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教育技术:在信息化进程中寻求发展

在信息化进程中,我国教育技术研究发展状况如何?前不久,全国教育科学“十五”规划国家重点课题——“信息化  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代远距离教育》2018年01期
现代远距离教育

目前教育技术研究问题的哲学深思:纠结与矛盾

目前"教育技术研究"存有三种"研究事实":一是"教育技术理论"和"教育技术实践"存有尖锐的矛盾,"教育技术理论"和"教育技术实践"各自为政、相互指责;二是与其他学科研究相比,"教育技术研究"没能形成一套属于自己的独特的"学科话语逻辑体系",学科立场不明确,缺乏可积累的、持续性的"教育技术知识";三是"教育技术...  (本文共8页) 阅读全文>>

《中国信息技术教育》2016年06期
中国信息技术教育

教育技术研究前沿的现状与趋势:主题、方法和工具

随着新一代信息技术与教育的深层融合,近十年来,教育技术研究的主题、方法和工具已经产生了较大的变化。本文对教育技术研究的前沿和未来发展趋势进行了分析,发现教育技术理论研究逐渐成熟,形成了丰富完...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中小学信息技术教育》2006年03期
中小学信息技术教育

坚持科学发展观 开创我国教育技术研究工作新局面——在全国“十一五”教育技术研究工作会上的讲话(摘要)

2006,“十一五”的开局之年。回首“十五”,教育技术课题研究取得了丰硕的成果,为促进基础教育课程改革、推进基础教育信息化建设和教师队伍建设、提高教育教学质量提供了理论和实践支持。那么,在基础教育课程改革日渐深化,农村现代远程教育工程、中小学教师教育技术能力建设计划等相继启动实施的新形势下,“十一五”教育技术研究工作将有哪些新的任务,将围绕哪些重点展开课题研究?对于这些研究课题,相关职能部门是如何规划和管理的?作为教研人员,我们又应如何...  (本文共6页) 阅读全文>>

《辽宁高职学报》2017年01期
辽宁高职学报

一部仿真教育技术哲学研究的创新力著——评杨明教授的《建构主义视阈中的仿真教育技术研究》

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出发展虚拟仿真实验室实...  (本文共1页) 阅读全文>>

《软件导刊(教育技术)》2017年03期
软件导刊(教育技术)

大教育视野中的教育技术研究分析——基于教育综合核心期刊载文内容分析的视角

采用内容分析法,以我国10种教育综合性核心期刊在2006~2015年发表的249篇教育技术研究论文为研究样本,从论文研究范畴、服务对象、研究主题、研究方法进行统计分...  (本文共4页) 阅读全文>>