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让教学栩栩如生

从另一方面看,因为传统模式缺乏信息技术的支持,学生根本无法更深入、更科学地掌握知识。而多媒体教育教学素材库的研发者是具有丰富教学经验的教育教学专家,他们对学生的学习特点和知识难点有着深刻、准确的把握,同时素材库由于充分运用多媒体信息技术,可以大大提高学生对知识的可视化理解。所以,用大量的具体形式或形象表现复杂的内涵要素,是使学生真正理解、把握知识的最有效方式。例如,自然环境下,学生很难观察到通电螺线管的磁力场。但在清华同方多媒体教育教学素材库中,使用多媒体技术制作的磁感线模拟图可以立体、动态地展示这一知识难点。$$  4)推理可视化$$  推理是人借助概念、规律和形式逻辑等方式,从已知中发现未知的思维过程。在推理过程中,用可视化信息进行强化是训练推理思维能力的有效方法。$$  5)思想可视化$$  这里的思想是在具体学科中人们认识事物、解决问题的认识论、方法论,具有普遍性和抽象性,不可能用简单的概念、公式向学生表达清楚。但是学生...  (本文共2页) 阅读全文>>

《浙江现代教育技术》2006年06期
浙江现代教育技术

我省在第十届全国多媒体教育软件大奖赛中成绩喜人

“第十届全国多媒体教育软件大奖赛结果日前揭晓,我省有32件参赛作品获奖。其中基础教育类和中等职业教育类的获奖情况更是喜人:选送的60件作品有31件获奖,占全国同类作品获奖总数的9.1%;一等奖5件,占全国同类作品一等奖总数的21.7%。浙江省电化教育馆获最佳组织奖。“全国多媒体教育软件大奖赛”是由教育部有关司局指导、中央电...  (本文共1页) 阅读全文>>

《浙江现代教育技术》2004年02期
浙江现代教育技术

嘉兴市举行全市学科骨干教师多媒体教育软件培训班

为配合“寡兴市第七届教师自制多媒体教育软件评比活动”,推动计算机多媒体技术在教学中的应用,提高骨干教师的力,3月29日一4月2日,嘉兴市教育装备与甲谷在市建工学校举办了全市中小学学科骨干教师多媒体事信教育软件培训班。 培训分两期进行,来自全市各中小学的学科骨干教师近100人参加。学员们学习热情高涨,大部分学员...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2018年35期
现代职业教育

浅谈多媒体教育教学在幼儿园中的利弊

当下是一个知识经济和科学技术迅猛发展的时代,知识和技术更新日新月异,特别是科技进步不仅正在改变我们的生活方式,也对传统的教育教学产生了巨大影响,如我们今天提到的多媒体教育教学已在很多幼儿园大范围使用。一、多媒体的概念和内涵多媒体技术是一种把文字、视频、图像和声音等信息融合起来,运用计算机开展控制和处理,使其对象和内容有机融合,并实施一系列交互操作的信息技术。幼儿园开展多媒体教学课件设计,也就是从图形、文字、视频、图像和声音等要素的特性出发,充分组织多媒体要素,为幼儿提供科学的学习媒体信息。多媒体技术运用能不断地优化现有的教育、教学活动,特别在教育教学过程中改革了以往单一、低效的教育教学活动模式,从根本上提高了教育教学活动效率,有利于调动幼儿学习的积极性。二、多媒体教育教学在幼儿园中的正面作用(一)多媒体教育教学能激发幼儿学习的兴趣兴趣是最好的老师,特别是对幼儿园的孩子,他们对外界事物有着强烈的好奇心和求知欲,幼儿的思维特点多为具...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青海教育》2002年04期
青海教育

论多媒体教育网络与教学

多媒体教育网络是把 多媒体计算机技术、网络 技术和多媒体教学有机结 合起来的一种教学手段。 多媒体计算机技术是当前 计算机应用热点课题之一。 所谓多媒体计算机技术, 实际就是用计算机综合处 理多种媒体信息:文本、 图形、图像和声音,使多 种信息建立逻辑和物理上 的联接,集成为一个系统, 并且具有交互性。多媒体 计算机(Multimedia Computing)技术也是目 前计算机行业中的热点 “两个M两个O”之一。 因此,应用多媒体技术是 本世纪计算机的又一次革 命。多媒体教学是指在教 学过程中,根据教学目标 和教学对象的特点,通过 教学设计,合理选择和运 用现代教学媒体,并与传 统教学手段有机组合,共 同参与教学全过程,以 多种媒体信息作用于学生, 形成合理的教学过程结构, 达到最优化的教学效果。 随着Internet在全球范围 的发展与普及,个人通过 联网的计算机就可以访问 全世界的服务器所提供的 信息,Internet已经...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电脑编程技巧与维护》2017年05期
电脑编程技巧与维护

问卷星在多媒体教育教学大赛在线评分中的应用

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中强调,“提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果”,结合这一要求,应用问卷星在多媒体教育教学大赛实现在线评分,专家评委通过扫描微信二维码进行在线系统打分,转变纸质评分表的评分方式,更绿色环保。1利用“问卷星”工具进行多媒体教育教学大赛在线评分的过程(1)打开“问卷星”网站https://www.sojump.com/,点击“注册”成为会员。用已注册的用户名和密码登录,页面有创建新问卷的标示及已经开展的问卷调查,同时展现问卷调查的状态,如是否正在运行、回收答卷量,可以进行设计、修改、回收、分析等操作,如图1所示。(2)点击“创建新问卷”,进入问卷创建界面,选择“调查”→“下一步”→输入调查名称:2016年广西医科大学第十二届教育教学软件应用大赛在线评分系统,选择“填空”项目→“矩阵填空”。输入标题和评分选项到编辑框中,如图2所示。(3)设置...  (本文共2页) 阅读全文>>