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网络教学优势何在?

多媒体网络教学作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改  (本文共1页) 阅读全文>>

《地理教学》2017年04期
地理教学

利用思维导图培养“区域认知”素养的教学探索

区域认知是地理学科核心素养的重要组成部分,在新的学考、选考模式下,如何在教学过程中有效地...  (本文共4页) 阅读全文>>

《数学学习与研究》2017年09期
数学学习与研究

高等数学“问题驱动”教学探索与实践

本文从"问题驱动"的内涵、特点、适用性和教学优势等角度出发,在明确"问题驱动"对高等数学教学适用性的同时,探讨在高等数学教学过程中应该如...  (本文共2页) 阅读全文>>

《成都中医药大学学报(教育科学版)》2017年01期
成都中医药大学学报(教育科学版)

物理学传统教学与多媒体教学优势互补探析

针对物理学多媒体教学和传统教学存在的优势与不足,结合高校教师的教学实践,对传统教学...  (本文共4页) 阅读全文>>

《新课程(中学)》2016年10期
新课程(中学)

浅谈思维导图在初中英语教学中的重要地位

思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效图形思维工具,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图所...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2016年11期
新课程(中)

巧借多媒体,让小学数学大放异彩

随着社会的进步,科学技术的迅猛发展,在小学数学教学中多媒体的辅助作用日益明显。数学课堂中有效使用多媒体技术,使单调、乏味的课堂教学变得更加轻松、直观,让学生深刻、全面...  (本文共1页) 阅读全文>>