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英美文学课教学改革与学生自主学习能力的培养

英美文学课作为高校英语专业高年级学生的专业必修课,其意义和作用在于通过阅读和分析英美文学作品,深化学生  (本文共3页) 阅读全文>>

《文教资料》2016年33期
文教资料

合作学习在英美文学课堂上的实践探析

合作学习是一种能充分体现以学生为主体的、富有创意和实效的教学理论及策略,将合作学习这一结构化的、系统性的学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2017年01期
湖北经济学院学报(人文社会科学版)

浅谈“慕课”环境下英美文学课的教学改革

随着"慕课"在国际上兴起,中国高校也纷纷开始借鉴并尝试这种新型的在线教学模式。在经济全球化背景下,英语专业的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北京化工大学学报(社会科学版)》2017年02期
北京化工大学学报(社会科学版)

微课与翻转课堂在英美文学课堂上的应用

微课是一种基于某个知识点的、短小的、教学目标明确的教学活动视频。翻转课堂是对传统课堂旧有模式的反转,它们是教育信息化的必然产物。在英美文学课中...  (本文共3页) 阅读全文>>

《长江丛刊》2017年16期
长江丛刊

解构主义视阈下高校英语专业英美文学课教学改革探析

英美文学课作为高校英语专业中的一门核心的课程,目前该课程处于教师只灌输文学知识以及学生不愿意学习的尴尬处境。解构主义理论把反逻各斯的中心主义作为其主要特征,解构主义理论在实际教学中的应用能够有效的改变这现...  (本文共2页) 阅读全文>>

《亚太教育》2016年04期
亚太教育

英美文学课现状调查分析

英美文学课在促进英语专业学生人文素质的提高方面起着十分重要的作用,但英美文学课教学现...  (本文共1页) 阅读全文>>