分享到:

推动文化产业更好更快发展

本报讯(记者陶玲 宋莉)如何借鉴先进经验,实现长春文化产业方面的优势互补,加快长春文化产业发展的步伐?昨日下午,我市发展文化产业座谈会在长春宾馆召开。市委常委、宣传部长殷丽侬出席座谈会并讲了话。$$座谈会气氛热烈,部分民营文化企业代表在总结自身发展成功经验的同时,深入分析了我市文化产业发展的现状、优势。与会代表一致认为,我市文化产业发展势头强劲,特点鲜明,涌现了一批有影响的文化品牌企业。与会代表表示,只有形成品牌优势,才能做大、做强长春文化产业。$$殷丽侬在座谈会上指出,市里决定召开这个座谈会,目的就是要总结宣传大家的经验,推动全市文化产业的发展。大家对发展文化产业的热情十分高涨,对未来充满信心,也都积累了丰富的经验。主要有以下几个特点:一是都有一个比较好的发展思路。思路决定出路,一个企业是否有发展,关键在于是否有一个明确的发展思路。今天与会的几家文化企业在这一点上做的都比较好,都能够较好地针对自身特点确定发展思路。二是都有一个...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 长春日报2007-02-06
《民办高等教育研究》2006年04期
民办高等教育研究

论独立学院内部管理体制建设

人们常说:发展中国家并不是在发展上落后,而是在管理上的落后。这说明现代社会发展中,人们对管理成效的决定性作用越来越有着高度的认同。同理,办学治校亦如此,凡是一所好的学校,一所名校都是由于有先进的管理理念,卓越的优秀管理者、系统而有效的管理方式方法的结果。对于缺乏历史积淀的独立学院而言,如何加强内部管理体制建设,以管理强规范,以管理促发展,以管理创特色,是一个值得思考和具有现实价值的研究课题。一、加强独立学院内部管理体制建设的现实意义1.加强内部管理体制建设是内部管理体制在学校中的地位与作用所决定从一般意义上讲,内部管理体制在学校中的地位与作用表现为:它体现着办学主体和管理者的统一意志,影响着学校的办学方向和办学目标及其实现的进程,反映着管理者的教育理念、思维方式、思想方法和行事方法,表现出管理文化特征。正如管理学者认为一个企业的所有动力以及凝聚力不是来自于资源和技术,而是来自于企业文化。学校发展的不竭动力与巨大凝聚力、发展力,来...  (本文共5页) 阅读全文>>

《时代经贸》2018年18期
时代经贸

非营利性民办高校内部管理体制研究

一、特点对于民办高校内部管理体制的构成,简单来说就是民办高校的领导体制、组织结构、财务管理制度、师资管理方式、监督机制等与民办高校日常运行相关的各项内部机制。领导体制在其中占据着重要的组成作用。我国民办高校大多是由公民或者政府外的社会组织所创办,由于学校的所有权归创办者执掌,所以创办学校的公民或者社会组织就理所当然的成为了董事会(理事会)的主体。学校的日常运行管理工作都归属于校长的职责范围,这是目前我国民办高校所具有的管理模式,也就是我们熟知的董事会(理事会)领导下的校长负责制。在管理模式的实际运行中还存在着诸多问题,例如董事会对校长的制约、董事会和校长之间的矛盾、教育与商业截然不同的目标和运行模式等。二、模式(一)以产养学以产养学的办学模式产生于上世纪90年代,那些具有充足资金的国内外大公司、企业集团或海外华人纷纷引进现代化的管理机制进行投资办学,以产养学具有高投入、高效益、高起点、高速度、高标准的办学特点。(二)一校两制一校...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏科技信息》2015年20期
江苏科技信息

西南联大内部管理体制特点及启示

0引言西南联大全称为国立西南联合大学,是在抗日战争期间由北京大学、清华大学、南开大学迁居于昆明之后所组成的一所联合大学,它克服了经费短缺、恶劣的战争环境等重重困难,虽然只有短短几年的时间却培养出了大批优秀人才,成为我国大学教育中的一所“前无古人”的大学,为我们留下了宝贵的精神财富和丰富的办学经验。在大学去行政化、改革内部管理体制的呼声日益高涨的今天,总结西南联大成功的大学内部管理经验尤为重要,随着岁月的流逝、环境的变迁这些经验即使不能全部吸收利用,但也必能对今日之改革有所启发。1上层领导的精诚合作合并后,西南联大采取的是校常务委员会领导下的分工负责制,分工负责制强调的是民主的重要性。校常务委员会由北京大学、清华大学、南开大学原来的校长蒋梦麟、梅贻琦、张伯苓组成,由于蒋梦麟、张伯苓在国民党的战时陪都重庆居住,所以学校事务的实际主持人是清华大学校长梅贻琦。而梅贻琦不仅将清华大学秉承欧美“自由教育”的思想,提倡通才教育,主张全面加强基...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文理导航(下旬)》2014年04期
文理导航(下旬)

私立高校管理理念及内部管理体制定位的比较研究

近年来,我国高等教育大众化进程在不断推进,特别是《民办教育促进法》的出台使得我国的私立高等教育得到了快速发展。据统计,截止2010年,全国私立高校已达350(本研究未包含独立学院),在校学生超过一百万人,其中本科29所。私立高校已成为我国高等教育体系的重要组成部分,研究和探讨民办高校管理理念与内部管理体制问题,对私立高校如何持续发展及提高人才培养质量有重要的现实意义。美国和日本是私立高等教育相对发达的两个国家,从教育规模角度出发,美国约占1/4,日本约占3/4。比较二者在管理理念、经费来源和内部管理体制方面的异同,对我国私立高校的经营管理有一定的指导意义。私立高校的管理理念应建立在先进的管理理论基础、思想、观念和价值观念基础之上,从教育经济学角度出发,核心问题是管理的价值取向。价值取向将决定私立高校发展方向。查阅众多中外私立高校发展史折射出:私立高校的管理必须具有自身特色。特别是其管理体制按新制度经济学的观点,应有别于公立大学。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教文汇(下旬刊)》2011年08期
科教文汇(下旬刊)

独立学院内部管理体制及运行状况研究

独立学院是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果。当前,随着《独立学院设置与管理办法》(教育部令第26号)的颁布与实施,尤其是部分独立学院经教育部批准成功转设为民办普通高校,标志着我国独立学院的发展进入了一个新的历史阶段。独立学院按新机制、新模式办学,管理体制和运行机制尚未完善,内部关系尚未理顺,影响了独立学院的日常管理和健康发展。因此,研究独立学院内部管理体制及运行状况,结合独立学院发展新阶段的办学特点与要求,探讨独立学院的内部管理体制及其运行机制对促进独立学院科学发展具有重要的理论价值和现实意义。1独立学院内部管理体制的内涵内部管理体制主要是指内部管理体系和内部管理制度,体系表现在机构设置及其相互关系上,制度表现为规章、规定、条例等。独立学院内部管理体制是反映独立学院内部的领导体制、机构设置、职能分工、管理权限及其相互关系的一种组织体系,它决定了独立学院内部决策的制定、执行及有关方面的民主性、科学性及合理性,其本质...  (本文共3页) 阅读全文>>