,就是这点挫折都承受不了,在学习中没有挫折的学习,没有一个健身的心理,不能承受其学习和工作带来挫折,而这样的学生在今天的学习生活中有很多,这样的学生在以后也不能经受工作和生活中的其他考验。所以我们教师就应该从早,从现在做起,对学生进行如下的施教。把此...  (本文共1页) 阅读全文>>