分享到:

传承中华优秀传统文化 我们责无旁贷!

国家主席习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕式上的重要讲话精神,通过报道,在我市教育系统广大干部教师学生中引起了广泛的学习和关注,大家纷纷表示,要进一步加强培育和践行社会主义核心价值观教育,积极传承好中华优秀传统文化,为实现伟大中国梦贡献自己应有的力量。$$ 传承中华优秀传统文化$$ 我市做了一系列实践探索$$ 左华荣(市教育局副局长)$$ 学习了国家主席习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕式上的重要讲话精神,深感责任重大,也深受鼓舞,“从延续民族文化血脉中开拓前进”,教育工作者肩负着艰巨而光荣的历史责任,无论是教育行政部门,还是一线教师,都责无旁贷!$$ 我市教育系统近年来在传承中华优秀传统文化方面做了一系列实践探索,编写分别适用学前、小学、初中、高中的“国学经典诵读读本”,确保中华优秀传统文化进学校、进课程、...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 成都日报2014-09-26
《高校马克思主义理论研究》2016年04期
高校马克思主义理论研究

中华优秀传统文化及传统价值观的传承和发展——访清华大学国学研究院院长陈来教授

[访谈嘉宾简介]陈来,男,1952年生,哲学博士,当代著名哲学史家,清华大学哲学系教授、博士生导师,清华大学国学研究院院长。2012年受聘中央文史馆馆员,荣获2015年度孔子文化奖。兼任中国哲学史学会会长、国际儒学联合会副理事长、教育部社会科学委员会委员、全国古籍整理出版规划领导小组成员、国家社会科学基金学科评审组专家、中华朱子学会会长、冯友兰研究会会长,以及武汉大学、浙江大学、复旦大学、香港科技大学等高校兼职教授。主要学术论著有:《古代宗教与伦理:儒家思想的根源》《古代思想文化的世界:春秋时代的宗教、伦理与社会思想》《竹帛〈五行〉与简帛研究》《朱子书信编年考证(增订版)》《朱子哲学研究》《有无之境:王阳明哲学的精神》《诠释与重建:王船山的哲学精神》《宋明理学》《宋元明哲学史教程》《中国近世思想史研究(增订版)》《传统与现代:人文主义的视界》《现代中国哲学的寻思(增订版)》《仁学本体论》等。中国近代历史的开端,带有很大程度的被动...  (本文共9页) 阅读全文>>

《学校党建与思想教育》2018年16期
学校党建与思想教育

中华优秀传统文化融入高职“基础”课教学中的原则与路径

中华优秀传统文化是中华民族在长期的历史演进中创造和发展起来的精神基因,千百年来它负载着我们民族自我认同的群体意识,影响和规范了民族的物质生活与精神生活。这些精神基因在现代社会仍然独具魅力,有不朽的价值和宝贵的借鉴意义,是中国社会主义先进文化建设的养料和来源。“思想道德修养与法律基础”课程(以下简称“基础”课),是教育部规定的高等学校学生必修的课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。然而,由于各方面的原因,其教学的实效性、针对性不足。习近平总书记曾强调指出,中华优秀传统文化“蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新”。所以,用中华优秀传统文化来解决“基础”课教学中的不足以及当代大学生思想观念及行动中存在的问题,从优秀传统文化中汲取营养,有利于提高思想政治理论课教学的实效性、感染力和说服力。一、中华优秀传统文化融入高职“基础”课教学的必要性“基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性...  (本文共3页) 阅读全文>>

《杭州(我们)》2016年09期
杭州(我们)

要让中华优秀传统文化融入青少年教育

习近平总书记在中共中央政治局第十八次集体学习时提出,“中国传统文化是中华民族的‘根’和‘魂’,中华优秀传统文化是国家文化的重要软实力”。中华传统文化博大精深,蕴含着丰富的教育资源,是青少年汲取的重要精神养料。青少年是祖国的未来和民族的希望,承担着传承和弘扬中华优秀传统文化的重要使命。因而,为传承和弘扬中国传统文化计,必须要重视青少年的中华传统文化教育。一、中华优秀传统文化是中华民族的文化基因,增强青少年的民族认同必须弘扬中华优秀传统文化美国哈佛大学教授亨廷顿(S*Phimtingt〇n)在他的“文明冲突理论”中指出,以文化认同为核心的文明冲突将是21世纪国际冲突的主要根源。他指出,人们用祖先、宗教、语言、历史、价值、习俗和体制来界定自己,在种族集团、宗教社群、民族身份,以及在最广泛的文化层次上认同文明。每个民族都有其独特的文化基因与其他民族相区别,中华民族亦如是。文化是中华民族的主要标志和内核。对一个固然有着黄皮肤、黑头发的中国...  (本文共4页) 阅读全文>>

《汉字文化》2018年14期
汉字文化

试论博物馆在传承发展中华优秀传统文化中的探索实践

中华文明的五千年孕育了中华民族优秀的传统文化,是中华民族内在的精神追求。中国优秀传统文化,是弘扬民族文化软实力,实现中国梦的必然要求。地方博物馆立足自身实际,积极探索从文物、陈展、教育、文创、传播等方面发挥作用,充分发挥继承和发扬中国优秀传统文化。一、用文物讲述中华优秀传统文化各地博物馆收藏着许多珍贵的文物。它们记录了中国故事,反映了中国智慧,是中华优秀传统文化的承载者。为了传承和发扬中华优秀传统文化,必须加强对文物收藏的系统研究。文物研究要从纵向和深层方向发展,要从人物、事件、文化等方面对文物群进行系统研究,突破思维的固化,创新研究方式。目前全国文物古迹调查工作已圆满结束,完整文物资源数据库的建立已成为现实,这为文物系统研究提供了极大的便利。各地博物馆要充分挖掘馆藏文物背后承载的人物和故事,探索原委,厘清细节,讲述好文物的历史文化价值和时代价值,展现独特的魅力。二、用陈展呈现中华优秀传统文化陈展是博物馆服务百姓、传播中华优秀传...  (本文共2页) 阅读全文>>

《理论学刊》2018年04期
理论学刊

弘扬中华优秀传统文化与当代中国社会发展

党的十九大报告指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣发展,就没有中华民族的伟大复兴。”(1)博大精深的中华优秀传统文化不仅在古代社会对中华民族的进步和人类文明的发展产生了广泛而深远的历史影响,而且在现代社会依然具有重要的现实作用。实施中华优秀传统文化传承发展工程,坚定中华文化自信,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,是坚持和发展中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要动力源泉。一文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中华优秀传统文化是中华民族在长期的社会实践过程中形成的智慧结晶。中华文化在5000多年的文明发展进程中,薪火相传、生生不息,是世界各种古老文明中唯一没有中断而发展至今的文明。中华优秀传统文化的精髓,集中体现为讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,求...  (本文共5页) 阅读全文>>