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关心教师的心理健康

很长一段时间以来,我们更多地关心学生在学校中的思想和生理、心理的变化,然而,对教师  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 重庆日报2000-12-25
苏州大学
苏州大学

中职教师心理健康现状及管理对策探析

中等职业学校(以下简称中职)教师既要完成教书育人的基本任务又担负着传授职业技能的艰巨重任。在当前教育体制改革力度大、知识更新快、人才竞争激烈的大环境下,中职教师承受着越来越重的职业压力,其心理健康问题日益突出。中职教师心理健康水平不仅影响其自身生理、心理的健康发展而且还对中职学生的心理健康水平和中职教育教学质量高低有着重要影响。为此加强中职教师心理健康研究意义重大。针对中职教师心理健康中出现的职业压力大、职业倦怠、职业枯竭等现状,需客观地从社会层面,学校层面,教师自身在教学工作、家庭、子女教育、人际关系层面,其他因素等方面阐释影响中职教师心理健康的原因,在此基础上从教育管理的角度,重点研究如何通过社会关注、学校关心、教师自身调节等心理健康的管理对策,在中职形成以人为本的管理模式,创设健康向上、创新进取的良好教与学的环境,达到管理和促进中职教师心理健康地工作和生活的目的。  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>

《贵州教育》2004年07期
贵州教育

全社会都要关心教师的心理健康

~~全社会都要关...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代学前教育》2007年01期
当代学前教育

园长应从细微处关心教师的心理健康

教师的心理健康,不仅影响到其本人生活和工作的质量,而且还会影响到幼儿心理的健康。因此,园长应该关注...  (本文共2页) 阅读全文>>

《健康大视野》2007年09期
健康大视野

谁来关注教师的心理健康?

近年来,由于教师的工作压力过大,社会各界对教师的角色期望过高,教师的自我定位过于完美,教师的评价制度不够完善,使得越来越多的教师出现心理健康问题,甚至出现心理疾病的先期症兆。对于教师的心理健康我们应该怎么来关心呢?怎么用有效的途径帮助教师排解心理烦恼?这是社会各界必须重视起来的一个课题,以防止使其成为影响教师身心健康,制约整个社会健康持续发展的隐患。一直以来人们大多只关注教师关于"人类...  (本文共4页) 阅读全文>>

天津大学
天津大学

职业院校教师职业倦怠及相关问题的研究

职业倦怠是现代人适应现代复杂社会时产生的情感、态度和行为衰竭的不良状态。近年来,职业教育为适应高科技、快节奏、多竞争的社会发展,承受着教育体制改革带来的巨大压力。在接受挑战,努力学会适应的过程中,职业教育的发展陷入了暂时的困境。职业院校教师面对变化了的教育对象和教育环境,心理上尤其充满压力、挫折和职业倦怠感。这不仅影响着教师的身心健康和教师队伍的稳定,也严重影响着学生的健康成长和人才的培养质量。因此,对职业院校教师职业倦怠的研究,成为职业院校教师队伍建设、提高职业院校教师素质研究的新课题。本文借鉴国内外对教师职业倦怠及成因、特点、对策研究的成果,以全国部分省、市职业院校的280名教师为研究对象,用文献资料、问卷调查和统计分析的方法,发现职业院校教师职业倦怠的突出表现是缺乏工作成就感、情绪低落、工作应付、离职愿望强,职业倦怠直接影响了职校教师的心理健康。造成教师职业倦怠的主要原因是职业学校学生素质差、教师社会地位低、工作多元化并角...  (本文共85页) 本文目录 | 阅读全文>>