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地理信息系统与可持续发展

一般来说,可持续发展就是在不破坏自然环境的前提下正常地发展经济,从而保证周围环境能持续不断地供给人类生存和繁衍所需要的自然资源。可持续发展的基本目标是协调人与自然的关系,保证全人类的生存,促进人类社会的发展。它要求人们不要为了眼前和局部利益破坏人类共同的环境,在发展生产的过程中既要获得经济利益,又要十分注意维护自然生态环境的动态平衡,决不能进行掠夺性经营。$$可持续发展的根本问题是要求资源分配合理,它既包括纵向的,不同时代的资源合理公平分配,也包括横向的,不同地域和人群间的资源合理公平分配。人类生存的地球只有一个,因此,决不允许为了一代人或短短几代人的生活需要,消耗尽资源或破坏人类世代生存的环境。在人类社会发展过程中,随着人口的急速增加和生活质量的提高,特别是人类社会进入工业化社会以来,人们有意或无意地超量采矿、采水、伐木、开荒、围垦及排放超过自然界净化能力的废气、废水、废物,造成了严重的环境污染,同时造成水资源短缺,植被破坏,...  (本文共2页) 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

吉林西部农业生态环境数字信息系统研究

本文以“数字地球”理论为出发点,结合生态环境科学的具体研究方法,创建了农业生态环境系统的信息模型,并在此基础上进行了数字信息系统的总体设计,将数字信息系统的开发建立在各信息模块建设的基础上,最后通过系统集成方案,将各信息模块及其功能纳入到了统一的工程体系中,建立了吉林西部农业生态环境数字信息系统,并完成了农业资源可持续利用综合研究的应用实例。该数字信息系统以空间数据管理和环境模拟分析为核心功能,解决了传统生态环境研究中普遍存在的信息容量少、数据共享困难、可视化和自动化程度较低等问题,可为吉林西部的农业生态环境的评价、预测、仿真优化等连续的系列性研究提供空间数据、指标体系、环境模拟模型及一体化操作平台。  (本文共232页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

GIS在中学地理地图教学中的应用研究

地图是中学地理教学中最直观、形象的教学媒体。在地理空间信息的传递上,地图具有语言和文字所无法替代的作用。随着计算机技术的发展,特别是GIS技术的出现,使地图应用发生了根本变化。GIS地图以其更多的优点在生产、生活中得到广泛应用。我国新制定的《普通高中地理课程标准(实验)》已把GIS载入中学课程体系,GIS不仅作为教学内容渗透于地理教育,还可以作为教学技术手段应用于地理教育。GIS能够应用于地理教育是基于其对地图处理和操作的强大功能。本文以GIS在中学地图教学中的应用为切入点,通过比较国内外中学GIS教育的研究现状,分析了GIS用于地图教学的必要性和可行性,得出我国已初步具备在中学开展GIS教育的社会环境;通过对传统地图和GIS地图使用情况的问卷调查,并结合教学实验,以大量教学实例论述了GIS的教育功能,GIS用于地图教学的一般方法和途径,得出GIS用于中学地图教学是可行的,也是必要的,它比传统地图教学具有更大的优势,能够解决传统...  (本文共77页) 本文目录 | 阅读全文>>

内蒙古师范大学
内蒙古师范大学

新课标高中教材《地理3》的比较研究

2003年4月,教育部颁布了《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称《课标》),我国自1949年开始沿用了半个世纪的“教学大纲”被“课程标准”取代。在这部《课标》中,课程的基本理念、课程设计思路、课程内容结构、课程目标、内容标准、实施建议等多个方面都较以往有了显著的变化。在课程结构方面,自然地理、人文地理和区域地理三个部分,每部分作为一个模块,具有一定的独立性,但同时又与其他模块有着学科内的联系。《地理3》突出区域可持续发展,将学生在《地理1》和《地理2》两个模块学习的自然地理和人文地理知识应用于实现区域的可持续发展中,是一个培养学生“学以致用”的过程。2001年6月7日,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出“完善基础教育教材管理制度,实现教材的高质量与多样化。实行国家基本要求指导下的教材多样化政策,鼓励有关机构、出版部门等依据国家课程标准组织编写中小学教材”。教材多样化是本次改革的一项重要任务,也是课程改革的一...  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

解放军信息工程大学
解放军信息工程大学

基于GIS的区域可持续经济发展研究——以河南省为例

本文从系统论的观点,阐述了区域经济可持续发展系统的内涵和特征,提出可持续发展问题是由经济发展模式决定的,可持续发展的核心是发展,以工业化促信息化,以信息化带动工业化是当今我国经济可持续发展的模式。文章综述了GIS、地学信息图谱、数据挖掘和知识发现、时间序列分析等技术的发展、主要方法及其在区域经济可持续发展研究中的应用。运用经济发展阶段划分模型,判断河南经济的发展阶段,运用时间序列分析的方法对河南经济发展的周期性特征进行了分析,预测了其发展趋势。文章把专题信息与GIS技术结合,分析了河南经济发展的空间差异及河南城镇体系的图谱特征,构建了区域可持续经济发展能力评价指标体系,对河南区域可持续经济发展能力进行了综合评价。文章指出GIS技术实现了数据分析的可视化,具有空间的准确性,数据能够及时更新,便于实时监测区域经济发展的动态变化,在区域经济发展的研究和政府决策中能够发挥重要的作用。数字化是一个区域实现信息化的必由之路,数字区域的提出适...  (本文共137页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

基于SDSS的县域生态环境规划研究

区域生态环境规划在理论和方法论上尚处于探索和发展阶段,其理论体系还在建设和完善之中。目前普遍采用的污染总量控制规划主要是基于环境质量和环境容量评价。这种规划的理念一方面没有重视社会经济因素,具有局限性;另一方面主要从现状出发,没有充分考虑发展,不能很好的体现可持续性。此外,当前生态环境规划的一项重要内容是生态功能区划,如何利用区划进行规划是生态环境规划理论和方法上需要研究的一个难点。在实践研究中,县域是我国一个基本的行政区域,是国家方针政策的直接落实者。以县域为研究区域,做好县域生态环境规划,这对县域生态环境保护和可持续发展建设,乃至我国整体的可持续发展都十分必要,具有重要的战略意义和实际作用。因此,论文针对区域生态环境规划理论和方法的发展现状,探讨了生态环境规划的一个重要理论基础,即区域环境承载力理论。这主要是出于两方面的考虑:一是区域环境承载力的研究对象是社会经济—生态环境的复合系统,不仅重视了社会经济因素,而且也能克服仅在...  (本文共188页) 本文目录 | 阅读全文>>