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中国海洋大学构建特色校园文化体系

本报讯(记者 孙军)近日,由中国海洋大学2008级行政管理专业研究生赵璟组织和发起的“研究生海洋发展论坛”广受欢迎,同学们纷纷登台阐述自己对国家海洋发展方面的观点,在学习专业过程中受到了爱国主义教育。$$   中国海洋大学党委书记于志刚告诉记者,近年来,中国海洋大学积极营造以促进学生全面发展为核心的校园文化氛围,形成了以“大学生科技文化艺术节”、“大学生辩论赛”、“社团大舞台暨社团活动月”、“涉海高校科研院所研究生海洋发展论坛”等“十大”活动为典范,以“海味”论坛为特色,以学生社团活动为层面,点面结合、雅俗共赏、特色鲜明的校园文化体系。$$   据介绍,海大的十大典范式活动每年都吸引着万余人的关注和参与,已经成为中国海大实施普及性科学与艺术教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《决策探索(下)》2019年07期
决策探索(下)

新时代社会主义核心价值观融入高校校园文化体系建设研究

文/翟新美中国特色社会主义进入新时代,为引导大学生学习和践行党的方针政策,必须对社会主义核心价值观融入高校校园文化发展的动力、方向和路径进行重点研究,对践行社会主义核心价值观背景下高校校园文化体系建设提出对策建议,并认真研究高校校园文化体系建设的变化规律。一、国内外对高校校园文化体系建设的研究现状国外学者从20世纪中期起就开始采用科学的方法对校园文化范畴本身的因素进行较为深入的研究。罗索夫斯基提出美国校园文化突出的大学都是名副其实的园林校园,校园里的建筑体现出了美、正义、和谐、智慧等人文精神,如哈佛大学被称为“一部三维空间的欧洲建筑史”。目前,西方国家在全球范围内大肆宣传西方的普世价值观,尤其是美国在大力推行核心价值观大众化。第一,外国学者对核心价值观的研究主要集中在中国模式、意识形态和普世价值观等方面。第二,国外关于核心价值观的研究仅仅是针对校园文化范畴本身的研究,如对高校校园文化的内涵、特点等方面的界定。第三,国外学者对有关...  (本文共3页) 阅读全文>>

《才智》2018年03期
才智

对公安院校校园文化体系建设与创新的思考

在新时期教育发展下,以建设学生良好的思想道德素质为理念,提高学生综合素质教育。公安院校校园文化的建设要结合自身的发展情况及学生的实际出发,抓住其中的重点内容,突出校园文化特色,建设不同维度的校园文化特征,全面发展新一代“警院精神”,提高全体师生思想道德水平及科学文化素养。1.公安院校校园文化体系建设的重要性校园文化的建设主要以思想内涵为基础,促进优良的校园风气及文明建设。为了完成新时期教育事业发展需求,校园文化的建设应该以国家发展及地区需求为重点,着力培养一批新时期发展下的创新人才,这对于社会的发展具有重要的推动作用。从系统理论法方面来看,校园文化体系建设主要包括以下几方面内容:物质文化、制度文化、精神文化及三种文化的有效结合。在此基础上,以特色校园文化为理念开展教育内容的创新、教育制度的创新、人才培养模式的创新等。新时期公安院校校园文化建设应该是无处不在的一种精神氛围,其对于大学生具有激励、指导、调节的功能,公安素质不仅表现在...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2018年03期
《课程教育研究》2017年15期
课程教育研究

高职院校校园文化体系建设探析——以浙江机电职业技术学院“双休日工程”为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出要树立科学的教育质量关,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。校园文件建设主要目的是价值观和意识形态的培养,重在培养人的全面素养。随着社会的进步和发展,不同时代对高校的校园文化建设提出了不同的需求,因此校园文件建设的内涵也在不断的丰富。尤其是在突飞猛进的高新科技发展下的当今时代,如何能够将校园文化建设与时代需求紧密集合,创新校园文化体系建设,成为高职院校育人面临的新课题。一、校园文化建设的内涵改革开放后,我国校园文化建设的研究主要分为三个发展阶段,分别是探索(20世纪80年代)、发展(20世纪90年代)和日趋成熟(21世纪至今)三个阶段。主要研究的内容包括高校校园文化的基本理论、校园文化建设的实践思考和中外的校园文化建设的对比。随着市场经济的深入和科技的发展,为社会培养...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代农业》2017年09期
现代农业

构建高职绿色校园文化体系

绿色校园文化是指以“绿色”理念为核心的校园文化体系,体现亲近自然、和谐民主的特点。高职学院绿色校园文化建设就是要既重视客观自然生态环境的建设,又重视主体人的主观意识的培养。把环境道德教育与学生的个人生活、社群生活以及公民的公共生活结合起来,进而形成一种顺其自然的、人文的教育氛围。1研究内容1.1校园绿色物质文化绿色物质文化环境,是校园文化建设的基础工程,是校园文化发展程度的外在标志。1.2校园绿色精神文化绿色精神文化包括追求和谐发展的价值观,是大学文化的核心与灵魂。2学校绿色教育基础学院办学以来就重视环境育人,保护环境,教育为本。2.1校园内四季芳草菁菁,绿树成茵、鲜花争艳、假山喷池、亭台小径、赏心悦目,绿化率达35.2%,是AAA景区,这给我们进行环境教育给予了极大的支撑。2.2学校开设的综合实践活动课是以“环境、学校、家庭、社会”为主线,它与环境教育密不可分。3研究方法运用文献研究...  (本文共1页) 阅读全文>>

《广东教育(综合版)》2016年12期
广东教育(综合版)

多规格育人 多渠道成才 特色高中人才培养模式实践与研究课题成果展 佛山市禅城实验高级中学

1.打造了以“陶艺文化”为核心的校园文化体系佛山市禅城实验高级中学地处南风古灶景区附近,周边艺术氛围浓厚,既有延续千年的陶艺古灶,又有特色鲜明的石湾公仔一条街,还有众多的陶艺大师创作工作室。禅城区规划建设“千年陶都”功能区,为当地陶瓷艺术的发展注入了新的活力;学校充分利用这一地缘优势,建设了“陶缘”陶艺室、陶艺毕业墙、陶艺名人墙等,积极打造以“陶艺文化”为核心的校园文化体系,让学生在校园中随处都可感受到陶艺“千锤百炼而更显精彩”的品质。2.构建了以...  (本文共1页) 阅读全文>>