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我国古代科学发明杰作——浑仪

浑仪是我国古代传统天文观测仪器,已有两千多年的历史。它大约创始于战国初期,西汉时期已有记载,如《尚书通考》中有“汉落下宏为武帝于地中转浑天”。在漫长的岁月里,浑仪整体结构由简单到复杂,隋、唐以后又经历了由繁此简的逐渐定型过程。$$原始的浑仪可能是由2个环组成,固定的赤道环和绕极轴转动的四游环,环内附有窥管观测。后来东汉的傅安和贾逵在浑仪上增制了黄道环。张衡加上了地平环和子午环,并增大了浑仪的尺度。唐初,李淳风最早把浑仪的座标环架增至三层,即外层六合仪,内层四游仪,中间一层辰仪。北宋沈括为了改造浑仪而上疏《浑仪议》,是浑仪在理论上达到了成熟的标志。$$经过历代改进创新的浑仪,成为了完善而精密的测天仪器。随着环体的增加,掩蔽了较大天区,缩小了观测的范围。沈括改变了环的位置,去消了白道环,把浑仪构造逐步简化,为浑仪的发展开辟了新途径。$$现国内仅存的南京...  (本文共1页) 阅读全文>>

《地理教育》2019年01期
地理教育

基于“地理实践力”的天文观测活动的探索与思考

性质显性目标隐性目标具体目标(1)通过专家的介绍,初步了解天文望远镜分类标准及每种天文望远镜的内部光学原理与结构特征;(2)通过观摩专家对天文望远镜的操作与观测,掌握常见天文望远镜观测的操作步骤及相关注意事项,并能进行简单天体观测的操作;(3)学会按照正确的流程,自主拆、装便携式天文望远镜,进行简单的观测活动;(4)通过一定的设备,能够用手机或相机把望远镜观测到的天体拍摄成照片和视频保存下来并与同学分享观测成果;(5)学会使用“星图”APP软件,结合户外星空找出“火星”“金星”“北极星”等天体并能进一步找到一些常见的星座,如“小熊座”“天后座”等(6)学会运用地理的视角认识和欣赏自然环境,提高生活品位和精神境界,为培养有见识、有胸怀、有行动力和执着精神的公民奠定基础目标说明目标(1)~(5)主要是培养学生的实际动手、观测能力;目标(6)在于培养学生用“地理眼”欣赏自然环境,磨炼执着的品质表2天文观测目标确定事项观测时间观测地点观...  (本文共2页) 阅读全文>>

《军营文化天地》2018年05期
军营文化天地

天文观测

~~天文...  (本文共1页) 阅读全文>>

《快乐语文》2018年12期
快乐语文

天文观测员星星狐

3天文观...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学启蒙》2016年11期
科学启蒙

外星人

天文学家比尔在进行一次天文观测时,无意中发现了一个泛着蓝色光芒的飞行物。因为比尔坚信外星人存在的学说,所以他理所当然地把这不明飞行物当成了外星人的飞碟。“可是这东西究竟会在哪里降落呢?”比尔喃喃自语道。为了追踪这个不明飞行物,比尔动用了天文台的最新发明——极速定位仪。这定位仪,本来是为了追踪流星和火箭残骸的,这回可有了其他用途了。“哦!原来降落在了珠穆朗玛峰上。”比尔的眼睛一直盯着定位仪上跳动的蓝点,直到这蓝点彻底不动了。比尔立刻叫上自己的两个助手,乘坐着最新型的飞行器,连夜赶往珠峰。降落地点了,离这里不过500米远。”女助手茜茜笑着说道。借助着探照灯的强光,三人艰难地跋涉着,不时就会停下来喘口气。尽管科技飞速发展,但还是改变不了人类的体质。走了大概10分钟,三人之中身体最健壮的杰米大声嚷道:“老师快看!前面有蓝光!”茜茜赶紧伸出手堵住了杰米的嘴巴,小声地呵斥道:“你...  (本文共1页) 阅读全文>>

《初中生学习(低)》2016年12期
初中生学习(低)

这颗彗星没“尾巴”

彗星最明显的特征就是拖着一条光亮的大“尾巴”,因而民间将其称为“扫帚星”。可是,最近天文学家报告说,他们在太阳系内发现了一个轨道与彗星类似但没有彗尾的天体,其独特的性质可能会为揭开太阳系形成和演化的奥秘提供线索。彗星由什么构成?天文观测表明,彗星也是太阳系家族的一类成员。它们主要由冰和其他冰冻物质组成,多形成于太阳系边缘的寒冷地带。当彗星沿着自己的运行轨道接近太阳时,构成彗核的冰物质受热蒸发,并反射太阳光,彗星即分为中央密实而明亮的彗核、雾状的彗发和长长的彗尾三个部分。由于带有长尾,又较少见,彗星一旦出现就甚为引人注目。由于彗星是太阳系中最原始的天体,在太阳系诞生46亿年来,它几乎始终保持着形成初期的状况,同时还可能携带孕育生命的种子,这引起了人类对其探测的重视。鉴于地面观测距离较远,难以认识彗星的真实面目,故而人类进入太空时代以后,就用航天器对其进行研究。实际上,并非所有彗星都环绕太阳运转,有些只是太阳身旁的临时来客。凡是绕日...  (本文共2页) 阅读全文>>