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应调整西部民族地区 经济社会发展战略思路

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出,要“加大对革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区扶持力度”,尤其是把“大力支持西藏、新疆和其他民族地区发展,扶持人口较少民族发展”放在区域发展总体战略的重要位置。因此,在全面明确西部民族地区特殊功能定位的基础上,探索研究西部民族地区经济社会发展战略思路调整与实践途径显得尤为重要和紧迫。$$    尽快转变经济发展方式$$    西部民族地区经济发展战略重点应放在资源储备建设、生态平衡建设、民族文化建设、基础设施建设及其社会稳定建设等方面。重点加大基础设施的投资和重点地区的支持力度,加快农业和农村经济结构调整,大力发展以旅游业、农副产品加工业和商业服务为主体的农村第二、第三产业。加快工业化、城镇化进程,壮大特色优势产业,打造支柱产业,发展产业集聚,坚持高起点规划、高质量建设、高效能管理,走特色城镇化道路,促进民族地区大中小城市和小城镇协调发展。要进一步加快以企业为主体、...  (本文共2页) 阅读全文>>

《前沿》2018年06期
前沿

西部民族地区文化产业转型发展研究

一、西部民族地区文化产业发展规模不断扩大20世纪90年代以来,文化产业成为全球发展最快的产业之一。通过发展文化产业来培育“软实力”,增强综合竞争力,已成为世界许多国家和地区的战略选择。近年来,党中央就深化文化体制改革、加快文化产业发展做出一系列科学论断和决策部署:党的十六大提出“文化体制改革”的任务,十七大将“文化软实力”写入十七大报告,十八大强调“建设社会主义文化强国”。2017年党的十九大报告进一步指出,为了满足人民过上美好生活的新期待,必须提供丰富的精神食粮,要推动文化事业和文化产业发展,提高国家文化软实力。党中央对文化产业的认识和重视程度不断提高,标志着我国文化产业发展已被置于国家发展战略高度,得到前所未有的重视和认同。根据《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,中央明确提出到2020年把文化产业建设成国民经济的支柱产业,达到GDP的5%。根据图1可以看出,2004-2016年间,...  (本文共8页) 阅读全文>>

权威出处: 《前沿》2018年06期
《青海民族研究》2017年04期
青海民族研究

西部民族地区青年中华民族共同体意识的构建研究

一、中华民族共同体意识的核心要义与研究现状党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央运筹帷幄,多次强调指出要积极培养中华民族共同体意识。一部浩瀚灿烂的中华文明史,呈现出我国各民族地域上交错杂居、经济上相互依存、文化上兼收并蓄的壮丽画卷。漫澡历史长河中,各民族同胞手足相亲、守望相助,奠定了中华民族共同体发展壮大的深厚基础。1949年,中华人民共和国的建基立业,又极大丰富了中华民族共同体的精神内涵。厚积薄发的中华民族共同体意识,不仅是对中华民族共同体这一客观存在的思想认知,更是我国各族人民团结互助、共同维护安定幸福和国家统一的能动反映。历史证明,中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要进一步培育中华民族共同体意识,打牢各族人民团结奋斗的政治基础、思想基础和社会基础。[11十八大以来,对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义道路“五个认同”的正式提出,是西部...  (本文共5页) 阅读全文>>

《贵州民族研究》2018年08期
贵州民族研究

西部民族地区贫困空间解析

党的十九大把攻克深度贫困地区脱贫任务作为决胜全面小康社会的主攻方向,为我国西部民族地区实现整体脱贫提供了重大战略机遇。西部民族地区一直是我国减贫格局中的短板,也是现阶段我国扶贫攻坚的主战场。当前该地区出现贫困空间集聚现象,并进一步形成向长期贫困发展的态势,这种贫困的“坚固化”源于地理、生态、经济和文化等劣势综合作用所形成的“硬核”。从空间视角有助于认识西部民族地区贫困及其形成机理,为攻克该地区贫困堡垒提供有效的政策参考。一、西部民族地区贫困空间的分布特征受民族、地域、历史等多重因素的影响,西部民族地区的贫困与其他地区相比更为复杂,其分布可以从行政区域、地理位置和地表形态三个方面分析,具有显著的空间分布特征。从行政区域看,西部民族地区包括新疆、西藏、宁夏、内蒙古、青海、广西、云南、贵州及甘肃的甘南、四川的阿坝和甘孜。截至2015年底,西部民族地区有约1889.558万的贫困人口,占全国贫困人口总数的33.9%,贫困发生率在全国最高...  (本文共5页) 阅读全文>>

《文教资料》2016年25期
文教资料

西部民族地区大学生对当代社会主义核心价值观的认同研究——以广西为例

一、西部民族地区大学生的区域性特点和社会角色我国西部民族地区一般是指我国西部以少数民族为主聚集生活的地区,特指内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏这五个实行少数民族自治的地区。由于受到历史、教育、区位、人的思想观念等因素的影响和制约,我国西部民族地区的经济与社会发展程度逊于东部沿海发达地区,具体到西部民族地区的大学生身上而言,该点主要表现在我国西部民族地区的贫困大学生人数比例(20%~50%)相较东部发达地区(10%~30%)要高出10至20个百分点[1]。而近年有关贫困大学生问题研究的系列文献均表明,对贫困大学生的教育和管理业已成为大学生事务管理工作中的一项重要任务和课题。由此可见,贫困大学生的人数比例高及其教育与管理工作任务重是我国西部民族地区大学生的一个显著特点。另外,由于我国西部民族地区多处于“老、少、边、穷”地区,加之大多数民族地区的少数民族群众都有自己的语言、文字和信仰的宗教,这就使得置身于这样的生活、空间和文化环境的我国...  (本文共3页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2017年03期
甘肃教育

比较优势理论下西部民族地区职业教育发展的路径选择——以临夏回族自治州为例

随着我国经济发展模式的转型,职业教育成为全国关注的焦点,以2014年6月召开的全国职业教育工作会议为标志,全国各地掀起了大力发展职业教育的热潮。我国西部不少民族地区更是把职业教育作为将沉重的人口负担转化为劳动力优势的主要途径,对此给予很高的期望,并从资金、政策等方面大力扶持。但由于受区域经济发展梯度的影响,我国西部民族地区职业教育发展相对滞后,对民族地区来说如何立足自身实际,抓住当前国家大力发展职业教育的历史机遇,实现职业教育发展的弯道超车,发展路径的选择显得至关重要。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、路径选择,对西部民族地区的职业教育发展至关重要教育与经济发展的关系,一般而言是正相关的,即教育促进经济发展,经济发展又促进教育水平的提高。一方面,一个地区经济开发的一个根本问题就是发展科技教育,培养和用好各类人才,为地方经济发展提供智力支持和人才保证;另一方面,任何地方的教育发展又受制于地方经济发展的水平。一般而言,经济...  (本文共1页) 阅读全文>>