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努力让绿园不断接近“理想”

金色十月,走在飘舞着落叶的林荫小路上,呼吸着清新的空气,享受着温暖的阳光,这会是怎样的惬意呀!如今,生活在绿园区的人们,每个人都被这份惬意包围着。$$居住环境在持续改善,生活之中有了越来越多的便利,人们在期待完美生活空间的同时也更加爱护环境……$$这一切,离不开“创城”的推动。$$区政府的答案$$在人们越来越看重生活质量的今天,为居民提供良好的生态环境空间是政府的责任与义务,绿园区更是将这种责任和义务当成大事。在原朝阳、宽城两个区的城乡接合部基础上建立起来的绿园区,要想打造生态宜居城区,就必须解决基础设施较差,城市建设欠账较多,城乡接合部面积较大等问题。绿园区委、区政府是如何解决的呢?紧紧围绕”两城联创”这条主线,坚持“以块为主、条块联动、共同创卫”的工作思路,狠抓薄弱环节,逐项改进落实。这就是绿园区委、区政府解决问题重要方式之一。$$2008年3月14日,绿园区召开了全区“两城联创”动员大会,将创卫工作纳入全区中心工作之一:成...  (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 长春日报2008-11-19
《吉林教育》2017年20期
吉林教育

多措并举促内涵发展 科研引领创教育强区

长春市绿园区教育学会成立于1997年3月,和五”教育科研规划,下发了课题立项指南。绿园区教科所合署办公,隶属于绿园区教师进修学校,由区教育局局长任会长。学会和教科所共同肩负着全区的课题研究,论文评选,学术交流,科普我学会针对区域教育实际,确立了“教育科学推广、科研培训、基地建设、《绿园教育》专刊出研究”项目,围绕绿园教育改革和发展的重点问题版等工作。工作中坚持以“科研服务”为宗旨,以开展行动研究,为教育质量提升起到了助推的作用。“课题研究”为核心,以“科研活动”为纽带的指导确立了区域主攻课题《区域中小学有效教学的实践思想,突出“深化研究、典型引路、整体推进、常研究》。由教育局张凤华副局长统筹策划,进修学校规管理创特色”的工作思路。张敏校长主持,教育学会带领区域研究团队具体操“十二五”期间,我学会面对飞速发展的教育形作。课题组成员汇集全区教育行政领导、业务精英势,站在基础教育的前沿,始终把科研创新作为推以及骨干教师,全方位开展研究...  (本文共3页) 阅读全文>>

《吉林人大工作》2008年11期
吉林人大工作

为民代言解忧无止境

我是绿园区第十五届、第十六届人大代表。作为人大代表,我深感肩负责任的重大,特别是在“人大代表进社区”活动中,我经常深入街道社区征求意见,走访选民,切实为群众做了一些好事、实事。增强学习意识,提高自身素质。“人大代表进社区”活动实践使我体会到,要接待好选民,并不是一件容易的事,选民们有来咨询的、有来投诉的,有涉及法律的、有涉及政策的……我们在接待选民、回复选民咨询的过程中,必须与相关政策一致,与现行法律规定相符,这种能力从哪里来?我认为只有通过不断的学习,提高自身素质,才能更有效地发挥人大代表的作用,切实履行好自身的职责。为此,我从强化学习入手,努力学习掌握重大方针政策、有关的法律法规、人大业务知识等,从而不断提高自己的法律水平、政策水平和履行职责的能力,提高自己接待选民、辨别意见和建议正确与否的能力,对有价值的意见和建议及时向各级人大反映,对一些不符合实际的意见,向选民做耐心细致的思想工作,从而使有可能产生的矛盾在基层得到化解。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《继续教育与人事》2001年01期
继续教育与人事

绿园区人事局慰问贫困户

为了认真落实江泽民同志“三个代表” 的重要思想,绿园区人事局经常深入农村,到所包保的贫困户家中,了解他们在生产、生活中的实际困难,听取他们对区委、区政府工作的意见和建议,帮助他们解决实际问题。 今年,按照绿园区委的安排和部署,绿园区人事局局长王桂波与区委副书记董珊梅同志一起.在城西乡党委副书记等同志的陪同下,先后三次...  (本文共1页) 阅读全文>>

《继续教育与人事》2001年03期
继续教育与人事

绿园区表彰最佳引进人才和最佳乡土人才

2001年1月14日和15日,在长春市绿园区委、区政府分别召开的全区农村工作会议和全区经济工作会议上,10名最佳引进人才和10名最佳乡土人才受到区委、区政府的表彰,并分别为这些最佳人才颁发了奖牌和总计互万元的奖金。 这次表彰的最佳引进人才和最佳乡土人才是经过全区各经济主管部门、街道党委及乡镇政府民主推荐,通过经济效益评比和政绩考核,然后经...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吉林教育》2002年05期
吉林教育

长春市绿园区公开招聘中小学校长

为实施绿园区委、区政府教育“品牌带动战略”,办名校,创品牌,绿园区有史以来首次面向社会公开招聘中小学校长.从而掀开了绿园区教育系统深化人事制度改革和校级领导干部任用机制改革具有突破性的一页。 2001年9月,绿园区政府出台了《关于实施教育品牌带动战略,构建“名师—名校”互动发展体系的意见》,把实施“名师—名校”工程确立为新世纪绿园教育改革与发展的核心任务。提出了:倾举全区之力,问鼎名校之最,推动绿园教育在新世纪实现可持续、品牌化、跨越式发展的基本构想。集中全力推出87中学和绿园小学,把这两所学校确定为全区“名师—名校”建设的重中之重,在5一10年内,按照专家型校长、学者型教师及素质教育示范校的标准,把87中学、绿园小学建成省市知名学校,并充分发挥其辐射带动作用,整体打出绿园教育品牌。 要把一所学校办成名校,必须有一个好校长,一个好校长是一个学校的核心、一个学校的灵魂、一个学校的旗帜。为此,区委、区政府首先从先配好校长人手,大胆改...  (本文共1页) 阅读全文>>