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农民工子女如何融入城市学校

核心提示:$$   解决农民工子女的教育问题绝不是简单地将他们与城市孩子“合”在同一个校园。这些生存在农村与城市夹缝之间的孩子能否适应从乡村到城市的空间转换?能否与城市师生和谐相处?能否在异地他乡产生归宿感,真正实现从“合”到“融”?$$   “文化融合将是农民工子女教育问题的难点和推进今后工作的重点。”上海市教科院普教所所长傅禄建的话,道出了农民工子女教育即将面临的全新挑战。上海市教科院普教所从2007年年底开始着手进行对江浙沪三省农民工子女进入城市公办学校后的文化差异和文化融合的研究,课题组日前向本报独家发布了相关研究内容。$$   文化差异也是珍贵资源$$   在农民工子女融入城市学校的过程中,深层文化冲突常由身份意识、学习价值认识等方面引起,主要受传统文化和内在价值观的影响,比较隐蔽。$$   作为一所有着七成农民工子女的公办学校,上海市杨浦区开鲁新村第一小学曾遭遇过学生说的方言没人能听懂的尴尬,也曾经历过摸底...  (本文共3页) 阅读全文>>

华东师范大学
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随迁农民工子女教育融入问题研究

大量农村剩余劳动力举家迁往城市,是我国工业化和城市化发展过程中的必然现象。与此同时,随迁农民工子女的教育问题成为了重点民生问题之一。由于“两为主”等政策的出台,农民工子女获得了在城市接受义务教育的权利,但他们是否能够真正公平享有城市教育资源,顺利融入城市教育体系,仍需进一步关注和探讨。鉴于此,本研究主要采用观察法和访谈法相结合的质性研究方法,通过对学校管理者、班主任、普通教师、农民工家长、农民工子女等多方访谈资料的分析,对上海市闵行区农民工子女的教育融入问题进行了研究和探讨,并尝试提炼教育融入的测量维度和逻辑体系。本研究从静态的结构性融入和动态的过程性融入这两个角度对农民工子女教育融入问题进行了分析。全文一共分为五个章节:第一章为绪论,在既有研究回顾与评述的基础上提出了本文的研究主题、研究目的、研究意义、理论基础和研究对象与研究方法;从第二章到第三章主要描述分析了农民工子女教育融入的现状。在结构性融入层面,公办学校过高的“门槛”...  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
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城市农民工同住子女义务教育政策博弈的利益分析

学界对城市农民工同住子女义务教育问题的研究多聚焦于义务教育的公平性,研究者对城市农民工同住子女接受义务教育的制度因素进行了广泛的探讨,由此得出的基本结论是强调政府承担起城市农民工同住子女义务教育的责任和义务,以保证城市农民工同住子女接受教育的权利。本研究认为,在现有的“以县为主”的义务教育投入和管理模式下,围绕着进城务工农民工子女在流入地接受义务教育的问题已形成了国家、流入地政府、流入地公办学校、城市原住儿童、农民工同住子女等多元利益主体。城市农民工同住子女义务教育问题的本质是在多元利益格局下,农民工同住子女接受义务教育需求与供给失衡的现实。因此,城市农民工同住子女在流入地接受义务教育过程中存在的问题解决的最优选择是在多方利益博弈的基础上,形成新的制度安排,而这种协调机制的关键是政府责任的有效具体化,对政府而言,在解决农民工同住子女义务教育问题的政策实践中,只有在充分考虑了多方利益的情况时,相关措施才可能产生实效。在本文中,笔者...  (本文共168页) 本文目录 | 阅读全文>>

南开大学
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农民工随迁子女教育融入研究:一个发展主义的研究框架

农村劳动力的乡城转移是世界各国工业化和城市化进程中的普遍规律(阶段),转移劳动力的子女进城接受教育则是这一规律的伴生性现象。我国的农民工随迁子女教育问题就是在这一过程中产生的。自上世纪80年代以来,我国农民工随迁子女教育突出表现为“入学难”的问题。随着“两为主”政策的出台,“入学难”问题在很大程度上得到了缓解。当前我国农民工随迁子女教育问题主要体现为教育融入上的难题,即农民工随迁子女在城市入学、就读过程中和在教育结果上存在着难以融入的问题。这一问题将会是未来相当长时期内我国农民工子女教育、教育、社会发展以及经济发展等领域中的一大议题,必将对我国现在和将来的城市化发展、城市社会稳定以及民生发展产生深刻的影响;同时对我国未来的社会人力资本发展和经济发展具有重要的意义。在对农民工随迁子女教育的研究上,已有的研究大多是基于“教育公平”理论视角,从起点平等、过程平等和结果平等三个层面探讨了农民工子女教育中的不均等问题。这种研究视角的基本预...  (本文共198页) 本文目录 | 阅读全文>>

首都经济贸易大学
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农民工子女城市融入困境研究

本文围绕“农民工子女城市融入困境”这一中心议题展开,笔者从亲历的田野调查中深切感受到,打工子弟学校、农民工子女居住环境以及农民工子女家庭交往等,存在非常高的同质特征,这表明这个群体长期被排斥于城市社会之外。笔者所关注的问题是:第一、农民工子女生活的高同质环境是怎样形成的?第二、这种高同质环境具体状况如何?第三、这种高同质环境对农民工子女的城市融入又有什么样的影响?我将围绕着这些问题,从社会融合以及社会排斥两方面来建构我的论文分析路径。本文以农民工子女城市生活中的高同质环境的形成作为切入点,深入分析和探讨了高同质环境背后的形成机制,以阐述农民工子女城市融入的客观困境,然后对高同质环境进行深入分析,探讨其对农民工子女城市融入的影响,最后探讨农民工子女在同质互动、异质互动过程中的社会认同对其城市融入的影响,以阐述农民工子女城市融入的主观困境。  (本文共46页) 本文目录 | 阅读全文>>

南开大学
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农民工基本权益保障研究

近年来,城镇化与农民工问题已经成为各级政府部门和学界持续关注的社会热点话题,农民工基本权益保障问题也为我国学界的一个重要研究课题。农民工作为我国新型产业工人的重要组成部分,是城镇现代化建设事业的重要力量,也是社会主义新农村建设的先行者。在我国社会转型时期,农民工群体作为社会主义现代化、工业化和城镇化建设的新型劳动大军,为促进我国城乡经济社会发展做出巨大贡献。然而,由于我国经济社会结构转型、自由市场制度和传统户籍制度等综合因素的影响,农民工逐渐成为城镇社会规模庞大的弱势群体,游离于城镇与乡村社会的边缘。在现实生活中,一些政府部门和社会各界对农民工基本权益保障工作和认识不足,致使进城农民工的基本权益屡屡遭受侵害。长期以来,农民工的身份认同和基本权益保障等问题常常被政府部门和社会各界所忽视,农民工难以共享城镇社会的公共服务和福利待遇。由于历史原因、制度原因、法律原因、观念原因和农民工自身的内在原因,导致农民工的政治、经济、文化、社会等...  (本文共229页) 本文目录 | 阅读全文>>