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扎实推进高质量完成首轮评估任务

本报北京7月30日讯(记者杨晨光)从今年下半年到明年上半年,全国将有230多所高校参加教育部组织的本科教学评估,这是教育部于2003年开始实施的五年一轮的高校本科教学评估的最后一个学年,也是参评高校数量最多的一年。教育部今天召开普通高校本科教学评估专家组组长工作研讨会,教育部部长周济在会上强调,高教战线要以科学发展观为指导,进一步统一思想,提高认识,扎实推进,确保首轮评估任务圆满完成。教育部副部长吴启迪主持会议。$$周济说,确立并实施五年一轮的高等学校教学工作评估制度,是深入落实科学发展观、全面贯彻教育方针、办好让人民满意高等教育的重大举措。目前,评估工作进展顺利,已经完成了对358所高校的评估工作,取得了显著成效,对进一步加强和改进...  (本文共1页) 阅读全文>>

《智能制造》2019年05期
智能制造

2019年全国职业院校技能大赛拉开帷幕

2019年5月5日教育部发布相关通知,拉开2019年全国职业院校技能大赛的帷幕。全国职业院校技能大赛是教育部发起并牵头,联合国务院相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动,每年举办一届。据了解,今年的大赛在赛项设计上,突出了人工智能技术要素,开设了大数据、云计算、智慧物流、智能家居等赛项,突出了与国家战略产业发展需求紧密对接,涉及信息技术、智能制造、新能源等新产业、新业态的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学心理健康教育》2013年01期
中小学心理健康教育

教育部召开全国中小学心理健康教育工作会议

2012年12月14日,教育部在厦门召开全国中小学心理健康教育工作会议。这次会议是教育部贯彻落实党的十八大精神的一个具体举措,会议总结交流了近年来全国各地中小学心理健康教育工作好的经验和做法,部署了今后一段时期中小学心理健康教育工作。会前教育部还印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》。教育部党组成员、副部长刘利民出席会议并讲话,教育部基础教育一司司长王定华主持会议,福建省、厦门市有关领导出席并致辞。刘利民在讲话中指出,中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。开展好中小学心理健康教育,促进学生身心和谐全面健康发展,对于全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育,推动教育事业科学发展,具有重要的现实意义和深远的历史影响。刘利民强调,新修...  (本文共1页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2013年17期
基础教育参考

教育部信推办印发《国家教育管理信息系统建设总体方案》的通知函

为落实《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》要求,加快推进国家教育管理信息系统建设工作,教育部教育信息化推进办公室组织编制了《国家教育管理信息系统建设总体方案》(简称《总体方案》)。各省级教育行政部门要按照《总体方案》的要求,结合本地区实际情况,统筹规划,积极...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教师博览》1995年09期
教师博览

台湾国民中学开设第二外语

为加强外语人才多元化,台湾,.教育部”决定由中学阶段起增加第二夸「国语课程,由国民中学开办选修课做起,高巾再衔接开第二外语选修。新课程标准已确定自1996学年度起实施。列人课程大纲的是口、德、法文三种外语。 由于目前已有部分高中利用正式课表以外时间为学生开设第二外语班,聘请大学教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国食品》2018年04期
中国食品

教育部等三部委:对《学校集中用餐食品安全管理规定》公开征求意见

日前,教育部会同国家食药监总局、国家卫计委研究制定了《学校集中用餐食品安全管理规定(征求意见稿)》(下称《征求意见稿》),并向社会公开征求意见。《征求意见稿》指出,任何单位和个人不得对学校食品安全事件隐瞒、谎报、缓报,不得隐匿、伪造、毁灭有关证据,不得阻挠、干涉学校食品安全事件的调查处理。《征求意见稿》指出,学校应当根据需要配备专(兼)职食品安全管理人员,落实关键岗位责任制度,逐级签订责任书,明确食品安全管理责任。学校食品安全管理人员应当按照有关要求每年接受相应的食品安全培训,学习食品安全法律、法规、规章、标准和其他相关知识。《征求意见稿》规定,食堂禁止采购、存放、使用以下食品、食品添加剂及食品相关产品:腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、掺假掺杂或者感官性状异常的食品;未按规定进行检疫或检疫不合格的肉类,或者未经检验以及检验不合格的肉类制品;超过保质期的食品、食品添加剂以及消毒剂等食品相关产品;野生蘑菇、发芽发青土豆、鲜黄...  (本文共1页) 阅读全文>>