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教育学原理对企业思想教育工作的启示

企业发展如何,员工的思想政治工作和队伍建设至关重要。目前,企业对员工的思想教育一般是通过培训并结合学习党的各项方针政策来进行的。毋庸置疑,作为服务性行业,通过培训提高员工的素质和技能,进而提高顾客对企业的认知度是很有益处的;通过学习党的文件精神,使员工特别是管理人员对国家的法律法规和政策有所了解,进而推动各项工作的开展也是非常重要的。但是当前,人们的思想观念正在悄然发生变化,主要表现为金钱挂帅、个人主义、责任感缺失等社会弊病。所以笔者认为,在原有的思想教育工作模式基础上,加强对员工的道德修养教育已成为思想教育工作不可缺少的一个重要环节。$$    创建良好的企业道德环境$$    美国州立大学教育学教授Thomas Lickona博士在《人格教育》一书中对创建良好的学校道德环境的重要性作了详细阐述,其理论观点对于企业员工思想政治工作有所启示。笔者认为,创建良好的企业道德环境,至少要从以下三个方面做起。$$ ...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 长春日报2012-12-30
《办公室业务》2019年10期
办公室业务

浅析青年思想教育工作新途径

党的十九大以来,习近平总书记多次强调:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”因此青年思想教育工作尤为重要,基层团组织必须担负培养青年树立正确的人生价值观的责任。团委在青工思想政治教育工作中,要把员工到企业工作视为“回炉”和“补课”,团委在企业这个大课堂中,不断创新教育方法,运用各种载体,动口、动情、动手;入心、入脑、入耳,让员工接受二次教育,快速成长。一、新时代青年思想教育工作的趋势和研究(一)当代青年主体意识明显增强。思想政治教育必须充分调动教育主体的积极性、创造性,大力挖掘和运用团员青年中蕴藏的丰富教育资源。当前基层团组织改进思想政治教育必须认真解决的一个重要问题。一是要正确处理“主体”和“主角”的关系。团干部是教育的“主角”,教育对象即广大青年是教育的“主体”。要端正教育指导思想,牢固树立青年至上的观念,紧紧围绕“主体”唱好“主角”。要深入青年中认真调查研究,广泛征求团员青年的意见和建议,充分考虑团员青年的实际需求。二是要正...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学生(下旬刊)》2019年06期
小学生(下旬刊)

小学留守儿童的思想教育问题及对策

留守儿童就是由于父母外出务工不能带在身边而被迫留在家乡生活的儿童。一般情况下,留守儿童都是由自己的隔辈亲人或者其他亲属作为临时监护人照顾的。这就导致了留守儿童因为在日常教育、心理呵护、亲情感悟等各方面出现严重的缺失现象,而产生各种各样的心理问题,对儿童的身心健康发展造成了非常严重的影响。一、留守儿童品德教育的重要性留守儿童的教育问题不仅影响到社会的健康与稳定发展,同时也是事关国家的未来。所以,加强留守儿童教育问题研究的力度具有极为重要的现实意义和社会价值。首先,留守儿童思想教育效果的优劣是影响我国公民教育素质的重要因素。留守儿童受教育的程度对于其成年后的发展都有着直接或者间接的影响。其次,经过深入的调查研究发现,现阶段留守儿童的思想品德教育出现了诸多不利于其身心发展的问题,而这些问题对于留守儿童的心理健康以及生命安全都产生了极大的影响。最后,留守儿童的思想教育问题,已经成为了影响我国社会主义新农村建设以及全面小康社会目标实现的重...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京物资流通》2008年03期
北京物资流通

在发展中做好企业文化导向和思想教育工作

又好又快发展经济是党中央提出的战略任务。在落实党中央部署中,在金隅集团党委的领导和关怀下,建材经贸公司党委围绕中心工作,认真贯彻集团党委提出的凝聚力系统工程,整体工作推进力度加大,精神面貌为之一新,广大职工目睹集团发展成就,深受鼓舞,公司上下团结奋进,积极投人到生产经营中,经济工作保持良好态势。一、发展是企业建设第一需要发展是一种价值观和思辨能力的较童。社会发展需要企业发展,发展才能形成企业价值观。科学发展观,第一要义是发展。所以,发展不仅是企业的需要,更是社会发展的需要。企业作为社会经济的主体,发展是其首要任务,因为,有了坚实的经济基础,企业各项活动就有了物质保障。在集团又好又快发展中,建材经贸公司建设也取得一定的成绩。建材经贸公司进人发展时期后,围绕集团整体目标要求,始终把发展做为头等大事,聚精会神抓建设,一心一意谋发展,注重经营质量,把握发展实效,以发展凝聚人心,以企业文化促进和谐,以人为本落实凝聚力工程,人心思进,鼓足干...  (本文共2页) 阅读全文>>

《徐特立研究》1994年03期
徐特立研究

学习徐老教育理论 加强改革高校学生的思想教育工作

在徐老的教育思想体系中,思想教育是一个重要部分。徐老指出:“普通学校的思想教育,是把马克思主义的辩证唯物论和唯物史观(即马克思主义的宇宙观),贯彻到学校各科课程和实际生活的各方面去,以培养学生能够独立的运用马克思主义的宇宙观去处理他们学习及日常生活的一切问题。”(《徐特立教育文集》195页,以下只注页数)‘’把思想教育贯彻到学生的学习和生活的各方面中去”(198页)同时指出,学校思想教育的内容、方式、方法是随着历史时期的变化而不同的,思想教育“是一个艰苦斗争的过程,是经常性的建设工作.”(198页)“这不是少数人所能完成的任务,所以希望教师同志们尽量发挥天才,大胆创造,把经验和存在的问题及时反映出来,以便大家展开讨论。”(198页)目前,高校毕业生分配制度的改革尤为引人注意,特别需要我们高校教育工作者在这方面加强思想教育工作。本文试就学习徐老有关思想教育的论述,结合高校毕业生分配制度的改革与高校学生的思想教育工作方面谈几点体会。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《德阳教育学院学报》2002年01期
德阳教育学院学报

浅谈思想教育的切入点

师的基本职责是教书育人。对学生进行思想教育既是学校德育的重要内容,也是教师的职责所在。思想教育从何处人手,是教师在工作中经常面临的一个教育技巧问题。所谓思想教育的切入点,就是指思想教育的入手之处。要做好学生的思想教育工作,教师不仅要遵循思想教育的一般规律、原则,还应注重思想教育方法,正确选择思想教育的切人点。恰到好处的思想教育切入点,能增强思想教育的针对性,有利于对症下药、因材施教,收到事半功倍的效果。 那么思想教育中有哪些切人点呢?下面笔者从五个方面谈谈自己肤浅的认识和体会。 切入点之一,从学生不同的学习态度入手。学习态度就是学生在学习活动中表现出的一贯行为倾向或评价。同样在参加专业技能学习,有的学生积极认真,有的则消极马虎;同样做作业,有的学生一丝不苟,有的则应付差事。表现在对待考试的态度上,有的学生哪怕丢失一分半分都深感可惜,而有的学生只要考够六十分就心满意足,更有甚者平时学习不努力,一到考试就弄虚作假。教师就应针对这些不...  (本文共2页) 阅读全文>>