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让学生倘徉在课外阅读的书香里

《语文课程标准》规定:学生9年课外阅读总量应在400万字以上。全国政协委员朱永新说:“一个人的成长史,就是一个人的阅读史。”广大教师认为:课外阅读是提高学生语文素养的重要途径。那么,我们应该怎样做呢?$$一要坚持兴趣首位。保护学生的读书兴趣最为重要,但受急功近利思想的影响,学生的课外阅读兴趣往往被老师在无意间扼杀了。一些老师要求学生每天课外阅读时,每读一篇文章都要摘抄优美词语、句段,都要写读后感。久而久之,不少学生将读书当成一种负担,往往不认真读文章,甚至还没有读完整篇文章,就随意地将文中的一些词语、句段摘抄下来,而这些词语、句段是否有摘抄的必要,却很少考虑;学生写的读后感呢?往往是“这篇文章写得很好”之类的标签式语言,或者是不着边际的枯燥乏味之言。学生视读书为苦差事,读书效果可想而知。所以,我们在组织学生课外阅读时,要求不能过高,要引导学生“真”读书,享受到读书的乐趣,形成良好的读书习惯。$$二要采取师生共读。“喊破嗓子,不如...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国妇运》2019年06期
中国妇运

指标体系考量 “书香”阅读走进家庭

江苏省在全国率先出台《江苏省全民阅读促进条例》,把书香家庭建设列入“书香江苏”建设、文化高质量发展大局中加以推进。近年来,江苏省妇联以推进家庭教育法治化、科学化、社会化为目标,在广大家庭中开展“书香家庭”创建活动,为实现家家幸福安康发挥积极作用。―、建章立制,从源头上为书香家庭建设保驾护航。争取省人大支持成功推动家庭教育立法,联合省文明办实施以“书香家庭”创建推动家庭文明建设的3年计划。一是宣传推广《江苏省家庭教育促进条例》6从2019年6月1日起正式实施《江苏省家庭教育促进条例》,明确家长的家庭教育主体责任,从法律上解决家庭教育“谁来教、教什么、怎么教”的问题,以推广家庭阅读为起点,引导广大家长履行教育责任,促进家庭教育的有效提升。二是完善“书香家庭”创建体系标准。2014年起就深人13个市开展家庭阅读状况调查研究,制定“书香家庭”创建指标体系,对家庭“基础阅读扎实、阅读氛围浓厚、热心公益阅读、阅读成效显著”四个方面共14项指...  (本文共3页) 阅读全文>>

《供电企业管理》2018年06期
供电企业管理

书香建设浅见

书是人类进步的阶梯。“书香”之意,似乎并不费解——无非就是人们常说的要让更多的人自觉地去“多读书、读好书、好读书”,让阅读与思考、学习与文明交相辉映、蔚然成风罢了。细忖之下,越发感觉并非如此简单。读书是一种风气、一种修为、一种品行,是一种耳濡目染的影响和源于内心的传递,阅读者与阅读本身不应是硬件上的简单绑定,也不应是肤浅的,表面化、形式化、程式化的工作,而是发自内心、带着温度的一种默契和共鸣。“书香”的意义源于文化与文明,既彰显了时代的文化符号,也铭刻着群体的文明标记,是一件综合的、系统的、立体化的长期工程,是文化建设中需要动员广泛力量,由表及里、从量变到质变的一项重点任务。一、“书香”建设的探索与实践2010年前后,国网唐山供电公司(以下简称公司)曾致力于打造一批特色的党建思想政治工作品牌,其中就包括以“书香铸魂·文化领航”为核心内容的“书香”建设。公司以党委理论中心组学习为主线,以创建“职工书屋”为依托,重点针对中层管理者和...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新阅读》2018年12期
新阅读

书香北京系列评选结果(选登)

北京阅读示范社区(10个)1.东城区永外街道管村社区2.西城区新街口街道玉桃园社区3.朝阳区安贞街道裕民路社区4.海淀区田村路街道西木小区社区5.丰台区方庄街道紫芳园南里社区6.通州区西集镇大灰店村7.顺义区石园街道五里仓第二社区8.大兴区高米店街道茉莉社区9.昌平区霍营街道华龙苑北里社区10.密云区果园街道密西花园社区北京书香家庭(10组)1.东城区郭天光家庭2.朝阳区史光辉家庭3.朝阳区谭卫平家庭4.海淀区陆昕家庭5.海淀区赵小斌家庭6.石景山区官庆培家庭7.通州区胡满玲家庭8.顺义区陈永林家庭9.大兴区李瑞义家庭10.怀柔区耿潇家庭北京金牌阅读推广人(10名)1.东城区田小川中国造船工程学会船舶及海洋工程学科首席科学传播专家2.西城区郭斌西城区图书馆管理协会会长3.西城区缪立进机械信息研究院院长助理4.朝阳区李琛北京读书形象大使,宸冰阅读传媒创始人5.朝阳区肖伟光北大哲学博士、人民日报理论部编辑6.海淀区舒芳北京市朝阳区教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《美术》2018年11期
美术

《书香》

中国画65cmx45c...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《美术》2018年11期
《中国大学生就业》2019年04期
中国大学生就业

浓浓书香度假期

~~浓浓...  (本文共1页) 阅读全文>>