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国家动态地图网正式开通

本报讯 记者宁静慧报道 国家动态地图网(http://www.webmap.cn/)日前建成并投入使用。通过该网  (本文共1页) 阅读全文>>

《武汉测绘科技大学学报》1980年10期
武汉测绘科技大学学报

动态符号与动态地图

地理信息可视化为地图动态特征的表现提供了工具。为适应新技术条件下地图符号的设计,本文在Bertin符号参量体系基础上扩展了符号的4个动态参量:发生时长、变化速率、...  (本文共5页) 阅读全文>>

信阳师范学院
信阳师范学院

动态地图在高中地理教学中的应用研究

地图作为地理学的“第二语言”,是地理知识和信息的重要载体,也是高中地理教学的主要工具。随着信息技术的发展和新课程改革的推进,传统纸质静态地图的弊端不断显现,而应用于高中地理教学中的电子地图也因缺乏动态性与交互性,无法发挥其应有的功能。在这种背景下,动态地图的出现及快速发展为地理教学地图的变革提供了新的机遇。本论文针对动态地图在高中地理教学中的应用开展研究,旨在利用具有强大动态表达能力的新型地图,打破传统纸质静态地图的局限性,丰富教学内容,革新教学手段,并为高中地理地图教学方法的完善提供参考。本论文主要完成了以下几方面的工作:(1)通过对比电子地图、动画地图、动态地图等地图形式,界定了教学用动态地图的概念;基于动态地图的特点和实际教学需求,构建了动态地图的类别体系,包括时序与非时序动态地图、栅格与矢量动态地图、可交互与不可交互动态地图等;通过分析动态地图表达的内容,总结了动态地图的主要功能,即过程再现、运动模拟和分布显示等。(2)...  (本文共89页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

历史动态地图在高中历史教学中的运用研究

全面深化课程改革以及2017年版的普通高中历史课程标准都要求充分利用和开发课程资源,丰富教学方式。历史动态地图作为高中历史教学的重要课程资源之一,是现代教育技术与历史学科的结合,能够使学生直观地感受历史事件与历史现象,有效地激发学生的学习兴趣,进而提升学生的思维,培养其时空观念、社会责任感、实践能力等,符合了全面深化课程改革与新课程标准的要求,也适应了时代的需求。因此,从理论与实践两个方面探讨历史动态地图在高中历史教学中的运用,使其更好地服务于历史教学很有必要。本文在专家、学者研究的基础上,结合自身的教学实践,分四个部分阐述了历史动态地图在高中历史教学中的运用研究。绪论部分说明了历史动态地图的相关概念、选题的缘由、研究的理论和实践意义、已有的研究成果及研究的方法。第一章以江苏省常州市某高级中学为例,通过对历史动态地图在该校历史教学中的运用情况进行问卷调查与分析,论述了历史动态地图在高中历史教学中存在的问题,并进一步分析了问题产生...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

大连理工大学
大连理工大学

基于安卓平台的列车动态地图软件设计及实现

随着我国城市化进程的不断加快,人口密度逐渐增加,城市交通拥堵问题日益严重。为了缓解这一状况,我国城市轨道交通系统在近年来得到了迅猛发展。为了向乘客提供更加人性化、多样化的服务,乘客信息系统的概念应运而生。列车动态地图作为其重要组成部分,使用高分辨率的LCD电子屏作为显示终端,向乘客提供详尽的路线站点信息以及视频娱乐信息的显示,使乘客的出行体验得到了极大提升。动态地图主要通过接收列车主控发送的控制消息来实现不同场景下的页面显示与场景切换,以文字、图片、动画效果的结合来完成列车运行状态信息的显示,并可以分屏进行高清视频的播放。过去的LED动态地图显示形式单一、内容有限,后续调整与升级困难,难以满足当前城市轨道交通的运营需求。现有的LCD动态地图由于其编程环境所限,应用程序的运行效率较低,处理复杂动画场景以及大量控件在短时间内重绘时会占用大量CPU资源,造成卡顿或花屏现象,影响显示效果。本文针对以上问题,提出了在安卓平台上开发列车动态...  (本文共61页) 本文目录 | 阅读全文>>

《水文地质工程地质》2015年02期
水文地质工程地质

基于集群技术的高性能混合动态地图服务应用研究

针对静态瓦片地图服务空间信息不完整和数据更新滞后、动态地图服务响应速度慢和高并发访问服务器压力大的问题,结合两种地图服务的优势,文章提出一种新的基于集群技术的高性能混合动态地图服务方法。基于...  (本文共6页) 阅读全文>>