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营造和谐快乐的语文课堂氛围

我们在教学中发现当学生的身心处于最佳状态时,他们学得最好;当学生有兴趣时,学得最好;当学生被鼓  (本文共2页) 阅读全文>>

《知识文库》2016年22期
知识文库

追寻快乐的语文课堂

课堂教学是学生学校生活的重要组成部分,是学生一生中最重要的一段经历,是生命中的一部分,对学生的发展与成长起着至关重要的作用。因此,语文的课堂不应当只是知识的学习,还...  (本文共1页) 阅读全文>>

《祖国》2016年16期
祖国

浅谈如何让孩子快乐地学习语文

在新课标要求下的语文教学,要求老师建设快乐和谐的语文课堂氛围,尊重每个孩子的个性,突出课堂教学的情境创设,采用多元化的教学方式,启迪孩子的心灵,激发孩子的兴趣,最终达到营造和谐快乐的...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《祖国》2016年16期
《教育探究》2018年02期
教育探究

从课外阅读谈语文核心素养的发展

何谓语文核心素养?2011版语文课标提出:"九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。"语文素养是核心素养的重要组成部分,它不同于过去...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育革新》2018年01期
教育革新

构建语文高效课堂之我见

实施高效课堂是教学永恒的主题,也是教师永远的追求。何为高效课堂?笔者认为,高...  (本文共1页) 阅读全文>>

《装备制造与教育》2019年02期
装备制造与教育

中职语文教师的“授业传道解惑”刍议

中职语文被视为一门不甚重要的课程,经常被削减课时或随意指定教师任课。传授基本语文技能是为"授业",指引学生追求真善美是为"解惑",传承中华传统文化是为"传道"。分析中职语文教...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育革新》2018年11期
教育革新

抓好“五个一” 全面提升语文素养

《语文课程标准》明确指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"语文知识的积累是一个不断沉淀的...  (本文共1页) 阅读全文>>