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小组合作学习的有效性研究

学生的学习是在教师有效指导下逐步发展的过程,学生的合作学习也需要教师有效的指导。“指导”就是为学生创设  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(小学)》2018年03期
新课程(小学)

探究小学数学教学中小组合作学习的有效性

小学阶段的数学教学一直是学校的重点课程之一,同时我国现在已经实行了新课堂改革,要求突出小学数学课堂中学生的主体地位,充分调...  (本文共1页) 阅读全文>>

合肥师范学院
合肥师范学院

初中美术小组合作教学有效性研究

小组合作是学生分小组,互相切磋,共同完成任务,既达到个人的学习目标,又达到整体的学习目标。小组合作教学是课堂中的小组合作学习,它是一种教学策略,也是国家义务教育美术课程标准大力提倡的一种教学方法。当前美术课采用小组合作教学如火如荼,但效果究竟如何?即小组合作教学怎样开展才能更有效和达到教学要求?带着这些问题,本课题以初中美术小组合作教学有效性问题为切入点展开研究。绪论,系统阐释了本文问题的提出,选题意义,研究目的及价值,研究思路及方法;第一章,主要梳理了小组合作教学的概念、理论基础、研究现状;第二章,通过抽样调查对初中美术教学中小组合作教学存在的问题进行总结分析;第三章,从不同课型、不同教学任务、同课异构三组实践教学案例在教学组织、教学实施、教学评价等环节进行对比分析,梳理出开展小组合作教学的有效性实施思路;第四章,根据前面案例对比研究得出的有效性实施思路,本人选择了《面具的设计制作》这堂课进行亲自实践,以期获得更好的教学效果和...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

《情感读本》2019年17期
情感读本

小学语文小组合作学习有效性研究

为了能够进一步提高学生语文学习效果,作为小学语文教师则有必要调教学方式,如小组合作学习。在此教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《七彩语文(教师论坛)》2018年12期
七彩语文(教师论坛)

课堂教学小组合作学习的有效性研究

小学合作学习模式在教学中应用,对于教学开展与发展有着十分积极的作用,学生基于小组的模式下,能够...  (本文共2页) 阅读全文>>

《试题与研究》2019年19期
试题与研究

农村小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性研究

最近这几年,课程改革深入推进,对小学教学课程提出新的、更高的要求。英语作为小学的主要教学科目,在这几年不断涌现出的新的教学模式和方法得到了广泛尝...  (本文共1页) 阅读全文>>