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要树立规则意识

俗话说:“没有规矩不成方圆。”其实,制定规矩、规则并不难,难的是每个人、每个单位和团体都能牢固树立规则意识,时时处处遵守规则,按规则办事。$$说到规则意识,想起一位刚从欧洲访问归来的朋友向笔者谈感受时讲的一件事:一次,他上公厕时,遇到一个因摆弄不好抽水马桶冲不了厕所而急得满脸通红的小男孩。原来,这个不足10岁的孩子所以着急,是因为他觉得上厕所不冲水违反了规则。听罢此事,笔者认为,那孩子的行为不仅仅是一种遵守规则的习惯,更是一种社会责任感的体现。$$由此,笔者想到,随着中国距离WTO的门槛越来越近,树立规则意识,对中国的企业来说比任何时候都更为重要。因为,中国要成为世贸组织的正式成员国,就要作出遵守其规则...  (本文共1页) 阅读全文>>

长春理工大学
长春理工大学

大学生规则意识培育研究

规则是指特定主体制定出来供大家共同遵守的制度或章程,对于维护社会秩序的稳定具有重要意义。随着我国法治体系的日益完善,社会对公民的规则意识提出了更高要求。作为受教育水平较高的大学生群体,更应当树立规则意识,奉行规则要求,努力做遵规守则的社会典范。目前,大学生的规则意识正在逐渐增强,基本能够遵守社会规则,但是其规则意识的总体水平仍然不能满足经济社会发展的客观需求。因此,对大学生规则意识存在问题进行深入的了解和分析,并提出相应对策,是社会发展的必然要求。本文以马克思主义人的全面发展理论、中国特色社会主义法治理论和社会存在与社会意识辩证关系理论为基础,结合大学生心理发展特点,对大学生的规则意识进行实证性研究。本文主要分为三个部分,第一部分对大学生规则意识进行论述,包括文章的理论基础和大学生规则意识的相关概念。第二部分以吉林省内五所高校的在校大学生为调查对象,通过问卷调查的方式掌握大学生规则意识现状,分析大学生规则意识存在的主要问题及产生...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

《理论观察》2016年03期
理论观察

大学生规则意识培育研究

“规则意识就是个体在法治状态下通过对规则内在价值的认同,进而将规则有效内化为自觉地价值尺度和行为准则,形成一种自觉地程序规则意识和自觉服从于遵守规则的自主自律意识,形成发自内心的以规则为自己行动准绳的意识和遵守规则的良好感情和习惯。”〔1〕一、大学生规则意识的现状及其表征一个国家人民规则意识的强弱可以从侧面反映出这个国家的文明程度的高低,大学生群体是国家未来的脊梁,对其规则意识的培育不可小觑。大学生群体经过十几年的专业培养与教育,对于规则及其规范行为有着明确的认知和价值判断,而对于规则意识的整个形成到执行的过程并不能将其在实践中内化为一种自觉行动。目前高校大学生群体中规则意识主要存在以下几方面的问题:(一)个性化特征明显,缺乏社会担当当今大学生最显著的特点是有着独立张扬的个性,在处理事情时往往片面的从自身利益出发。在激烈的社会竞争面前,迫切希望表达自己的渴求以及展现自己的实际能力,使自己得到社会各方的认可与接受。这本是一种正常的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北京教育(普教版)》2006年06期
北京教育(普教版)

要树立规则意识

教育事业的全面、协调、可持续发展需要秩序,需要规则。没有规则和规则意识作为基础,和谐就是一句空话。现在,教育已成为社会关注的热点话题之一,大家关注教育公平,关注教育质量,关注教育效益,也关注与上述问题相关的教育秩序。有些同志认为,在教育事业发展过程中的某些方面出现了无序状态,急待清理整顿,但也有些同志感到,无序的整顿反而会加重无序,甚至产生新的无序。我想这就更加凸显出规则意识的重要性。强化规则意识,首先要有合理的规则。合理的规则,应当尊重规则形成的历史过程。所有的规则都有自己形成和发展的历史,比如,我们在不同时期依照当时的背景发布过相关的文件来指导改革,这就逐渐形成一定的行为规则。当我们遇到新的情况和问题需要对规则进行调整的时候,不应当脱离历史背景看问题,更不应当只根据现在的需要来简单地判断规则的是非功过。再有,为了推进改革,我们曾经允许、鼓励甚至倡导过进行某些改革实验,一些地区和学校进行了有益的探索,有的取得了成功的经验,有的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《海南广播电视大学学报》2011年01期
海南广播电视大学学报

党员干部要树立规则意识

执政党的党风是关系到其生死存亡的大事。加强党风建设是中国共产党加强党的执政能力建设的重要组成部分。中共中央印发的《廉政准则》是在新时期、新形势下对党员领导干部廉洁从政的新要求;也是端正党风、从严治党的一个重要前提;更是贯彻和落实党的路线、方针、政策,促进社会和谐发展的保证。这一准则就是指导党员干部廉洁从政的行动规则。一规则的重要性规则作为一种既定的社会现象,体现在社会生活的方方面面。长期以来,人们习惯把规则作为一种约束条文与法律联系起来并束之高阁,而不是将其用于自己的日常行为当中。那么何谓规则?规则就是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程,是由书面形式规定的成文条例,也可以是约定俗成、流传下来的不成文规定。而所谓规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。守规则是一种修养、一种品位、一种文明。现代社会越来越强调个人的权力与社会公共范围边界的界定,而且已经超越了不同社会制度、不同宗教信仰、不同民族习惯,很多边界的界定已经...  (本文共3页) 阅读全文>>

《祖国》2018年07期
祖国

德育工作在小学班级管理中的重要性

有一位教育学家说过:人们在同一个年龄对同一个知识的学习能力是不一样的,有早晚之分,也有快慢之分,从而形成了自己的学习曲线,一个人如果在短时间内提高成绩,并不是一件难事,但是想要改变一个人的行为习惯,改变一个人的思想则是难上加难,所以我们对学生的启蒙教育阶段,一定要把德育工作放在首位,并且时刻贯穿于每个孩子的成长过程中,让思想教育无时不在、无处不在,让我们的孩子迈好人生的第一步,让未来的社会更加安定和谐。一、德育工作要树立学生责任意识一个人生活在社会中必须要有责任意识,有责任心的人做什么事情都能做好,人的这种责任意识必须要从小就开始培养,小学的班主任老师也要清醒地认识到要想把小学班级管理地有生有色,必须要培养每个学生的责任意识,如果学生没有责任意识,那么老师在开展班级管理工作时,学生就不能很好地配合老师,所以德育工作要树立学生的责任意识。首先,班主任老师在开展班级管理工作中,有任何的活动都必须要组织所有学生共同参与,并能让学生理解...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《祖国》2018年07期