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大学生媒介素养亟待提高

媒介素养一词是舶来品,1992年美国传媒素养研究中心将其定义为:人们面对传媒信息时的选择能力、理解能力、  (本文共1页) 阅读全文>>

安徽农业大学
安徽农业大学

移动新媒体视域下大学生媒介素养培育研究

当今,随着信息技术的迅猛发展和全球化发展的趋势,以基于移动互联网的手机终端为代表的移动新媒体已经与大众生活密不可分。一方面,移动新媒体为高校大学生提供了更广阔便捷的交流平台,新颖趣味的学习方式以及提升个人能力的媒体空间。但另一方面,由于他们社会经验的欠缺以及个人价值观念形成的待完善,使得他们在信息接触、筛选及甄别等有关媒介素养的知识掌握及应用能力水平方面仍显滞后,因此在实践的过程中仍存在较多问题。因此,积极培育以媒介道德素养、媒介政治素养以及媒介法律素养为重要内容的大学生媒介素养,对于他们自身道德品质的发展以及人格素养的完善,有着极为重要的意义,这也为高校思想政治教育工作提供了新的切入点与抓手。本文通过五个部分的研究分析及论述,展开对于移动新媒体视域下大学生媒介素养培育工作的思考与研究。绪论部分立足移动新媒体视域下,根据其对于高校大学生群体的作用现状及影响探寻两者间的重要联系,从而确立选题的背景及意义。进而通过对于国内外有关文献...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

《理论学习》2015年01期
理论学习

大学生媒介素养现状调查

媒介素养这个词最早是由20世纪30年代英国学者首先提出,然后在各国经过几十年的发展,但是它的称谓、定义、内涵等,至今还尚未统一。国内外对媒介素养的定义都有一个核心,即在当今的信息时...  (本文共7页) 阅读全文>>

南昌大学
南昌大学

大学生新媒介素养实证研究

随着互联网技术和数字媒介技术的高速发展及信息传播方式与观念的不断革新,新媒介信息的内容和形式愈加丰富,从最初的文字、图片、广播信息,到如今视频直播、小视频、朋友圈软文、H5等信息的流行,人们对新媒介信息的接受程度越来越高,内容丰富、形式多样的网络信息也在成倍的增长,我们已经从信息匮乏的时代跨入了信息爆炸的时代。然而,新媒介在给受众带来实时传播、内容广泛、快捷共享的新媒介信息的同时也引发了信息过载、虚假信息和负面信息泛滥等问题。如何面对这些问题,培养受众有目的的接触信息、高效精准获取信息的能力,提高受众的新媒介素养水平,已经成为当下网络媒介环境中亟待解决的一个难题。在当前复杂的新媒体传播环境中,新媒介素养是公民必不可少的基本素质之一,随着互联网技术的发展,我们早已步入以“两微一端”为代表的新媒体时代,我们无时无刻不处在信息海洋之中,公民对信息的选择、理解、分析、判断能力在新媒介环境中至关重要。大学生作为在新媒介技术发展过程中长大的...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>

《山东英才学院学报》2015年03期
山东英才学院学报

幼儿媒介素养启蒙的家庭路径初探

媒介技术的普及和媒介市场的日益商业化,严重侵袭了儿童的阅读生态环境。家庭作为儿童接触大众媒介的主要场所,承担着...  (本文共3页) 阅读全文>>

《民办高等教育研究》2013年04期
民办高等教育研究

“90后”大学生的网络媒介素养与价值取向

"90后"大学生通过网络平台登上社会舞台,成为"网络围观"的主体和一系列网络热点事件的重要推手。了解这个群体的网络媒介素养状况并采取有效...  (本文共7页) 阅读全文>>

《智库时代》2018年51期
智库时代

试论新时代农民媒介素养的提升之路

信息化时代,媒介飞速发展,媒介全面深入社会生活。但是农民阶层媒介素养水...  (本文共2页) 阅读全文>>