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构建现代大学制度的新视角

沈阳师范大学于文明教授的新作《中国公立高校多元利益主体的生成与协调研究——构建现代大学制  (本文共1页) 阅读全文>>

湖南大学
湖南大学

大学文化自觉及其提升研究

大学文化是大学之“魂”,是一所大学内在品质和外在影响的根本体现,也是民族文化的中坚力量。而文化自觉是一种深刻、理性的文化思考,也是一种贯通古今中外的文化境界,逐渐成为一种文化观,一种意涵丰富的文化理论。因此,从文化自觉的维度反思大学文化建设的问题,是大学应对挑战解决实际问题的新视角,也是大学文化建设追求的理想境界。当前,面对全球文化多元化、中国文化转型、高等教育自身改革的挑战,大学文化的建设与发展出现价值取向功利化、文化主体意识不强、治理偏行政化等文化自觉不足的问题。在深入分析了大学文化自觉相关概念的内涵与特征的基础上,针对大学文化建设存在的现实问题,探索大学文化自觉的提升路径具有重要的现实意义。自觉行为是提升大学文化自觉的关键因素。文化自觉的本质在于文化主体的自觉,文化主体的自觉即人的文化自觉,是一种更为重要的自觉,是一种更高层次的自觉。大学人是大学文化自觉最直接的主体,主体的自觉行为是大学文化自觉的具体体现。而大学人所面对的...  (本文共196页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

治理理论视阈下我国公立大学内部制度研究

在加快推进高等教育强国建设与“世界一流大学和一流学科”建设的背景下,我国高等教育综合改革进入了深水区,构建现代大学制度成为一项重要的建设任务和改革任务,是政府、社会和大学共同关注的理论和实践课题。经过几十年的改革探索,中国特色现代大学制度初步展现了系统性图景:外部制度方面,政府逐渐转变职能、加强宏观调控和指导,下放高校办学自主权;内部制度方面,高校不断深化内部治理结构改革、加强大学章程建设。伴随着大学外部制度环境的逐步优化,中国创建“双一流”需要进一步激发大学自身的内在动力。而长期以来的惯性逻辑和行为方式,使我国大学发展的源动力机制——内部制度建设,一直得不到足够重视,完善动力也较为不足。然而,与大学外部制度建设相比,内部制度的构建更为重要。只有把优化大学外部制度和大学内部制度结合起来,才能推进中国特色现代大学制度的不断完善。运用理论分析、调查研究、比较研究、历史分析等相结合的研究方法,以我国公立大学内部制度为研究对象,基于治理...  (本文共200页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

大学教师发展制度创新研究

大学的发展离不开大学教师的发展,大学教师发展制度是大学的基础性制度。相较于资金投入和人才引进等资源配置层面的改善,在更为基础的制度层面进行创新,激活大学教师的学术活力,成为新时代大学教师发展乃至整个大学发展重要着力点。大学教师发展场域中不同的主体关系和权力分配,会从根本上影响制度的创新方式、运行特征和实施效果。有效的制度创新必须以处理好各类主体之间的角色关系为基础,建立在主体之间合理的权力格局之上。因此,本研究运用新制度主义的视角,以对学术职业核心内涵的理解为价值基础,将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界,主体以何种方式如何介入大学教师发展场域,如何相互协作和协调彼此之间的利益关系等问题进行研究。从新制度主义的视角来看,大学教师发展制度创新主要追求两个方面的“收益”。一是促进大学教师的发展,包括大学教师个体和相关群体在素质能力上的提升;二是促进学术职业的...  (本文共226页) 本文目录 | 阅读全文>>

西南大学
西南大学

我国大学专业共同体的学术制度构建研究

现代大学本质上是一种学术组织,在富于挑战又充满希望的知识经济时代,它秉持固有的精神理念,发挥独有的知识权威,成为社会发展的核心动力。从中世纪以来,大学的历程虽非一路辉煌,但无论在哪一段历史时期,它都以精英教育机构的姿态存在。基层学术组织是大学各项职能的直接承担着和组织者,它的发展与成功是大学各项事业发展与成功的前提条件。以基层为起点,对大学的结构与管理进行自下而上、由表及里的探究不失为一种有益的探索。基层学术组织是构成大学的细胞,大学的管理和运行归根结底是基层学术组织的管理与运行。在我国“双一流”建设的背景下,无论是“一流大学”还是“一流学科”,其最终的落脚点与执行者都在基层学术组织;在“去行政化”的改革过程中,也只有完善的学术制度才能够保障组织架构的合理性,达到学术与行政权力的平衡。在相携而行的政策背景下,教研室学术制度安排的优劣直接影响大学的发展与改革的未来。因此,构建科学、合理的教研室学术制度是十分必要的。本研究紧依“提出...  (本文共192页) 本文目录 | 阅读全文>>

河南大学
河南大学

现代大学制度的价值取向与功能研究

现代大学制度是目前中国高等教育改革的核心话语之一,也是高等教育学术领域持续研究的热点。现代大学制度是中国语境下的命题,然而这一中国化命题却带有超越国界的普遍意义。当下,“创建世界一流大学”成为中国教育界的重大使命。中国教育界面临高等教育改革这一重大议题时,意识到制度建设是先行之路、必然之路。对现代大学制度进行理论研究对于中国高等教育改革实践具有一定的指导价值。价值取向和功能是现代大学制度的起点和落脚点,将两者并置研究有着特殊的价值与意义。本研究首先厘清现代大学制度的基本内涵,接着探究现代大学制度价值取向与功能的基础,进而分析价值取向与功能的内在逻辑,最后对价值取向与功能的实践逻辑进行剖析。本研究主要包含以下几个方面:绪论。绪论主要在于对现代大学制度的相关研究进行梳理,从而为研究打下理论基础并厘定研究范围。另外对诸如现代大学制度、价值取向、功能等核心概念进行概念界定,旨在明晰本研究的研究起点。第一部分“现代大学制度的基本内涵”。从...  (本文共107页) 本文目录 | 阅读全文>>