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部分市属博物馆观众激增

本报讯(记者管菁)昨日是市属13家博物馆免费开放的首个周末,记者走访发现,部分博物馆免费开放后参观人数激  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 长江日报2008-03-23
《集邮博览》2016年12期
集邮博览

登亭赏邮 美不胜收——《亭》邮集的编组体会

"纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年"全国集邮巡回展览(武汉站)暨2015年湖北省集邮展览,于7月25-27日在武...  (本文共3页) 阅读全文>>

《寻根》2006年03期
寻根

武汉市博物馆

武汉是声名卓著的历史文化名城,有着3500多年的悠久历史。历代先民以其勤劳和智慧,为我们留下了丰富的物质文明和...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《寻根》2006年03期
《新建筑》1960年10期
新建筑

且莫让博物馆“冷得发抖”──在武汉市博物馆建设咨询座谈会上的发言

且莫让博物馆“冷得发抖”──在武汉市博物馆建设咨询座谈会上的发言击水这一次武汉市博物馆的设计,市建筑设...  (本文共1页) 阅读全文>>

武汉纺织大学
武汉纺织大学

基于探究式学习理论下的武汉市博物馆学习单设计研究

本论文从博物馆教育入手,结合针对武汉市博物馆设计的学习单,深入探究学习单是否有助于提升武汉市博物馆学习成效。由此思路出发,本论文将从以下方式展开:本文的第一部分与第二部分作的是一个资料性的工作,第一章绪论是对整篇论文的起源、意义、国内外现状和本论文研究方法的概述。第二章是对博物馆学习,探索式学习理论和学习单的综述。第三章分析了设计学理论下的学习单的设计。第四章综合具体阐述了武汉市博物馆学习单的设计以及实施的具体过程。第五章针对学习单对博物馆学习公共教育成效进行具体的分析。第六章则是针对此研究的总结与展望。本实验是一个有目的性的主动探索的教学设计,适合观众在弹性的地点和时间,自由依照自身的参观兴趣,爱好或习惯,在展场中运用学习单认识展览内容或文物。设计介入的重点是为了让小学生通过设计过的学习单能够提高学习兴趣,这样不仅节省馆方人力成本,同时也提供给观众另一种参观博物馆的活动选择。本研究通用这个实验来对比传统博物馆人员导览对博物馆公...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>

《城市地理》2018年02期
城市地理

武汉市博物馆空间分布及其影响因素研究

博物馆作为公共文化设施的重要组成部分,是为居民提供公共文化服务的物质载体。本文分析了武汉市博物馆空间分布...  (本文共2页) 阅读全文>>