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弹古典琵琶 吃抿甜枇杷

本报讯 (龙宣 记者 赵一 文/图) 枇杷沟里弹琵琶。昨日上午,龙泉驿区山泉镇枇杷沟金灿灿的枇杷林下,来自美国、德国、乌兹别克斯坦、越南等国的5名外国朋友,用琵琶弹奏起中国古典名曲,学习起中国传统舞蹈,博得阵阵喝彩声,第七届成都枇杷节正式拉开大幕。$$   赵中缘、林晓蓉……这5名老外不但能说一口流利的汉语,他们的中文名字也表达了对中国、对成都的热爱。“这里的枇杷很甜,这里的田园风光也很美。”学习了中国古典乐器之后,来自德国的留学生林晓蓉来到挂满果实的枇杷树下,品尝了龙泉的大五星枇杷,不禁竖起了大拇指。$$   歌舞、器乐、民俗表演等联袂登场,枇杷沟里琵琶声起,欢声笑语,让游客感受到枇杷节的独特魅力和欢乐氛围。$$   世界枇杷之乡在中国,中国枇杷之乡...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 成都日报2010-05-15
《乐器》2019年10期
乐器

“弹”古论今——寻音之旅音乐会听后感

举行的“弹古轮今——寻音之旅”音乐会中,来自中国的琵琶教授张强和移居澳大利亚20年的琵琶表演艺术家刘璐博士共同展现了这场音乐会,这场音乐的意义深远,而且展现了当代琵琶乐器的学术成果。我有幸参与这场音乐会,与听众们一起见证这个值得被记住的时刻。中国琵琶音乐的演变和发展在近代已有许多学术及评论文章探讨,在此不多加叙述,各类的琵琶音乐会在中国更是不会缺少,就这场澳大利亚悉尼音乐学院举办的琵琶音乐会而言,不论是票房、演出内容(曲目多元)、赞助单位及演出场地条件等等,若在中国举行,就是一场大家习以为常的师生琵琶音乐会。但是,这样的演出在澳大利亚,任何一个促成此场音乐会的条件都是许多努力和善缘所累积而成的成果,其中刘璐博士的努力是其中极为重要的推手,而其老师张强教授的出席参与,不仅对音乐会,也对琵琶艺术在澳大利亚的发展起了相当重要的作用。国乐艺术的常态化海外交流琵琶演出在澳大利亚并不是第一次,吴蛮、章红艳和方锦龙等,这些琵琶音乐会对于澳大利...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《乐器》2019年10期
《黄河之声》2019年17期
黄河之声

浅析《诉——读唐诗<琵琶行>有感》——诗与乐的情感融合

一、乐曲背景和介绍琵琶曲《诉——读唐诗有感》(以下简称《诉》)由我国著名作曲家吴厚元先生通过读唐代诗人白居易的长篇乐府诗《琵琶行》有感而发创作而成。作曲家将诗作与乐曲充分结合,利用琵琶广阔的音域和丰富的表现力,以音乐为语言细腻的将诗作的内容呈现在欣赏者眼前。全曲以描写性的音乐结构反应人的感性过程,情绪铺垫更是丝丝入扣。乐曲运用吟、揉、推、拉等技巧将“琵琶女”形象及其叙述的悲惨遭遇表现得淋漓尽致。运用大量戏曲的板式调动情绪,使乐曲更流畅,更具戏剧性。乐曲与诗作充分融合,乐曲的描绘充分的展现诗作的内容,乐曲句式与诗句的句式紧密的融合在一起,人物形象十分鲜明,人物的内心情感细腻丰富,欣赏者和演奏者可以通过乐曲深刻地会到诗歌所表达的内容。二、诗与乐的情感融合引子部分(1-15小节)始于舒缓自由的吟诵曲调。运用二弦低音区的轮指随着四弦低沉的移指,将欣赏者引入静谧萧瑟的秋的意境中。后加上一小句渐快的起伏,句末一句模仿自然风声的划奏,秋风瑟瑟...  (本文共1页) 阅读全文>>

《红岩》2019年05期
红岩

血弦

而下,如同九天落下瀑布。琵琶来青凤楼已经两年了,也弹了两年的《平沙落雁》,可是真正能听懂这个曲子的却寥若晨星,那些来青凤楼听琵琶的男人,多半带着色眯眯的眼神,只有欧阳旅长,每次都听得如痴如醉,有回听着听着,竟是泪水婆娑,琵琶弹完后问他为啥要哭,欧阳说你弹到了我的伤心处。琵琶又问是什么伤心处,欧阳就沉默了,待擦完眼角泪痕,才说:告诉你,你也不懂,这是我们男人的事。话说到这里,琵琶就不好再朝下问了,男人有男人的事。后来她就在心里一直问自己,男人都有哪些事值得听了一个曲子就流泪?问来问去也没有问出个子丑寅卯。来这里的男人很多,琵琶每天都要接好几拨,以前她曾听寄娘说,男人是天,女人是地,男人为阳,女人为阴,阴阳互存,乃为乾坤。寄娘还说,男清女浊,青楼里的女子,想清也清不起来,干脆就浊到家吧,进了青楼,就得好好伺候男人。两年待下来,琵琶发现,男一军号响起时,琵琶还在秦淮河边逗留。秦淮河流淌的全是胭脂和粉黛,任何一个多情男人到了这里,都会丢...  (本文共24页) 阅读全文>>

权威出处: 《红岩》2019年05期
《明日风尚》2019年20期
明日风尚

中国古代琵琶艺术演变及其文化内涵研究

琵琶是弹拨乐器首座,拨弦类弦鸣乐器,拥有悠久的历史,是我国民族音乐中的瑰宝,也是我国民族乐器之中最具有典型代表性的一件乐器。在其两千多年的发展长河中,琵琶以其丰富的音乐表现力在我国民族音乐中占有一席之地。随着社会的发展和进步,琵琶在形制上和演奏形态上也做了相应的转变,这样才能够适应时代发展的要求,推动琵琶艺术更好地传承与发扬,同时琵琶艺术拥有深刻的文化内涵,因此,琵琶艺术应该更好地传承下去。一、琵琶艺术的演变(一)琵琶形制的发展演变秦汉时期,琵琶初期的原型是弦鼗,伴随着科技的发展和演奏家的要求,为了适应社会更好地推动琵琶艺术发展,琵琶的形制也随之做出了一些变动,吸取其他乐器的优点发展成阮咸、琴琵琶。历史长流在推进,琵琶在这一过程中也一直在不断地完善,伴随着丝绸之路的开辟,与外界音乐文化方面的交流也变得更多,琵琶也渐渐走入了人们的视野,在演奏中经常使用,琵琶艺术的发展在此阶段已经比较繁荣。初期我国最主要的琵琶形制是圆形共鸣箱长柄琴...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黄河之声》2018年24期
黄河之声

琵琶课堂教学中学生良好习惯的养成

琵琶学习,天赋是一方面,努力学习、练习非常关键。这种学习和练习不是盲目的,而应该建立在良好的习惯之上,这样才能事半功倍。所以教师就承担了重要的作用,在课堂上要注意培养学生良好的习惯。一、掌握科学的练琴方法在学习琵琶时,教师要引导学生养成良好的练琴方法。弹奏时的坐姿、持琴方式、演奏状态等,一定要注意规范,让学生对于演奏形成一种严肃、享受的习惯,不能持散漫、毫不在乎的态度。态度决定一切,只有认真对待、全身心投入,才能不断提高演奏水平。养成良好的态度可以让学生们提高效率,取得事半功倍的效果,并受益终生。在琵琶教学中,教师应高标准、严把关,引导学生克服急于求成的心理,让学生掌握好基础、练习好基础的演奏方法,达到熟能生巧的地步,再去学习新的内容。只有这样一步一个脚印,才能在追求艺术的道路上稳步前进。通过学生的演奏,教师要及时发现学生识谱、演奏中存在的问题,及时予以纠正,提高孩子们的识谱能力,为以后的学习打下基础。此外,学习琵琶的初级阶段以...  (本文共1页) 阅读全文>>