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我国加入WTO对教育的影响及对策研究

江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出,人是生产力中最具有决定性的力量。他还指出,不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质,不断提高他们的劳动技能和创造才能,充分发挥他们的积极性主动性创造性,始终是我们党代表先进生产力发展要求必须履行的第一要务。加入WTO将对我国生产力的发展产生重大深远影响。因此,从体现“三个代表”要求的高度,分析加入WTO对教育的影响挑战及战略对策是十分必要的。$$加入WTO我国教育面临的挑战,一方面来自我国加入WTO对教育服务所作出的承诺,另一方面来自经济结构和产业结构调整的要求。$$一、加入WTO对教育的影响及挑战$$1986年9月开始的关贸总协定的乌拉圭回合谈判首次将服务贸易列入谈判议题。教育是12个服务贸易大类中的一个。教育服务贸易和其他类服务一样,存在跨境交付,境外消费,商业存在和自然人流动等4种服务提供方式。2000年前,在当时的128个...  (本文共6页) 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

加入WTO对中国高等教育结构的影响及对策研究

中国加入世界贸易组织(World Trade Organization,WTO)标志着中国对外开放的进一步扩大和参与经济全球化步伐的进一步加快。入世对中国经济和社会发展的影响是深刻而长远的,教育特别是高等教育受到冲击不可避免。本论文以经济学和管理学相关理论为基础,首先介绍了WTO教育服务贸易的背景资料,分析了加入WTO对中国高等教育的影响,指出中国高等教育正同时面临着难得的发展机遇和巨大的挑战。文章接着总结了高等教育五大结构的变化过程及存在的主要问题,并对高等教育结构的调节机制、影响中国高等教育结构的因素以及加入WTO对中国高等教育结构的影响和效应作了全面分析,指出调整高等教育结构,建立合理、优化的结构体系,是高等教育发挥结构性功能的必不可少的条件。最后,以调整改革中国高等教育结构的原则为出发点,提出了中国高等教育结构的调整、整合、优化、升级所应采取的四大策略以及十大政策性建议。  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

广西师范大学
广西师范大学

百色市基础教育现状及应对入世的对策研究

经过长达15年的艰苦谈判,中国终于在2001年11月10日加入世界贸易组织(简称WTO)。加入WTO是我国融入世界经济主流的重要战略选择,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段,符合我国的根本利益和长远利益。面对WTO对教育的挑战,国家教育部部长陈至立在《我国加入WTO对教育的影响及对策研究》一文中提出如下对策:“1.要对教育战略地位认识的新觉醒,加快教育事业发展。2.调整人才培养结构,适应经济结构调整的需要。3.深化改革,提高质量,增加我国教育的竞争能力。4.加强职业培训,建立终身教育体系。5.扩大教育开放力度,积极开拓国际教育市场。”陈至立同志提出的教育应对WTO的五条对策具有宏观指导作用。加入WTO,对百色市的基础教育的发展与改革,既有机遇,又有挑战,为了实现百色市基础教育的跨越式发展,对入世开展对策研究是很有必要的。本论文在介绍我国加入WTO对教育服务的承诺和分析了百色市基础教育发展现状及加入WTO对百色市基础教育的影响之...  (本文共38页) 本文目录 | 阅读全文>>

《学校党建与思想教育(下半月)》2002年05期
学校党建与思想教育(下半月)

陈至立谈加入WTO对教育的影响及对策研究

据《中国教育报》消息国家教育部部长陈至立针对加人wTO我国教育问题撰文指出,从体现“三个代表”要求的高度,分析加入wTO对教育的影响、挑战及战略对策是十分必要的L。 陈部长对加人wTo对教育的影响及挑战进行了精辟的分析,她认为加人wTO后,我国教育面临巨大的机遇和挑战,主要表现在:维护教育主权的任务十分艰巨;教育市场的竟争加剧;教育的地区不平衡性加大;就业的结构性矛盾加大;人才流动出现新的特点。 陈部长在文章中指出,面对加人wTO的新情况,教育工作必须抓住机遇,加快发展,深化改革,调整结构,提高质量,迎接挑战,为增强我国经济的国际竞争力作出应有贡献。为此,应采取这些对策:要有对教育战略地位认识的新觉醒,加快教育事业发展;调整人才培养结构,适应经济结构调整的需要;深化改革,提高质量,增强我国教育的竞争力;加强职业培训,建立终身教育体系;扩大教育开放力度,积极开拓国际教育市场;加大对西部教育支持的力度,促进地区相对均衡发展。 陈部长...  (本文共1页) 阅读全文>>

华中农业大学
华中农业大学

加入WTO对我国高等农业教育的影响及其对策研究

加入WTO,国外现代农业必然会对我国传统的农业带来严峻的挑战,迫切需要加快农业经济结构调整步伐和提高农业的科技含量,全面实行改革。这样使得我国高等农业教育与农业的改革、发展之间矛盾更为突出。同时,加入WTO,我国在教育方面的承诺,一方面为我国高等农业教育引入国外优质的教育资源提供便利,另一方面,国外机构对我国高等农业教育市场的抢占也会给我们带来巨大办学压力。为此,应及时分析加入WTO的利与弊,预测趋势,制定对策,努力实现我国高等农业教育的跨越式发展。全文共分四个部分。第一部分,前言。主要介绍了本研究的背景、目的、意义、方法及其主要内容。第二部分,加入WTO对农业的影响。分析了农业的现状,加入WTO对农业的影响以及WTO框架下农业发展应采取的战略对策。第三部分,加入WTO对高等农业教育的影响。论述了高等农业教育的现状,解析了高等农业教育和农业之间的关系。分析了加入WTO对教育以及对高等教育的影响,并阐述了加入WTO对高等农业教育的...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南师范大学
西南师范大学

加入WTO对高等学校“两课”教学的影响及对策研究

“两课”即马列主义政治理论课和思想品德课,是高校思想政治教育的主渠道,是社会主义大学的本质特征之一,是每一个大学生必修的公共政治理论课。在社会主义现代化建设事业中,高校“两课”为培养适合社会主义建设需要的人才发挥了不可替代的作用。2001年12月11日中国正式成为WTO成员,中国的改革开放将在更深的层次和更宽的领域加强,西方各种社会思潮也将随着中国的开放而大量涌入和多角度渗透。各种复杂的社会思维和人生观、价值观不可避免地会对高校“两课”教学带来深刻的影响,这种影响是双重的,即有积极影响即机遇,又有消极影响即挑战。本文正是基于这样的思考,对于如何准确把握加入WTO对高等学校“两课”教学的冲击,如何积极的应对,作了初步的探索。全文正文共分6个部分,另加引言和结语。第一部分分析了当前我国高校“两课”的现状,总结了高校“两课”课程体系的特点和存在的不足。第二部分分析了“两课”在高等教育中的地位,“两课”不仅是高校思想政治教育的主渠道,而...  (本文共39页) 本文目录 | 阅读全文>>