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父母当如何面对孩子的生涯规划

近年来,职业生涯规划的重要性得到越来越广泛的认同。然而,大学生的职业生涯规划之路却并非一帆风顺。我们应怎样认识职业生涯规划,该如何进行职业生涯规划,遇到困难和挫折,怎么办?积极思考这些问题,无疑有助于更好地进行职业生涯规划。$$暑假前,一名很优秀的物理系本科生因为不知如何在保研和就业当老师之间选择而苦恼。他曾入选学校的“十佳大学生”,性格随和开朗,喜欢与人打交道,他的生涯规划方案也比较成熟、清晰,他的职业愿望是当一名老师,与学生在一起。可按照他的成绩排名,他可以获得到清华大学读研究生的免试推荐资格,父母一定要让他去清华读研究生,而他不喜欢做科研,也不愿意一辈子做科研工作,而父母之所以坚持让他读研究生,是认为清华大学研究生的光环是他和家庭乃至家族的一种荣耀。$$父母的期望与孩子的选择$$众所周知,父母的意见在大学生的生涯选择中起着至关重要的作用,但是,父母的期望给很多大学生带来了选择的困惑和压力。父母对于孩子...  (本文共3页) 阅读全文>>

《湖南涉外经济学院学报》2009年01期
湖南涉外经济学院学报

试论职业选择的必然性、现实性及策略

人,除了生老病痛死之外,一生中要面临着众多的选择。其中职业选择是关乎人自身的生活、工作和全面发展、人生价值实现,也关乎社会进步的最重要的选择。如果人离开了职业的选择,即无法满足作为自然人的基本需要,也无法实现人对社会的承载。通过对社会的观察,不难发现在熙熙攘攘的人群中和林林总总的现象中,无不包含着人们对职业的选择。其中每年上半年,高校毕业生是职业选择的亮点人群。据资料显示,2008年全国普通高校毕业生将达559万人,比2007年增加64万人,然而,我国今年的城镇新增就业岗位没有明显增长,那么新毕业生们又像许多人一样面临职业选择的严峻形势。如何迎接职业选择的挑战,有一个理论的认识和实践的过程。笔者试从理论到实践的结合上就这一问题进行探讨。一、职业选择的必然性职业选择作为社会的普遍现象,存在着必然性的规律。(一)职业选择是人的生物属性的需要作为自然人,首先要有生存的条件,然后才能创造更丰富的物质财富和精神财富。美国布朗戴斯大学的阿伯...  (本文共4页) 阅读全文>>

《西部皮革》2017年20期
西部皮革

大学生就业的职业选择研究

1大学生职业选择的重要意义2013年5月15日,主席同志在天津考察时指出,就业是民生之本,要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作,并勉励当代大学生转变择业观念,坚持从实际出发,勇于到基层一线和艰苦地方去,善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。主席同志要求有关部门加大对高校毕业生自主创业支持力度,对就业困难毕业生进行帮扶,增强学生就业创业和职业转换能力。近年来,我国高等教育人才培养体制和就业体制经历的巨大的变化,大学毕业生总量迅速增加,大学生就业困难的问题愈加突出。大学生如何理性地对待职业选择是其亟需面临的重要问题之一,由于没有对职业选择进行理性的思考,在很大程度上造成了大学生就业的盲目与混乱。大学生职业选择是人生的重大选择,就像诗人艾青所说,人生的道路虽然漫长,但紧要处只有几步,而职业选择就属于紧要的几步中的一步。2大学生在职业选择的时候存在的问题(1)没有选择:求职大学生不知道也无法表达所需要选择的职业。(2)不确定的选择:...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育现代化》2018年22期
教育现代化

大学生职业选择适应性研究

2017年12月6日教育部召开了2018届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议,新闻发言人续梅表示,2018届全国普通高校毕业生预计达到820万人,比2017年会增加25万,就业创业的工作任务很重。刚毕业的大学生无论到哪里就业、如何就业、到哪个行业就业都涉及到职业选择和职业适应问题。大学生刚入职场,对新的职场环境有一种失落和陌生感,心态浮躁,跳槽频繁,对就业环境感到压力大。既影响到大学生的稳定就业,同时频繁的跳槽对大学生的职业发展也有影响[1]。提高在校大学生的职业选择和职业预适应,就显得尤为重要。一职业选择适应性的内涵分析(一)职业的适应性职业的适应性从人本身而言,指人的个性特征对其所从事职业的适宜程度,反映的是个体的满足度。从职业本身而言,指职业对从事职业的人的个体特征及其发展水平的要求,反映的是组织的满意度。职业的适应性就是个体和职业,在职业活动过程中相互协调,以达到和谐的过程。职业的适应性包括对环境的适应、对人际关...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教书育人》2017年11期
教书育人

师徒结对会讲话:一个教师的“三心二意”

各位同事好。欢迎新同事加入我们的队伍。教师,应该是一个不错的职业选择,做好教师并不容易。作为一个老教师,我想对年轻教师说说自己的从教体会。简单地说,教师得有“三心二意”。教师该有哪“三心”呢?首先,你得有一颗热忱的心。伟大的麦克阿瑟将军有这样的座右铭:“你有信仰就年轻,疑惑就年老;有自信就年轻,畏惧就年老;有希望就年轻,绝望就年老;岁月使你皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂。”作为教师,有了热忱的心,我们就有了工作的动力。教师的工作非常繁琐,有了工作的热忱,你才可能静下心来,细心、耐心、热心地与你的学生相处,让他们健康地成长。其次,你该怀有一颗进取的心。教师,是一份职业;教育,却是一项伟大的事业。作为教师,我们不是真理的代表,但是我们渴望接近真理。这个愿望能使我们活得更纯粹些,并使我们始终愿意真诚地面对生活,真诚地面对学生。海德格尔说:“真理还有一种生成方式,那就是思想者的追问。”我们因思想而沉静,因思想而宽容。我们因热爱思...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江西教育》2017年Z1期
江西教育

教师处世的最佳智慧是适可而止

我们这些长期身处农村小学的教师,因为环境所限,常常把自己弄得不知所措,想笑笑不出,想哭不能哭。每遇到这种情况,他们把一切问题归咎于教师这个职业———甚至抱怨自己:我当初为什么要选择教师这个职业?经过这么多年,我发觉这不是职业选择是否恰当,而是教师出世的方式不科学,也就是不能很好地把握住一个度:或者过头,把事情做得超出了对方所能接受的程度;或者稍稍欠缺一点,让别人感到这个教师的能力怎么这样差。不管怎么说,我认为教师出世的最佳智慧就是适可而止。先秦孔子《论语·乡党》:“不多食。”宋·朱熹集注:“适可而止,无贪心也。”适可而止的意思是做到适当的程度就停止,比喻做事恰到好处。那么,教师在出世方面如何做到“适可而止”呢?适可而止里面有一个“度”,这个“度”是一种尺度,也是一种素养。教师出世容易受情绪所左右,高兴的时候,忘乎所以,甚至拼出性命也要干;颓丧的时候,破罐子破摔,看你能把我怎样?在高兴和颓丧之间,有一段距离,这段距离就是一种度。有...  (本文共1页) 阅读全文>>