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复旦大学:学生宿舍成为第二课堂

2005年,复旦大学成立了复旦学院。来自全国乃至世界各地的学生虽然有专业之别,但在学业的第一年统一被纳入  (本文共1页) 阅读全文>>

《中外企业家》2019年29期
中外企业家

“第二课堂成绩单”制度视域下的高职院校大学生职业能力提升的对策分析

高职教育与本科、研究生教育在人才培养层面存在较大的区别,这主要体现在受教育主体生源层次、认知水平等存在着多元化特点,人才培养目标上更加侧重技术技能、岗位...  (本文共1页) 阅读全文>>

《高教学刊》2019年24期
高教学刊

基于第二课堂成绩单建设促进人才培养的创新模式研究

通过对高校第二课堂成绩单建设进一步的审视和定位,结合高校大学生人才培养战略和高校教学目标及培养...  (本文共3页) 阅读全文>>

《益阳职业技术学院学报》2018年01期
益阳职业技术学院学报

大学生“第二课堂成绩单”制度的实践探索

人才的培养离不开第一课堂和第二课堂的有机结合,只有建立科学化、规范...  (本文共2页) 阅读全文>>

《第二课堂(B)》2019年12期
第二课堂(B)

2020年《第二课堂》全新改版 精彩升级

未来因你而来,《第二课堂》因你而精彩!除了用手机扫上面的二维码订阅《第二课堂》,你还可以通过以下两种方式订阅:①到当地邮局(所)订阅,请记住《第二课堂...  (本文共1页) 阅读全文>>

《第二课堂(B)》2019年11期
第二课堂(B)

2020年《第二课堂》全新改版精彩升级

未来因你而来,《第二课堂》因你而精彩!除了用手机扫右下方的二维码订阅《第二课堂》,你还可以通过以下两种方式订阅:①到当地邮局(所)订阅...  (本文共1页) 阅读全文>>