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美国学者为家庭作业“支招”

2000年美国公众议事基金会发布的调查报告指出,64%的家长认为孩子的作业量适中,25%的家长反映孩子的作业量不足,只有10%的家长认为学生的家庭作业太多了。$$    2006年,美国学校健康教育小组的调查同样发现:学生的家庭作业比10年前减少了。在接受调查的44.8万名学生中,每天做家庭作业时间达到1小时的学生人数已从1997年的86%降至2005年的64%。$$    尽管如此,2006年下半年,美国先后出版了两本新书,建议取消小学生的家庭作业。《家庭作业之谜》的作者阿尔菲·科恩认为,过多的家庭作业只会挫伤孩子的学习兴趣,甚至可能对他们的心理产生负面影响。另一本书《状告家庭作业》的作者莎拉·贝内特指出,到目前为止,没有任何研究表明小学生的家庭作业和学习成绩之间存在关联。$$    家庭作业是徒劳无益的负担?还是学校教育不可或缺的补充?这一直是争论不休的话题。$$    怎样布置家庭作业最有效果$$    美国密苏里-哥伦比...  (本文共2页) 阅读全文>>

《好家长》2019年32期
好家长

小学生家长参与家庭作业的现状调查及对策研究

一、何为家庭作业及家长参与1.对家庭作业的界定。“家庭作业”这个词被应用到教育领域时,这个词的涵义相对于其他领域有着深刻的变化。德国教育家赫尔巴特,在十九世纪倡导学生们能在课下运用课上所学习的知识并应用到实践中去,这样就会有更多的时间在课堂中继续进行教学内容,从而“家庭作业”就成为了课堂学习的继续。当家庭教育一词被应用到教育领域中,始终被认为是课堂教学的继续。所以我将家庭作业的意思理解为是教师在学校里给学生留的作业,需要学生在家中独立完成的作业,其主要目的是为了帮助学生内化和加强学生们在课堂上所学习到的知识,从而提高学生们的能力。2.对家长参与的界定。家长这一词通常指学生的爸爸妈妈,更广义也可以指孩子的监护人,如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。当今,每一个家长都希望自己的孩子可以变得比别人优秀,所以当孩子在学习写作业时,家长都会在其旁边时刻关注孩子一举一动并辅导他们。所以我将家长参与的涵义界定为学校以及学生的每一个活动家长都有在其中,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代家庭教育》2019年10期
当代家庭教育

探讨如何减轻小学生家庭作业负担

1.作业要有个性素质教育以尊重学生的个性为前提,最大限度地激起学生学习的主动性和创造性。教学中不仅要注重提高自我意识,更强调挖掘学生潜能,实现由学生自主针对自身情况进行选择,有利于培养学生学习的自主精神。因此,我们可以精心设计一些选择性的作业,让学生在作业的选择中扬长避短,发挥自己的优势。(1)学生可以自主选择作业的内容和形式教师考虑家庭作业时,要根据学生差异的不同,设计多样性的作业,留给学生自主选择的空间,发挥学生学习的主动性。作业的数量和完成方法可以让学生自主去选择。如果学生在老师的指导下,自己选择作业,学生就可以充分发挥学习的主动性,提高作业的针对性,在适当的位置上减轻学生的负担。(2)让生活丰富家庭作业将丰富多彩的生活融入学生的家庭作业中,就为家庭作业加入了新的意义,赋予作业新的生命。要将传统的家庭作业的内容进行改变,就要布置一些与学生学习和生活实际紧密相连、具有时代性的作业。现如今社会,家家户户都有电视机,大部分学生都...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖南教育(C版)》2019年05期
湖南教育(C版)

农村小学生家庭作业现状调查及应对策略

家庭作业是课堂教学的有效延伸。认真完成家庭作业对学生掌握知识、形成技能及养成良好的学习习惯具有重要意义。可农村小学生完成家庭作业的现状却令人忧虑:大部分学生做家庭作业只是为了应付老师的检查,字迹潦草,准确率不高,少数学生甚至完全不做,任凭老师想尽千方百计,效果都不理想。这一状况影响了学生对知识的掌握,不利于学生的健康成长,也困扰着农村教师和家长。为了解决学生的家庭作业难题,我校申报了市级课题“家校合作优化农村小学生家庭作业的实践研究”,旨在促进教师、学生、家长共同成长。一、对农村小学生家庭作业现状的调查分析课题组成员利用三个月时间对所在农村小学及周边村小部分学生、家长、老师分别进行了问卷调查和访谈。经过对问卷结果进行分析,我们有如下发现。1.从对家庭作业的重要性和必要性看:92.5%的学生认为完成家庭作业很重要,只有7.5%的学生认为较重要;93.7%的家长认为有必要布置家庭作业,只有6.3%的家长认为无所谓,100%的老师认为...  (本文共2页) 阅读全文>>

《读与写(教育教学刊)》2019年01期
读与写(教育教学刊)

小学生家庭作业辅导中的几点思考

笔者在近期辅导家中四年级的小学生作业时,不禁感叹,现在做小学生家长真累,为了小学生家庭作业的辅导让全家上下都“不得安宁”,每日可谓是吵得“鸡犬不宁”,一翻开朋友圈,发出类似唏嘘的还不止一个家长呢。这引发了笔者的一系列思考。今天的小学生家庭作业辅导怎么那么“难”呢?家长在学生家庭作业辅导中应该扮演什么角色?教师在布置家庭作业时应考量什么?1小学生家庭作业数量及难度问题小学生家庭作业太多、太难的问题,直接造成了“后进生”学习吃力、家长辅导困扰的系列问题。目前小学生家庭作业布置得较多、较难仍是普遍现象。为了尽可能“完美”地完成作业,学生、家长花费了大量时间在家庭作业上。举一个例子,记一次小学生四年级上册的周末家庭作业。英语作业:练习册中三篇阅读理解习题、复习书本第一、二、三单元;背诵书本第三单元的单词和课题;完成某一手机APP的网络学习任务。语文作业:周记一篇(主题为“秋天的校园”,不少于400字)、读书文摘一篇。数学作业:同步练习册...  (本文共2页) 阅读全文>>

《汉字文化》2018年S2期
汉字文化

浅析体育家庭作业实施存在的问题

同学科的教育工作者对高效课堂的认知和理解会有所差异,但是本质都是一致的,即坚持学生的主体地位,在认真分析当前学情的情况下,不断更新自身的教学理念和方法,注重调动学生的积极性和主动性,这样的课堂一定会让学生感受到巨大的魅力,也就达到了高效课堂所要实现的目标了。一、小学体育家庭作业的意义(一)引导家长正确认识体育活动与学习的关系身体健康是一切活动的基础,长期以来,在考个好学校、考个好大学的刺激下,家长都非常重视语文、数学等类课程,奥数班、英语补习班已经成了很多学生在课余时间的必学内容,即便部分家长认为有必要提高学生其他素质,也大都集中在“钢琴”“古筝”等艺术类课程。把体育教学内容,以家庭作业的形式强行推广到学生的课余活动中,有利于家长正确认识体育活动的重要性,提高体育运动在家长心目中的地位,有利于引导老师、家长从重视分数转向重视学生身体健康等全面发展。(二)促进学生德智体全面发展体育教学是培养学生坚毅品质重要的手段。通过把课堂体育教...  (本文共2页) 阅读全文>>