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任务驱动 学以致用

本报讯 在如期实现“两基”目标的同时,新疆昌吉回族自治州党委、人民政府把加快普及全州中小学信息技术教  (本文共1页) 阅读全文>>

《广东职业技术教育与研究》2011年05期
广东职业技术教育与研究

谈计算机教学中的学以致用

当今的计算机教学应倡导学以致用,把教学的着眼点放在"用"上,让学生边学边上机运用。笔者近年来运用"任务驱动教学法"、"项目教学法"进行了具体的教学实践,着重培养学生学以致用的能力,本文从学以致用...  (本文共3页) 阅读全文>>

《巴音郭楞职业技术学院学报》2008年04期
巴音郭楞职业技术学院学报

“任务驱动”教学法在高职院校计算机教学中的实践

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。该方法通过确定...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2007年08期
教育革新

任务驱动教学应把握好的几个环节

"任务驱动"实施教学的过程一般可分为四个环节,即创设情景,呈...  (本文共1页) 阅读全文>>

《电脑知识与技术》2020年01期
电脑知识与技术

项目导入任务驱动在几何画板教学中的探讨

几何画板课程教学,以目标为主线,采用"项目导入任务驱动"教学法,教学内容的知识点用具体的项目来导入,实现对应...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2019年16期
中国教育技术装备

本科专业课之任务驱动教学模式研究及实践

针对目前本科专业课程培养模式的需求及普遍存在的问题,研究专业课任务驱动教学模式的科学理论和方法体系,探索一套具有课程针...  (本文共3页) 阅读全文>>

《华人时刊(校长)》2019年12期
华人时刊(校长)

以任务驱动提升师资素养的实践与研究

中职校的发展得到了国家、省市、地方的重视,完善了基本的管理制度,取得了长足的进步和业绩,赢得了社会各界的认可。但随着职业教育从规模化发展...  (本文共2页) 阅读全文>>