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地方博物馆应积极承担社会教育职责

近日,文化部和国家文物局印发了《关于公共文化设施向未成年人等社会群体免费开放的通知》,提出从今年5月1日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆要对未成年人参观给予免票等优惠。这对我国各级博物馆承担社会教育职责,行使社会教育职能,充分发挥博物馆在社会发展中的作用提出了明确要求。 $$  教育是博物馆的重要职能之一。早在1880年,英国博物馆学者鲁金斯在其《博物馆之功能》中,就提出博物馆应成为一般公众受教育的场所。1974年6月,国际博物馆协会第11届会议强调,博物馆“是一个不追求营利,为社会和社会发展服务的公开的永久机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当作自己的基本职责,以便展出,公诸于众,提供学习、教育、欣赏的机会”。我国《辞海》指出博物馆“是陈列、研究、保藏物质文化和精神文化的实物以及自然标本的一种文化教育机构”,它要“向广大人民群众进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育、爱国主义教育和革命传统教育”。可以说...  (本文共2页) 阅读全文>>

《祖国》2018年11期
祖国

浅析地方博物馆的展陈设计现状

近年来,地方政府越来越重视地方博物馆的建设,打造一个综合性地方博物馆,梳理一个城市从古至今的脉络,展现一个地域独具特色的文化,很有意义。随着各级对博物馆事业的扶持力度不断加大,地方博物馆的自身建设水平和服务水平也在不断提升,如何利用巧思的展陈来增强受众的参观趣味和加深他们的参观体验,成为地方博物馆争相探索的重要课题。一、地方博物馆分类及对应展陈设计分析随着对传统文化弘扬与传承和对文化遗产保护利用的不断重视,博物馆的外延概念在不断发生变化。一个地级市通常拥有一处反映这一地区历史进程的综合性国有博物馆,根据不同的地域特点和历史文脉发展,有些地市同时建有数个专题的遗址博物馆,再加上林林总总的民办博物馆、行业博物馆以及很多地方正在推行的乡村历史文化展示工程,一个普通的地级市拥有几十个大小、规模、主题不经相同的博物馆,在全国上下已经成为普遍现象。这些地方博物馆分类并不刻板,从体制上分,可以分为国有博物馆和非国有博物馆;从主题上分,可以分为...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《祖国》2018年11期
《艺术教育》2018年02期
艺术教育

新媒体视野下地方博物馆的数字化发展趋势研究

20世纪90年代,美国博物馆学家哈里森指出,在新时期博物馆功能的重心转向关怀民众与社区的需求。1974年,在国际博物馆第11届会议的章程中,将服务社会作为博物馆的主要功能。在博物馆转型、职能扩展的今天,我国绝大多数博物馆亟待借助新媒体技术改变、扭转博物馆只是对中国古代历史的研究和对文物的贮藏的功能定位与现状。―、地方博物馆与新媒体趋势(一)新媒体时代的传播要素我国学者喻国明将新媒体的传播要素归纳为数字化、多媒体、互动性、网络化、个人化。一方面,在文化同质化和大工厂规制化、流水线生产方式的刺激下,单向的说教式信息传递以及形式化、一元化的陈列展览已经无法满足受众的需求,人们迫切需要获得高层次的品位与批判精神来引领个体的发展;另一方面,新媒介和新技术为博物馆提供了更为多元的突破时间和空间的展示手段。(二)新媒体时代视觉文化的转变新媒体视觉文化开启了由美术、电视、电影、网络等共同构成的影像时代,特别是被称为“新新人类”的年轻一代从小浸泡...  (本文共2页) 阅读全文>>

《博物院》2018年03期
博物院

地方博物馆:使命、特征与策略

地方博物馆在很大程度上与我们通常所说的区域博物馆是一致的,总是与某一片特定的土地相关联,承担着这片土地各种记忆载体的收藏、研究与阐释的职责,并藉此增进人们对这片土地的理解和热爱。在中国,这类博物馆数量很多,大多以行政区划为依据,在博物馆界占据了最大的比例,也是很长时期内博物馆建设的重点。然而,我们的观察与研究也显示出,一些地方博物馆的馆长知道自己是博物馆馆长,但却没有意识到自己是一位地方博物馆的馆长,他们对地方博物馆的工作内涵、特征及其使命的认识并不清晰,每每按照传统的古典艺术博物馆的方法与目标要求自己。当授命要建一座新馆,他们会赶紧前往类似上海博物馆这样的古典艺术博物馆去观摩,立志要做成那样一座博物馆,他们也由此对珍贵而美丽的“镇馆之宝”格外敏感,千方百计到拍卖会上寻宝,然后津津乐道地将这些藏品做成精品展览。博物馆落成后,他们会发现,人们参观完这个博物馆,除了看到一些精美的文物外,对这片土地基本没有概念。既不知道这座城市是经历...  (本文共9页) 阅读全文>>

《美与时代(中)》2017年04期
美与时代(中)

地方博物馆美术资源的开发和利用——以宁夏博物馆为例

一、博物馆教育与美术教育合作的必要性博物馆在人类社会文化进程中的地位渐渐突出,现代意义上的博物馆作用是保存、整合、传播传统文化。博物馆日趋成为各科学术研究领域的重要来源,大量的珍贵历史文物陈列于博物馆,使其体现了各种文化现象和资源的传统性,吸引着当下观众主动去了解传统文化。现代博物馆在传统的基础上也汲取一些现代元素,结合科技媒体使其更加丰富,让观众既能汲取传统养分又能迸发新奇灵感。在文化市场的带动下,博物馆文化资源覆盖更加广泛,包括了过去到现代的生活,展示形式也趋于多样化,给人们提供了便捷的文化交流平台。博物馆逐渐转型为公共教育场所,博物馆拥有的文化资源是学校教育无法比拟的,如珍贵的历史文物,史料书籍,电子设备等,然而这些正是学生课程资源中所缺乏的,所以馆校合作对教育的发展具有良好的促进作用。博物馆资源的利用对美术教育的影响更是深远。博物馆教学的直观性对应美术视觉的特殊性使学生能直观地欣赏艺术品原作,这是课本教学所无法达到的。而...  (本文共2页) 阅读全文>>

《博物馆研究》2017年02期
博物馆研究

学术研究与艺术设计相结合,探索地方博物馆基本陈列的新思路——以营口市博物馆《营口古代文明展》为例

地方博物馆的基本陈列是展示该地区历史发展过程、直观形象介绍本地区地域文化的窗口,因此,办好地方博物馆的基本陈列需要有充分的历史学、考古学的学术支撑,同时也需要有不断创新的艺术设计理念和展陈手段。我们在刚刚完成的营口市博物馆《营口古代文明展》的设计中对此作了一些探索和尝试,希望能为其他地方博物馆特别是中小型博物馆的基本陈列设计提供借鉴。营口市博物馆原基本陈列《古邑风华——馆藏文物精品展》于2003年设计布展,2004年对外展出,受到社会各界好评,并获得辽宁省首届文博业务成果二等奖。由于当时条件所限,该展览采取的是以文物质地分类的方法,设石器、铜器、陶瓷器、工艺品五个单元,以器物展示为主,较少涉及地方史的研究及对文物的解读。展示手段以展柜、图版为主,缺少生动有趣的辅助陈列品及声光电等现代展示技术的应用。随着营口地区考古发现及地方史研究地不断深入,学术成果大量涌现,先后出版了一大批学术著作及相关论文。通过两次大规模文物普查,馆内业务人...  (本文共5页) 阅读全文>>