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怎样激发中职学校学生学习英语的兴趣

@@@实践者言@@@$$近年来,由于高校的扩招,引起普通高中的扩招,致使生源大量涌入普高  (本文共2页) 阅读全文>>

鲁东大学
鲁东大学

中职学校旅游英语课堂管理的现状与对策研究

随着社会的发展,时代的变迁,中等职业教育也随着社会的不断发展在不同的时期有着不同的社会地位。但是随着国家对中职学校的政策倾斜和大众对旅游的热情和需求的不断提高,作为一门专业性很强的课程——旅游英语,在中职旅游学校的地位也是显而易见的。但是众所周知,中职学校相对中、小学社会地位不高,直接导致的就是生源的不断下降。本文以烟台旅游学校为例,对该学校学生专业英语学习现状进行深入的调查,并且发现:学生的英语学习基础、兴趣参差不齐,尤其是英语听、说,学生大多表现出力不从心。本文通过问卷调查,能够在一定程度上帮助教师研究学生的学习基础、习惯、动机等等,并根据调查结果与时俱进,及时调整对策,制定出切实可行的教学方法。强化教师对于课堂教学的认知程度,督促教师深刻履行教师的职责和义务,结合学生的实际情况,为其提供差异性的教学方案,培育并激发学生对于旅游专业英语的兴趣,这也是旅游类学校英语教师值得探讨的课题。提高中职生的学习兴趣,是中职学校课堂管理的...  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>

辽宁师范大学
辽宁师范大学

中职学校英语教学中存在的问题与对策研究

随着教育体制改革的不断深入,国家继续对职业教育的加大政策倾斜,以及市场力量的推波助澜,我国的职业教育正在飞速发展,中等职业教育也受到越来越多人们的关注。英语作为中等职业学校开设的必修课之一,日益显示出其重要性。然而,目前的中职英语教学相比经济社会的高速发展依然滞后,无法满足经济社会发展对有良好英语能力的职业技术人才的迫切需求。虽然英语是中等职业学校各类专业学生必修的一门文化基础课,但是多年来有关管理机关、教师、学生和用人单位对其教学质量一直不满意。因为目前中职学生的英语学习依然只停留在书本,与现实的结合较少,造成教学与应用及校内教育与就业运用的脱节。如何采取适当措施改革现状,提高英语教学质量,已成为解决中等职业学校英语教学不佳状况的首要任务,也是迫切需要广大中职教师研究和解决的重大课题。本文采用问卷法、访谈法和观察法,从中等职业学校学生的学习表现及态度,教师的课堂教学,教材的使用,教师的科研情况,教师的专业发展等五个方面,对大连...  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>

《贵州广播电视大学学报》2014年03期
贵州广播电视大学学报

提高学生英语阅读能力初探

在英语听说读写四项技能中,阅读能力是前提和基础。加强高职学生英语阅读能力训练,可以提高他们的专业知识技能和运用英语知识...  (本文共3页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年13期
课程教育研究

探讨课堂与网络下的大学英语教学模式

在现代化的时代背景下,以网络为代表的现代信息技术在教学环境中得到了有效应用,于大学英语教学而言,实现了良好的环境创建。但...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代交际》2016年17期
现代交际

高职建筑行业英语教材的开发建设研究

行业英语教材的开发是高职英语教学改革的重要部分,通过分析建筑行业英语教材开发中存在的问题,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育信息化论坛》2017年06期
教育信息化论坛

探析小组合作学习在初中英语教学中的应用

经济社会的不断发展与进步,促进了我国教育行业的不断发展与创新。英语作为国家之间交流沟通的主要语言工具,越来越突显出它的重要性,我国也越来...  (本文共2页) 阅读全文>>