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谁来改造我们的课堂

以人为本,实现每一个学生不同程度的和谐发展,是新一轮课程改革理念的本质所在。为此,武穴市教育局最近围绕  (本文共2页) 阅读全文>>

《数学学习与研究》2020年02期
数学学习与研究

运用信息技术实现农村中小学课堂教学优质化的策略

新的时代背景和技术条件下,农村中小学课堂应当真正实现从"学有所教"到"学有良教"的转变,从静态...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2020年13期
教育教学论坛

浅析中小学课堂教学三维目标的制订

课堂教学中要落实好三维目标,首先要从设计教学目标开始,使制订的三维目标具有科学性、可操作性和逻辑性。实践中中小学教师在教学三维目标...  (本文共2页) 阅读全文>>

《武陵学刊》2020年02期
武陵学刊

学生身体的价值与中小学课堂教学改革

人的身心发展是一个无法割裂的整体,学生的身体在教育场域中具有和心智同样重要的价值。但是受传统认知哲学和现实因素的影响,在中小学课堂学生身体被视为心智发展的樊...  (本文共6页) 阅读全文>>

《山西教育(管理)》2019年12期
山西教育(管理)

网课在中小学课堂教学中的辅助地位不可改变

在互联网时代,人们的生活、工作方式发生了很大的变化,传统的课堂教学模式受到了极大冲击,网络直播授课不知不觉间悄然进入了课堂。让优质学校的教师给贫困地区的学生网络授课,从而取代课堂教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学课堂教学研究》2019年12期
中小学课堂教学研究

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权威|学术|指导|实用《中小学课堂教学研究》是由广西出版传媒集团有限公司主管,广西教育出版社有限公司主办、出版的教育教学类学术期刊。本刊立足...  (本文共1页) 阅读全文>>