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运用形象比拟法,让课堂快乐起来

每位信息技术教师都希望课堂充满活力,学生学得兴趣盎然,而教师教起来又感觉轻松、自如。要把信息技术课上得  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(小学)》2017年04期
新课程(小学)

科学课中的精讲点拨之比拟策略

小学科学课程是一门培养科学思维的课,思维的提升需要一个过程,教师的"精讲点拨"也是必不可...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山西建筑》2008年13期
山西建筑

剪力滞效应研究的三杆比拟法

为了开展剪力滞实用计算方法的研究,在介绍求解剪力滞效应的三杆比拟法计算思路的基础上,将三杆比...  (本文共2页) 阅读全文>>

《煤田地质与勘探》1988年02期
煤田地质与勘探

论模糊水文地质比拟法

矿坑涌水量的预测向来是比较棘手的问题。现有公式、方法虽多,然而这些方法或是过于复杂不便应用;或是过于简单得不到满意的结果...  (本文共5页) 阅读全文>>

《沈阳建筑工程学院学报》1988年04期
沈阳建筑工程学院学报

用比拟法解薄璧断面连续梁的翘曲扭转

本文提出了求解薄壁断面连续梁翘曲扭转问题的比...  (本文共4页) 阅读全文>>

《力学与实践》1989年04期
力学与实践

球面扁壳的比拟解法

在扁壳的工程实用理论中,除薄壳一般理论中所采用的基本假设外,还采用了下列两个假定:(1)曲面上线素的二次式ds~2=A~2dα~2+B~2dβ~2与高斯...  (本文共2页) 阅读全文>>