分享到:

能力增强 品质提升

本报讯:3月17日中午,厦门船舶重工股份有限公司为德国哥伦比亚和瑞克麦斯航运公司批量建造  (本文共1页) 阅读全文>>

西北大学
西北大学

基于品质提升的神木大柳塔试验区发展策略研究

当前我国城市发展正由外延扩张向内涵增长转变,品质提升成为城市转型发展的重要方向以及规划建设的新目标。本文通过梳理总结国内外城市品质相关研究及地方实践经验,提出城市品质的概念内涵、基本特征及提升意义。从基本特征出发,构建城市品质系统,明确城市品质构成要素、评价方法以及提升方向,以此总结出城市品质提升路径,旨在提出以品质提升为目标的城市发展基础分析方法以及城市品质提升可借鉴思路。基于该理论框架,以大柳塔试验区为实证研究案例,首先从品质构成要素出发,总结城市现状品质特征,采用熵值法和模糊综合评价法对城市品质进行评价分析,得出大柳塔品质提升亟需解决的问题。在此基础上,通过梳理城市发展历程,判析大柳塔所处发展阶段,明确当前城市品质定位,阐明大柳塔城市品质应关注重点及提升方向,最后提出符合大柳塔品质提升方向且能够解决当前问题的品质提升具体策略。论文主要结论如下:(1)城市品质是一定时期反映城市发展需要和居民需求的城市综合表现,具有三大特征,...  (本文共87页) 本文目录 | 阅读全文>>

北京工业大学
北京工业大学

品质提升阶段城市夜景照明规划与建设研究

我国城市照明自1989年起步,已经历了二十多个年头,随着中国经济和社会的快速发展,我国城市建设突飞猛进,城市面貌日新月异,城市照明也像其他行业一样在逐步前行,在短短20多年里,城市夜景照明得到了迅猛发展,并取得了辉煌的成果,城市照明已成为各地城市建设的一项基本内容,作为展示城市形象的重要手段,受到了各地城市建设部门的普遍关注。品质提升阶段的城市照明规划建设研究,就是基于当前城市照明建设发展的新阶段、新需求而提出的。随着科学技术的进步、社会的发展和人们生活质量的提高,城市晚间生活的日益丰富,使得人们在居所外的活动时间逐渐增加,进而对城市夜间环境也从“亮”的要求开始过渡到更高品质的要求,此时,城市夜景照明建设也从一个满足从“暗”到“亮”的数量目标阶段,逐步发展到一个满足从“亮”到“美”的质量品质提升阶段。本文就是针对品质提升阶段的城市照明规划建设而进行的研究,首先通过阐述照明的形成与发展、城市建设与照明、城市照明的重要地位,分析了中...  (本文共136页) 本文目录 | 阅读全文>>

中南林业科技大学
中南林业科技大学

城市既有住区生态品质提升路径与评价研究

中国正处于现代化城市建设的大发展时期,住区是城市的基本单元,处于城市化进程中的住区则集中反映了当前城市建设所面临的来自环境、社会、经济、文化等多方面的矛盾和挑战。在此背景和形势下,进行城市既有住区生态品质提升路径与评价研究,对于生态住区的建设与管理以及城市的可持续发展具有重要的理论和现实意义。本文在把握国内外城市既有住区更新理论和实践研究的基础上,阐述了选择城市既有住区生态品质提升路径与评价研究的目的意义、研究方法与技术路线,提出了城市既有住区生态品质提升过程的热点、难点问题;其次,以低碳理论为切入点,概括性地介绍了低碳、生态、可持续的内涵、以及低碳与生态城市思想、节能与生态城市思想之间的关系,以城市既有住区生态品质提升的目标、原则、总体思路为基础,从住区物质形态与社会形态综合构建的视角,包括公共空间的重组、道路系统的组织、公共基础设施的布局调整、建筑与空间形态整合、住区的社会构型与管理模式六个方面,探讨了城市既有住区的生态品质...  (本文共99页) 本文目录 | 阅读全文>>

浙江大学
浙江大学

基于城市品质提升的存量低效用地再开发方案研究

近年来,随着城市发展价值观的转变,我国城市建设正由粗放式发展向注重质量的品质化发展转型。在这一过程中,“城市品质”的概念越来越多地为人们所提及,也逐渐开始渗透在各个地区的城市建设进程之中。与此同时,随着城市土地资源的逐渐紧缺,对存量低效用地的再开发已经成为城市发展的必然趋势和城市更新的重要手段。由此,如何在市民需求与城市建设可行性之间寻求平衡与发展,在城市的优化更新过程中充分利用低效用地空间提升城市品质,正日益成为社会和学界关注的重点问题。本文即以此为题,在对相关文献进行梳理的基础上,探析城市品质的本质内涵及系统构成框架,将其解构为经济品质、设施品质、生态品质、特色品质、文化品质五个要素;进而以理论研究为指导,结合GIS空间分析方法,构建能够形成可视化结果、展现城市品质空间异质性的城市品质综合评价体系。研究继而将城市品质评价与低效用地再开发方案设计相对接,提出城市品质提升导向下的低效用地再开发目标、原则,并结合城市品质评价结果构...  (本文共123页) 本文目录 | 阅读全文>>

《启迪与智慧(教育)》2018年12期
启迪与智慧(教育)

多元思路,开辟思维品质提升新路径

提升学生的思维品质是增强学生英语综合能力的关键。在小学英语教学中,教师需要拓...  (本文共1页) 阅读全文>>