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茅台酒扩能增量有了地学依据

本报讯 茅台酒原产地地质地理环境到底有哪些特殊性,如何保证茅台酒独特的品质和特色?何处寻找茅台酒后备资源基地,以满足茅台酒增产的战略需求?茅台酒具有独特的品质,有哪些地球化学特征?在7月31日贵州省组织的专家组验收会上,贵州省地矿局与中科院地化所“茅台酒原产地地质地理学研究”课题组专家,向来自国内相关领域的专家学者们回答了以上问题,茅台酒原产地地质地理学研究获得重要新发现。$$    2007年底第二批茅台科技基金项目“茅台酒原产地地质地理学研究”课题全面启动。通过贵州省地矿局与中科院地化所组成的课题专家组3年多的艰苦工作,取得了以下重要成果:$$    一是以地球系统科学为指导,利用多学科...  (本文共1页) 阅读全文>>

《国土资源科普与文化》2016年01期
国土资源科普与文化

地学诗二首

侵入岩深部岩浆总想突破牢笼轻骑奔袭遭遇域外的阴冷未捷先死染红他乡的土地瞬间成就侵入岩的一世英名节理似...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育现代化》2016年24期
教育现代化

浅议地学专业教育中的兴趣培养

投稿邮箱:chinajyxdh@163.com地球科学,简称地学,是研究行星地球的一门自然科学。长期以来,社会上相当一部分人对地学这一学科了解不多,认识不足,认为地学工作条件艰苦,枯燥乏味,发展空间有限,导致众多家长不愿子女从事地质相关行业。某些地学专业学生在学习的过程中,学习兴趣和积极性不高,缺少自主学习和努力学习的动力,加之以灌输知识为主,忽视互动和兴趣激发的陈旧教育方式,很难收到良好的教学效果。对于一门相对古老的学科,陈旧的教学方式很容易扼杀学生的创新思维和学习积极性。然而,地学作为一门关系人类生存和社会发展的重要基础学科,在当今世界面临资源、环境、灾害与人口等问题的巨大压力下,其重要的地位尤为突出。为了适应新的形势,满足社会需求,加快新型地学人才培养,改革地学教育方式和方法至关重要。地学教育中激发学生的兴趣,从心底燃起主动学习的热情,深刻理解、感受地学的魅力是学好地球科学课程的原动力。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不...  (本文共3页) 阅读全文>>

《歌曲》2016年11期
歌曲

老师

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权威出处: 《歌曲》2016年11期
《中国校外教育》2015年17期
中国校外教育

地学教育的发展历程及未来的发展趋势探讨

人类只有一个地球,人们应善待地球。而地学教育拥有很强的社会性、全民性,了解并掌握基本的地学知识,不仅是国民教育的重要内容,还应在中小学阶段得到强化。一、地学及地学教育的发展历程随着社会的进步和科学技术的发展,地学的性质、内涵及服务功能等都发生了变化,其主要的发展历程如下:第一,遥感技术、信息技术及各种各样实时分析技术、观测技术等的发展促使地学进入到新的地球系统科学阶段,它覆盖全球、穿越圈层,从描述局部现象发展到探索行星的范围机理,拥有较强的系统性、全球性。第二,社会快速发展导致环境日益恶化,自然灾害的后果越来越严重,促使地学从面向资源发展为面向保护环境、防灾减灾,地学的服务领域得到拓展。第三,随着社会越来越发达,地学的社会功能越来越大。目前,地学已经从以往固体地球科学发展到跟大气、海洋三足鼎立的局面。人类终于在进入21世纪前夕,从一味要征服自然的狂妄中清醒过来,清晰认识到只有对自己生存的环境有一个充分的理解,并找寻跟自然和谐相处...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学技术哲学研究》2014年01期
科学技术哲学研究

中国现代地学家群体特征分析

对中国现代地学家群体的分析是全面揭示中国近现代地学发展状况的必要研究,该群体的特征一定程度反映了中国近现代地学发展的特色,同时也体现了社会环境对地学人才成长与成功的影响。本研究以中国现代地学家群体为考察对象,以中国科学院地学部院士为样本,从多个角度出发,统计分析了从1955年中国科学院院士(学部委员)评选,到2011年间13次院士增选过程中当选的中国科学院地学部的223位院士(目前健在119人,去世104人)的基本情况,并在一些方面开展了不同时间段的对比性研究,力图显现出我国现代地学家群体的总体面貌,同时对科学家群体的计量研究方式做出有益的探索。一出生年代分析以年代划分,将地学部院士的出生时间分为9个阶段。由图1可以看出,地学部院士的出生年代在1880—1889年与1960—1969年这两个阶段为最低,1880—1889年间为1人,1960—1969年间为3人。此两个阶段人数少的原因与我国实施院士(学部委员)制度的时间、地学学者...  (本文共6页) 阅读全文>>