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情感关怀 以人为本

维护与促进中小学生的心理健康是现代学校教育的目标之一,它正成为教育界的热点,受到越来  (本文共2页) 阅读全文>>

东华大学
东华大学

世博文化情景下“以人为本”的服装设计研究

伴随着科技的日益发达,服装设计领域相关绿色生态、人文关怀、生活方式等人机关系拓展的研究一直在进行,对于服装设计如何更好的实现“以人为本”这一主题的研究亦从未间断。2010年上海世博会的成功举行,使设计领域再度掀起新一轮的全球低碳环保热潮,同时亦点拨了我们对服装设计“以人为本”的新层而展开深度的思考。新层面“以人为本”的服装设计研究,是探讨服装设计如何更好地为人服务、为社会服务,以创造更为和谐的未来生活方式。这一研究的展开,将必然地同步升级为我们民族文化生存和发展壮大的战略需要。“未来的社会,人们对产品形态有着更高的期待和审美、艺术的要求”,而生活方式、文化、情感这三个核心概念始终决定着设计的发展方向。20世纪90年代以来,以人为本的绿色设计成为时尚,服装设计亦如此。21世纪,这一新的设计方式又进一步提升为关注高情感的可持续设计方式。值得一提的是,以关注未来文化为根基的历届世博会的召开,在带给我们建筑视觉盛宴的同时,也带给了我们对...  (本文共83页) 本文目录 | 阅读全文>>

《西华大学学报(哲学社会科学版)》2005年S1期
西华大学学报(哲学社会科学版)

浅说现代设计中的情感关怀

有多少种需要就有多少种设计,设计为满足人的需要而进行。21世纪是以设计文...  (本文共2页) 阅读全文>>

《冶金企业文化》2010年03期
冶金企业文化

坚持以人为本 实施关怀工程

随着市场经济的深入发展,企业员工思想趋于活跃,思想状况正发生着深层次的变...  (本文共2页) 阅读全文>>

中国矿业大学(北京)
中国矿业大学(北京)

高校思想政治教育以人为本价值取向研究

论文以高校思想政治教育以人为本价值取向这一前提性、根本性问题为研究对象,通过对以往思想政治教育价值取向的分析、反思,有利于启发高校思想政治教育自身价值选择的自觉性,不再仅仅被动接受既定的思想政治教育政策和目标,而是增强自身的批判意识和批判精神,寻求自己的价值追求和理性定位。提出高校思想政治教育以人为本价值取向建设性的思路,可以为高校思想政治教育改革提供指导,为学校进行合理科学的价值选择提供理论依据,保障高校思想政治教育实现自身价值。同时,有助于提高广大思想政治教育工作者在教育过程中的反思能力,增进高校思想政治教育的针对性和实效性。Thesis ideological and political education to people-centered values of the premise, the fundamental problem as the research object, through the ideolog...  (本文共155页) 本文目录 | 阅读全文>>

《基础教育参考》2003年09期
基础教育参考

以人为本的学校管理的实践和要求

1996年,国际21世纪教育委员会提出的《教育——财富蕴藏其中》报告中强调指出“人既是...  (本文共2页) 阅读全文>>