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自主创新与拥有“多收三五斗”的能力

自主创新对一个国家的意义是毋庸讳言的,特别是对中国这样一个人口多资源少又长期靠粗放式经营实现经济增长的国家更具有特殊的意义。“两高一低”(高能耗高污染低产出)的模式,只能建立在员工低工资低福利的基础上,随着经济的发展和法制的完善,这种模式已经走到了尽头。在这种情况下,自主创新就成为民族企业的必然选择,成为国家的重大战略抉择。 $$    没有技术独立就没有经济独立、政治独立,这是兰德公司的名言。自主创新的意义,不在于我们在国际产业分工中是否多收了三五斗,而在于我们是否拥有能多收三五斗的能力。自主创新不仅仅是一项经济任务,也不仅仅是科技任务和政治任务,它是关系到国家民族生死存亡的基本任务。这项长期的艰巨任务,是国家意志的集中体现,是国家竞争力的核心。 $$    近年来,自主创新结出了不少硕果,形势喜人。但尽管自主创新喜讯不断,国产装备却弃之不用。通俗地说,装备制造业就是“生产生产资料的行业”,欧洲国家称之为“资本货物制造业”。我...  (本文共2页) 阅读全文>>

《语文教学通讯》1986年01期
语文教学通讯

《多收了三五斗》精讲导读

米价,心情始终是惴惴的. 听到米价很低,“大家都呆了”不集,只好用“差不多是枣睿的语气.但米又不能”乞求米行老板,希望他们把米价略抬一点.农民丰收后满怀的希望犹如肥皂泡般破灭了.“呆”与“哀求”描绘了农民这时得然,妾苦的心情、 “戴旧毡帽的”并不甘心受剥削,他们有人忍不住也“喷出”“愤激的话气白白的米被迫廉价 教学《多收了三五斗》,除了一般的常规环节外,重点应放在如何“咬文嚼字”上去引导学生探求这一名篇的精戮 我以为可从如下三方面人手: 一、从精辟用饲,粉如何反映时代背景认 《多收了三五斗》,题目就醒目地告诉我们,农民今年是丰收了,但“丰收”后的命运将是什么呢? .白白的米送进万盛的应间”,却只“换了并非白白的现洋钱的钞票”.两个都是“白白的”,前一个是实物,确确实实进了资本家的米行,后一个却是空的,是丰收之后的农民没能得到的.前后词语既是重复,又是对比. 那么,“白白的米”不送进米行行么?有人激债的提出不集了,摇回去放在家里....  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国漫画》2018年03期
中国漫画

拯救地球學院 第二回:五斗大人!

反对战争,维护和平。但是,地球并没有因为他们的努力而有很大的改善。因为他们的力量还是太微弱了……根据二角函数和差化积公式,前两项和差化积的cos20+cos1...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国漫画》2018年04期
中国漫画

拯救地球學院 第二回:五斗大人!(下)

下回更精彩。拯救地球學院 ...  (本文共3页) 阅读全文>>

《意林(少年版)》2016年12期
意林(少年版)

拯救地球學院 第二章:五斗大人!

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《语文学习》1993年09期
语文学习

假如少收了三五斗

课前,已进行了预习。上课了,我问道:“同学们从‘多收了三五斗,中看到些什么?”一生胸有成竹侃侃而谈:“从文中我看到了旧社会的黑暗,农民的苦难。’ 其他同学也纷纷发言,观点大同小异。 突然一生插话:“老师,假如少收了三五斗,情况会怎么样?, 这一问题的提出,似“风乍起,吹皱一池春水、同学们有的面礴惊异之色,有的显出赞许之意,我也为之一动:这是思维的火花, 我问道:“你本人对此有何看法?’ 他未加思索:“那样大概农民的生活要好些.’ “其他同学的看法呢?, 有的说差不多,有的说会更糟。 我请大家做“裁判,。 经过讨论,同学们否定了前两种观点,肯定了最后一种观点,认为:“既然多收了生活还这样艰难,何况少收呢?. 我肯定了他们的观点,追问了一句:“叶圣陶这样写,高明在什么地方?’ 一生答.“更深刻地反映了农民苦难的生活.’ “对!.我肯定了他的回答,又启发同学们挖掘更深一层的内涵,“不管多收还是少收,农民所拥有的只有苦难,它像紧箍咒一样...  (本文共1页) 阅读全文>>