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比较优势是个动态概念

近年来,经济学者们讨论较多的一个话题是比较优势问题。从讨论的情况来看,不少学者的思维还是集中在当前中国的比较优势是什么以及应如何发挥上面。当然这是极有意义的探讨,但笔者认为仅止于此是远远不够的。比较优势是动态的,如果不用动态的眼光来看待这个问题,人口众多的中国势必长期只能成为劳动密集型产品生产国,而永远不能攀上以资本密集和技术密集型为主的高端产品阶梯,成为经济和科技发达的社会主义国家。$$   在古典经济学中,比较优势原理是人们作出选择和决策的基本理论依据之一,是分工、交易以及国际贸易理论的基本前提。$$   比较优势是相对优势。亚当·斯密在《国富论》中对比较优势原理作了生动形象的说明:在狩猎社会,一个人一开始既打猎又造弓箭,后来发现自己更擅长造弓箭,于是就专门造弓箭换猎物;另一个人一开始也是既打猎又造弓箭,后来发现自己更擅长打猎,于是就专门打猎,然后用猎物交换弓箭。如此一来,两个人的“蛋糕”都可以做得更大,整个社会...  (本文共2页) 阅读全文>>

《冶金政工研究》2000年06期
冶金政工研究

先进生产力是一个动态概念

当前有人提出,工人下岗了,怎么还说党是工人阶级的先进队伍呢?  我认为这个问题应该堂堂正正地向我们的人民群众讲清楚。为什么呢?因为在改革开放过程中,特别是经济结构调整中,出现工人下岗乃至失业,是先进生产力发展过程中很自然的一个现象。先进生产力不是一个静态的概念,而是一个动态的概念。他实际上是不断用先进生产力取代落后生产力的过程。同落后生产力相联系的某些行业,势必要在生产力发展过程中被淘汰,与之相联系的工人就要下岗,就要失业。这是生产力发展进程中...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国经济体制改革》1988年12期
中国经济体制改革

社会主义初级阶段的市场化问题

与历史上不同阶段的商品经济一样,社会主义商品经济也是通过市场来实现、通过市场来运行的。所不同的,我国处于社会主义初级阶段,商品经济不够发达。正是这样,必须愈加重视市场问题。市场是发展商品经济的平行条件,两者之间互为因果:商品经济的发展要求和促进市场的发育,‘市场的发育又反过来促进商品经济的发展。两者都是动态概念,有它产生和成熟的过程。在社会主义初级阶段,社会主义经济的发展表现为从不够发达的商品经济向渐次发达的商品经济推进,可以称之为国民经济的商品化过程。这个过程也是市场不断发育和完善的过程,例如由单一的商品市场发展为多元化的生产要素市场、由区域市场发展为统一市场等,又可以称之为国民经济的市场化过程。在某种程度上,商品化的提法比较抽象,只是一种定义;而市场化的提法比较具体,是一种商品运动的本质描绘。 改革经济体制,作为一个目标,实际上就是从传统的指令计划模式向宏观间接控制下的市场协调或市场调节模式转换,特别是在运行机制上,其关键在...  (本文共3页) 阅读全文>>

《发明与创新(综合科技)》2011年10期
发明与创新(综合科技)

创造成就人才

谁都希望自己成才,国家需要人才,企业、学校、科研院所、农村、社区、医院、部队、机关、团体等,各行各业的发展都离不开人才。那么,什么样的人方能称得上人才呢?人才是一个动态概念,昨天是人才,今天不一定还是人才。所谓人才是指:在一定的时间、一定的领域、一定的事件上不可替代的人。一件事如果人人都能想得到、做得到,而且想得一样,做得一样,在这件事上大家都算不上人才。而三国时期诸葛亮的草船借箭、北宋时期司马光的破缸救人不是当时的每个人都能想到的计谋和做到的事情。曲别针、创可贴、带放大镜的指甲剪、在APEC峰会上用老鼠检验食物是否有毒……这些也不是今天的每个人都能想到和做到的事。于是:当别人想不到和做不到时,能想到别人想不到的和能做到别人做不到的人就是人才;当大家都能想到和做到时,想得最好的和做得最好的人就是人才。再进一步,能想别人所不想、能做别人所不做;想得和别人不一样,做得和别人不一样,这就是创造。人才之所以谓之人才,关键靠创造。人才的最...  (本文共1页) 阅读全文>>

《生物学杂志》1999年04期
生物学杂志

关于生理学中抽象动态概念教学方法的探讨

人体及动物生理学是研究机体生命活动机理的一门科学。机体是由各个器官组成的一个统一的有机体,为了保持生理功能的稳定,使机体处于一个正常的活动状态,各个器官的活动必须随时进行调整,即各个器官的活动永远处于一个动态的变化之中。电生理学研究表明,组成器官的组织和细胞的活动都是以电活动为基础的,由电活动转变为神经冲动、肌肉运动、腺体分泌、心脏跳动……有很多重要的概念不像动物和植物的形态和结构,可具有一个可见的具体形象来进行观察和研究,如神经元的动作电位和传导,心脏的电活动和射血过程,胸膜腔内负压,神经冲动的形成和在神经———肌肉之间传递,心电图波形的形成和记录等都是一种抽象的动态变化的生理活动,学生必须要在脑海中形成一种想象和动态的思维过程。为此在教学过程中,很多抽象动态概念学生很难理解,老师讲解时也比较困难,这些内容既是教学的重点,又是难点,如果能突破这些难点,那末将大大提高我们的教学效果。经过多年的教学实践和探索,我们把这些问题进行归...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏中医杂志》1985年04期
江苏中医杂志

“证”是一个动态概念

“证”是一个动态概念。《伤寒论日:“证有千变,病有千变,观其脉证,知犯何逆,随证治之。”“证”始终处于运动发展的变化过程中,如寒证转热,表证入里,实证转虚等,反映了机体对致病因素的反应(邪正斗争)的综合和趋势。也是疾病过程中病理生理演变的连贯性,和相对阶段性的动态反映。因此不能用静止的、孤立的观点来观察和分...  (本文共1页) 阅读全文>>