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实验教学从辅路向主线跨越

从新颖的自制教学仪器展示,到创新的实验室工作观点碰撞,在日前举行的全国高校国家级实验教学示范中心建设成果  (本文共2页) 阅读全文>>

《武汉生物工程学院学报》2006年01期
武汉生物工程学院学报

整改实验教学 提高教学质量

全面地分析了近几年来武汉生物工程学院《无机及分析化学》实验课教学的状...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育革新》2009年04期
教育革新

在化学实验教学中培养学生的观察能力

对客观事物的观察是获得知识的最基本的途径,也是认识客观事物的最基本的环节,更是思维的基础。因而在化学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《雅安职业技术院学报》2005年04期
雅安职业技术院学报

重视实验教学 培养学生能力

在实施素质教育的今天,教育的目的不仅是传授学生知识,更主要的是培养学生的素质和能力。即不仅要学生知道是什么,而且要知道为什么,更重要的是知道怎么做;不仅要使学生学会已有知识,而且要学会...  (本文共1页) 阅读全文>>

《浙江教育技术》2011年02期
浙江教育技术

运用心理学效应让实验教学更为有效

学生实验教学效率和有效性的高低在很大程度上取决于学生的实验心理状态。本文通过对中学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《浙江教育技术》2011年02期
浙江教育技术

实验教学被边缘化的现状及预防对策浅析

本文简要分析了新课改实施过程中实验...  (本文共3页) 阅读全文>>