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从战略发展高度抓好后备干部队伍建设

抓紧培养选拔优秀年轻干部,是我们党适应新形势,迎接新挑战,深化改革,发展社会主义市场经济的迫切需要,是党和国家的百年大计。中航二集团党组近日下发了《关于进一步做好培养选拔优秀年轻干部工作的意见》,明确提出了做好培养选拔优秀年轻干部工作的目标、任务及要求。$$一、抓好后备干部队伍建设迫在眉睫。$$党的十四大以来,在航空工业系统,一大批优秀年轻干部走上了领导岗位,给领导班子注入了生机与活力。但是在培养选拔年轻干部方面仍然存在着一些不可忽视的问题。集团公司直接管理的49个企事业单位的领导班子成员的年龄结构、知识结构、专业结构均存在不合理现象,主要表现在“三多三少”:$$1.年龄结构不合理。55岁左右的人员偏多,占领导干部总数的55%,而35岁左右的人员少,仅占总数的15.5%,按照领导班子“五、四、三”合理梯次结构要求,还存在较大差距。$$2.知识结构不合理。一般学历层次的人员偏多,研究生以上学历的高层次管理人才少,仅占6%。$$3....  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学信息技术教育》2017年02期
中小学信息技术教育

教育信息化时代的教师角色重塑

在提倡核心素养培养的教育改革背景下,教育需要从学校围墙内封闭式的教学向以科技手段为依托的开放式教学转变。在这种转变中,教师也需要转型,教师的角色需要被重新定义。传统教学,知识是通过教师来传递的,学校和教师的优劣决定了学生所能够受教育的程度和质量。但这恰恰可能会造成教育不均衡的现象。在信息技术与社会发展高度融合的当今社会,教育也不是一个孤岛。信息技术与教育的深度融合,使得获取知识的渠道和资源被广泛地扩大。学生获取知识不再单纯依赖学校和老师。因此,如果教师的角色不重新定义,不跟上这样的转变,就会限制学生的学习和发展。在信息时代要求教育转型的背景下,教师应该成为教育的设计师、引导者,激励、激发学生学习热情应当成为教师的首要任务。分数不应该是唯一的考核学生学习质量的标准。那么,教师应当如何转型、重塑自己的定位呢?首先,教师,应当成为教学的“设计师”。教师应当提高自身的“综合素养”,学会利用多种多媒体科技手段,寻找、开发多样化的校内外资源...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国西部》2013年27期
中国西部

冲出亚马逊 破解校长治校困局

~~冲出亚马逊 破解校长治校困局@张筠@粟道中@龙春雨@丁志军@曲伟@张佳馨@徐蕾校长好像教育战线一个个"特种兵",一个好...  (本文共2页) 阅读全文>>

《佳木斯职业学院学报》2017年12期
佳木斯职业学院学报

五大发展新理念引领辽宁新实践

随着中国经济进入新常态,保持经济社会持续健康发展,必须要有随之适应的新理念、新思路、新举措,新理念引起新发展,五大发展新理念作为航向标,必须深刻把握五大发展理念的新内涵,挖掘辽宁发展的新动力,重设辽宁发展的新格局,引领辽宁发展的新实践。一、创新发展新理念引领辽宁新实践五中全会把创新作为龙首,摆在国家发展蓝图的核心位置,可以看出创新对推动发展具有重要力量。辽宁这些年一直振兴不起来,或者说稍有起色便又原地踏步,这其中的主要原因在于我们缺乏创新思维,只有不断创新才有不竭的动力,必须把发展基点放在创新上,将原来加法式的发展变为乘法式的发展。目前发展到了一个尴尬阶段,振兴辽宁老工业基地遇到了瓶颈,在这关键阶段,创新发展理念的提出是一根救命稻草,我们必须牢牢抓住这一机遇,以创新激发新动力,迸发新活力。(一)抓住重点,发挥优势,崇尚创新发展创新发展是核心竞争力,抢占了它就等于占得先机,赢得主动。在辽宁的体现就是要抓住自身优势,合理、全面地利用...  (本文共2页) 阅读全文>>

《人民论坛》2012年03期
人民论坛

坚定信心 开拓进取 务实苦干 建设和谐富裕新宁夏

形势逼人,不进则退。实现自治区确定的目标,任务十分繁重而艰巨。我们一定要增强责任感和紧迫感,以对党的事业高度负责、对宁夏发展高度负责、对全区各族人民高度负责的精神,只争朝夕,倍加珍惜机遇,倍加发愤图强,倍加勤勉务实,奋力推动经济发展取得新的更大成绩,开创宁夏经济社会发展新局面统一思想,坚定信心,切实增强责任感、紧迫感2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年,做好今年的经济工作至关重要。中央经济工作会议确定了今年经济工作的大政方针,胡锦涛总书记在会上发表了重要讲话,全面分析了当前国际国内经济形势,深刻阐述了今年和今后一个时期经济工作必须把握好的重大问题,明确提出了今年经济工作的总体要求和主要任务。温家宝总理在讲话中全面总结了过去一年的经济工作,对今年经济工作的主要目标、任务和有关重大问题作出了具体部署。宁夏自治区党委十届十四次全体(扩大)会议确定了今年宁夏经济社会发展的总体思路、目标任务、重大举措。各地各部门一定要认真学习...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教书育人》2011年20期
教书育人

打造阳光教育特色 实现学校文化发展

学校的发展本质上是文化的发展,未来学校的竞争亦是文化的竞争。要赢得学校未来的发展高度,学校必须注重文化积淀和引领。近年来,八宝中学着力挖掘学校文化底蕴,在传承与创新的基础上,提出了“打造阳光教育特色、实现学校文化发展”的目标,学校文化初具形态。阳光教育的提出,并非移花接木,而是教育现实的呼唤。社会的急速发展带给人们精神的众多不适应,给基础教育带来巨大挑战。一方面,作为受教育的孩子,尤其处于懵懂成长的农村初中孩子,他们叛逆、消极,学习上容易遇到障碍,多数人因为父母外出打工、父母离异或者家庭贫困而得不到应有的关爱,在他们的内心里,是一片灰色的天空。作为学校,首要的是弥补他们缺失的关爱,用阳光照耀他们的内心,培养他们对生活的热爱和对学习的信心。一个人只要具有了阳光心态,就会正视并积极解决遇到的困难,就会具有热情和活力,也才会感受到生活的快乐与幸福。因此,我们要努力塑造学生的阳光之心。另一方面,作为实施教育的教师,由于社会价值观的变化,...  (本文共2页) 阅读全文>>