分享到:

还有多少被“误读”与被“创造”的文本

危险的多元---当“白骨精也值得学习”$$    针对过去一元化文本解读的弊端,新课标特别指出“学生对语  (本文共4页) 阅读全文>>

《出土文献》2012年00期
出土文献

清華簡文本復原——以《清華大學藏戰國竹簡》第一、二輯為例

狹義的文本指由書寫(或印刷等)而固定下來的任何話語,是語言的實際運用形態。文本通常具備載體、符號、内容三個要素。清華簡是戰國末期產生的文本,其形態爲竹質...  (本文共9页) 阅读全文>>

《现代传播(中国传媒大学学报)》2019年11期
现代传播(中国传媒大学学报)

召唤、整合与摧毁:群体传播时代网络叙述的副文本

网络叙述的副文本虽处于正文本的周边位置,属于正文本的辅助性文本,但却通过叙述空白策略对正文本的内容和意义产生召唤、整合与摧毁的叙述效用。副文本可使网络叙述从个体...  (本文共4页) 阅读全文>>

《复旦学报(社会科学版)》2020年01期
复旦学报(社会科学版)

古义、真义与大义:以诠释范式为中心看中国古代思想文本的意义生成

中国哲学史的研究是在传统的思想文本中发现和汲取面对当代学术问题的思想资源,重新诠释当代学术问题的内涵与思考进路,从而实现从传统到当下的连接,说明不同世代的思想体系的共同基础。因此,哲学史就是不断向传统思想文本的回归,而具体哲学研究工作则是围绕着对思想文本的解说和分析展开的。思想文本的诠释者是以"本义"或"真实内涵"为目标的文本分析,并有意或无意地完成自身思想观念的表达。在关于文本存在着"原初内涵"、"思想...  (本文共8页) 阅读全文>>

《计算机应用》2019年S2期
计算机应用

广义文本情感分析综述

近年来,随着互联网、社交媒体、电子商务以及移动终端的高速发展,越来越多的人将自己的观点、心得、意图和评论分享到互联网上,可获取的带有情感倾向性的文本数据急剧增加,文本情感分析也越来越受到研究者的关注。主要从广义的文本情感分析的研究背景和研究价值入手,对当前国内外研究现状进行分析。首先,介绍广义文...  (本文共9页) 阅读全文>>

《中学生天地(C版)》2019年12期
中学生天地(C版)

天台中学某同学提问 实用类、论述类文本的阅读,是先看题目还是先看文章?

建议先看文章,再看题目。先看题目的同学是想节省时间,但是由于缺乏对文章的大致把握,看题目时对细节内容不具备敏感度,就算...  (本文共1页) 阅读全文>>