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探析大学科研 亮出真知灼见

“过去我们的科学研究大都在科研所,但由于大学拥有搞综合性研究这样一个得天独厚的优势,大学科研的重要性已经人所共知,通过科研成果转化来服务社会,是大学永恒的使命。”$$  在今天举行的中外大学校长以“科研成果转化提高学校核心竞争力”为主题的圆桌论坛上,主持人复旦大学校长王生洪以这句话开头,打开了参加讨论的7位中外校长的话匣子。$$  王生洪认为,在今天科研已经成为大学的一项使命,面对有效开发科研资源这样的任务,大学需要认真考虑3个问题,首先大学如何根据科学的发展、社会的需求做到有所为有所不为;其次如何革新原有学校院、系、专业设置和人事制度,改变大学科研小而分散的现状,构建合理的科研体制促进跨学科的科学研究;第三如何利用已有的科研成果推动地方经济和企业的发展。$$  围绕这3个问题,美国德州奥斯汀大学校长福克纳、英国华威大学校长范得莱德、英国牛津大学第一副校长麦克米伦、香港城市大学校长张信刚、西安交通大学校长郑南宁、哈尔滨工业大学校...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教书育人》2006年08期
教书育人

矛盾的冲突与转化:从大学科研说开去

大学研究从德国的洪堡开始,经过美国与社会服务的结合,已经有一个半世纪。如今科研已经成了大学尤其是研究型大学的一个重要的功能,它不光为大学争得了荣耀,而且为社会的进步作出了自己的贡献,但大学在其自身的发展过程中,对科研及开发、科研及教学、科研管理都出现了一些矛盾,如何在坚守大学本性的前提下处理这些矛盾是高教界一个重要的理论和实践问题。一、大学科研与开发之间的矛盾大学是研究高深学问的地方,学术性是大学开始追求的主要目标,因此科学研究滥觞时主要是在哲学和社会科学领域内以人文知识的研究为主,不需开发,无冲突可言。后来到17世纪中叶以后,随着资本主义生产力的发展和科学技术的进步,大学以人文知识为主要活动对象的传统开始打破,近代自然科学研究越来越成为高等学校的重要内容。二战以后,尤其是随着全球化时代的来临,大学科研与开发之间的冲突随着社会的发展也日趋明显,主要表现有:第一,从各自的目标追求上看,大学的最终目标是研究学问,培养人,重视大学的长...  (本文共2页) 阅读全文>>

《民营科技》2017年02期
民营科技

我国大学科研体制特征及改革的研究

大学科研是国家科研的重要组成部分,我国的大学科研体制在管理、经费拨付、评价方面各有各的特点,同时也存在着一定的问题。对大学的科研体制特征进行研究,并为改革提出相应的策略,有利于更好地推动大学科研体制的完善,促进科研的更好开展,为我国的发展提供帮助。1大学在国家科研系统中的重要地位大学的科研在国家的科研系统中,占据了较大的比重,特别是在一些重大的国家级基金项目中,大学所占的比例高达三分之二。同时,在国家的一些重大基础研究项目中,很多首席的科学家就是大学的教授,并且大学的科研项目在国家的科研奖项中获奖比例也比较高,可以说,大学的科研是国家科研的半壁江山,为国家的科研发展和社会发展提供了非常大的促进作用。2我国大学的科研体制特征2.1管理体制特征1)二级管理体制。二级管理体制指的是以二级学院或者院系作为科研管理的单位,由二级学院成立专门的科研管理单位,负责具体的管理工作。这种类型的管理体制,阶级特征和绩效特征是比较明显的,它既受到上一...  (本文共1页) 阅读全文>>

《长江丛刊》2016年36期
长江丛刊

大学科研项目过程评估研究

一、科研项目过程评估的主要特点(一)监测性科研项目在开展过程评估中,需要针对项目具体实施情况以及发展变化进行评估。其数据资料主要分为两类:第一,科研项目实际数据;第二,科研项目设计数据和计划。(二)动态性过程评估需要对科研项目进行反复的评估和跟踪,具有一定的动态性。其中主要包括对项目的动态跟踪和检测,以及对项目产生的影响进行动态评估,是保证项目成功的关键基础。(三)控制性过程评估的主要目的是保证科研项目成功,因此,过程评估是为项目实施而提供控制服务,具有一定的控制性。主要体现在过程评估的内容以及方法选择方面,评估内容和方法都要保证对项目进行有效控制,为控制决策提供服务。(四)集成性过程评估集成性主要体现在组织变化、资源、进展、经费以及人力等方面,其中任何一项因素都不是评估的单一要素,需要多项因素配合完成过程评估。无论哪个因素出现变更和偏差,都会对过程评估带来影响。二、科研项目过程评估的主要内容(一)对具体实施情况进行评估对照项目...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代企业》2016年09期
现代企业

西安交通大学科研新项目

~~西安交通...  (本文共1页) 阅读全文>>

《国家教育行政学院学报》2015年07期
国家教育行政学院学报

美国大学科研组织变迁中的政府因素及其影响路径

科研组织是一类特殊的组织,其特殊性在于组织以知识生产为主要职能。知识生产的途径是科研活动——在一定的需求下,人员及物质两种要素以一定的方式和目的投入科研组织内部以生产知识产品。所以,对知识产品的需求是科研组织存在的客观基础,需求的变化是影响科研组织发展变化的主要因素。大学科研组织是指大学内部承担特定科学研究职能的组织,研究的主要目的是通过生产新知识以解决需求提出的研究课题;生产的人员要素由大学提供,物质要素来自需求方。因此,科研需求对大学科研组织的影响力主要借由物质资源投入即资金投入的方式来发挥作用。需求方能够通过向大学科研组织投入资金来影响大学科研组织。一定的资金可能只能影响短期的科研目标,但如果投入成为大学科研组织资金来源的主要部分,则对组织长期的形态也会产生影响。美国政府对大学科研组织就是如此发挥影响。在不同的时期,美国联邦政府面对不同的环境压力,对科学知识有着不同的需要,因而通过直接或间接的方式对国家科研管理特别是国家科...  (本文共7页) 阅读全文>>