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什么影响了大学生基层就业

编辑部: $$    引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,是促进区域经济发展,加强党的基层组织建设,缓解就业再就业压力,实施人才强国战略的重要举措。但是,近日记者在基层调研采访时却发现,大学生到基层就业还存在一些问题,受到一些制约: $$    一是在一些地方特别是经济欠发达地区,供需矛盾突出。以河南省为例,该省每年需要就业和再就业的劳动力达200多万人,而全省每年可提供的就业岗位仅有100万个左右,且不少岗位不适合毕业生的需要。 $$    二是到基层就业的渠道还不够通畅。比如,清理、清退不合格教师和代课教师问题,尽管上级多次强调,要用高校毕业生代替不合格代课教师,但一些地方出于压缩经费、照顾关系等原因,不大愿意接收高校毕业生。 $$    再如,要从国家选调的“三支一扶”毕业生(支教、支农、支医和扶贫)中选拔优秀人员充实到县、乡机关和学校或企事业单位担任领导工作,或充实到基层金融、工商、公安等部门,而一些地方没有落实。 $$ ...  (本文共2页) 阅读全文>>

西南财经大学
西南财经大学

引导大学毕业生面向基层就业:现状与对策思考

自2003年高等教育扩招后的第一届大学毕业生进入劳动力市场以来,我国大学毕业生就业问题日益凸现,引起了社会各界和理论学者的广泛关注。专家学者通过对大学毕业生的实际情况进行研究发现,大学生就业难不是供给过剩的问题,而是由于受经济、社会、文化等方方面面的影响,使大学生就业存在着地区选择、行业选择上的结构性失衡。大学生过分留恋大城市和经济发展地区,而广大基层急缺社会主义建设的高素质、高技能人才。针对这一问题,为了更好贯彻落实科学发展观,结合统筹城乡、区域经济协调发展这一国家战略,2005年中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》。各地区和相关部门也出台了一系列促进大学毕业生到基层就业的政策措施。在合理引导大学毕业生流向的同时,既解决了大学毕业生就业的结构性失衡问题;又通过优惠政策的宏观调控,为基层经济建设吸引了高端人才,对于缩小城乡差距,统筹城乡发展,具有重要意义。这些优惠政策产生了积极的效果,...  (本文共77页) 本文目录 | 阅读全文>>

《青年教师》2016年01期
青年教师

本地资讯

■吉林市积极做好已辞退代课教师教龄补偿工作按照相关文件要求,吉林市教育局积极组织各县(市)区教育局落实代课教师教龄补贴发放工作,到2016 年末,我市将有5739 名已辞退代课教师享受教龄补贴。已辞退代课教师加发教龄补贴需要同时满足三个条件,一是曾在我省中小学代课3 年以上的辞退代课教师,二是已参加城乡居民社会保险,三是年满60周岁。我市各县(市)区教育局一方面做好政策宣传,积极引导已辞退代课教师参加城乡居民社会保险;另一方面认真做好已辞退代课教师的身份确认和教龄确认工作,与社保部门保持密切联系,切实做好今年的养老教龄补贴发放的各项准备工作。目前所需资金共997.3 万余元,代课教师养老教龄补贴省财政承担部分已经上报到省教育厅,各县(市)区也正在筹备本地发放资金,争取按时发到符合政策的已辞退代课教师手中。■吉林机电工程学校主动开展企业服务,助力地方经济发展近日,吉林机电工程学校由领导带队,教务处、就业处及相关教研室、专业骨干教师...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育探究》2011年03期
教育探究

深圳市代课教师生存现状的调查

一、深圳市中小学代课教师生存现状调查发现,.深圳市中小学代课教师总体素质较好,都拥有教师资格证,工作责任心强,工作态度好,对深圳市教育和经济发展起到了积极作用。毫不夸张地说,代课教师撑起了深圳教育的半边天。但是,与其所付出的相比,深圳市中小学代课教师所获得的却很少,其生存状况也不容乐观。(一)总体素质较好一般而言,代课教师是指没有事业编制的临时教师,只是由于编制和师资不足而作为临时性的师资补充,因此代课教师往往没有经过教育主管部门的审核,没有受过系统的师范专业教育和职业培训。但是深圳的代课教师却恰恰相反,他们基本上都持有教师资格证,大都拥有中高级职称,总体素质较高,工作责任心较强。以光明新区为例,公办学校的代课教师基本上拥有大专或本科学历,本科及以上学历教师占了代课教师总数的70.2%,80.7%的中学代课教师、68.0%的小学代课教师拥有各种职称,并且大都是年轻而又有经验的中青年教师。毫不夸张地说,代课教师撑起了深圳教育的半边...  (本文共5页) 阅读全文>>

《青年教师》2009年10期
青年教师

心灵的期盼

很多年以前,我在一个贫困山区的中学做代课教师。放学之后,学生们都回去了,由于是周末,老师们也都纷纷回到各自的家里,学校里就只剩我一人。时间已近黄昏,我一个人在学校的操场上踱来踱去,眼看着这些破旧的教室,想着白天那些求知若渴的学生,我心里的潮水始终翻腾着。天慢慢地昏了。我正准备回办公室,突然看到一个小女孩,约忍心打扰她,我走到一棵树的背后,静静地看着。天色渐暗。考虑到孩子的母亲可能为她的迟归而担心,我侧过身咳了几声,声音不大,但很自然。小女孩听到了,她警惕地直腰观察左右,然后蹑手蹑脚地从教室后面溜走了,待我再走到那个教室门口时,发现地上有张纸,显然是那个小女孩在慌张的时候生活...  (本文共1页) 阅读全文>>

《滨州职业学院学报》2011年04期
滨州职业学院学报

关于“清退”农村代课教师 加强农村教师队伍建设的思考

进入新世纪以来,提高义务教育质量、逐步缩小城乡义务教育差距成为我国教育发展的方向,大力发展农村教育、促进城乡教育均衡发展不仅是我国教育持续健康发展的重要方面,也是建设和谐社会的应有之义。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。在我国的农村教师队伍中,存在着大量的代课教师,也就是没有事业编制的临时教师,其整体水平低于公办教师,这是制约农村教育质量提高的因素之一。有鉴于此,2006年3月27日,教育部召开的新闻发布会宣布“在很短时间内将把44.8万代课人员全部清退”[1],各地分别采取了全部清退、择优录用等方法。针对“清退”过程中出现的问题,2010年1月21日,教育部表示地方各级政府在清退代课人员时,可以考虑“择优招聘、辞退补偿、纳入社保”,多途径妥善解决代课人员问题。国家“清退”代课教师的目的在于改善农村师资,但是由于“清退”而产生的一些问题却表明,“全面清退”的时机并未成熟。一、“清退”农村代课教师产生的问题代课教师数量...  (本文共3页) 阅读全文>>

《青年教师》2011年11期
青年教师

面孔

■江西永丰山区“最美婆媳”撑起一所小学江西永丰县中村乡梅仔坪小学地处大山深处,因没有老师愿意去任教,该小学曾停课达3年之久。2009年下半年,一位名叫周玉平的年轻女子嫁入梅仔坪村,毅然放弃了外出打工拿高薪的机会,成了该小学一名代课教师。学校这才得以恢复上课,不仅如此,周玉平还动员婆婆义务给学生做午餐。周玉平说,她在村里当代课老师,每月只有600元工资,比在浙江学校教书时低很多,但是...  (本文共1页) 阅读全文>>