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赏识:扬起孩子前进的风帆

真正的教育,应关注每一个学生的健康成长和全面发展;真正的教育,应该是真实的,令人感动的,让学生一辈子不  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2012年08期
教育革新

略谈赏识教育

赏识教育是通过激励表扬手段,肯定孩子的优点和长处,鼓励其不断追求成功的教育。它是一种思维视角,即用赏识的眼光看世界,是一种凡事都往好的方面想的积极的思维方式。同时,它又是一种...  (本文共1页) 阅读全文>>

《珠江教育论坛》2017年01期
珠江教育论坛

问题幼儿转变探析

问题幼儿的教育需要引起关注,通过因材施教、赏识教育等...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2015年11期
教育革新

这颗枣比蜜甜——记语文教学中的赏识教育

当孩子们告别随心所欲的生活,走进学校这个知识的殿堂时,教育所能给予他们的是快乐还是痛苦,是进取还是落后,是诚实勇敢还是畏畏缩缩,这不仅取决于教师的阅历、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《宁夏教育科研》2007年04期
宁夏教育科研

赏识教育使学生找回自我

有位心理学家说,人类最本质、最殷切的心理需求是渴望被赏识。不仅学生渴望赏识与成功,朋友之间、同事之间、夫妻之间、上下级之间都渴望着赏识...  (本文共1页) 阅读全文>>

《武汉电力职业技术学院学报》2011年01期
武汉电力职业技术学院学报

谈赏识教育在职业教育中的应用

赏识教育是一种可以满足学生心理高层要求——对尊重的需求的教育,同时是对教育本质的回归。通...  (本文共3页) 阅读全文>>