分享到:

如何打造校园文化

$F中小学校长论坛之五$E$T出类拔萃的学校都有强有力的校园文化。学校与学校之间的竞争,也包括校园文化的竞争,校园文化已成为学校发展最具竞争力的要素。$E$$校园文化是学校发展的不竭动力$$以德育为中心,培养学生的创新精神和实践能力,以及良好的终身学习的习惯。$$李太恒(重庆铜梁实验一小校长):校园文化是学校在长期教育实践过程中积淀和创造出来的,它是学校发展的精髓。一所有深厚文化底蕴的学校,一定有很好的发展潜力。校园文化最直接体现在学校的办学理念上,尤其是中国加入WTO以来,中国正积极努力进行教育改革,它应体现“一切以学生为本,一切以教师的发展为本,一切以学校的发展为本”,这三个“为本”相互依存,是一个有机的整体。我们必须站在时代的高度上判断社会和家长对新时期学校的需求,与时俱进,选择学校发展方向,加强校园文化建设,确定正确超前的办学目标。$$在加强校园文化建设方面,首先应精心营造育人环境,只有美丽的校园才能塑造美丽的心灵,只有...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 重庆日报2002-11-18
《学周刊》2018年26期
学周刊

打造校园文化 发挥育人功能——浅谈校园文化建设及育人功能

校园文化泛指学校所具有的特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化等物化形态的内容,也包括学校的培养目标、校风、学风、传统习惯、人际关系、集体舆论、心理氛围、行为规范、规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则,很多名校的校训便集中体现了校园文化,反映了名校历史渊源、独特理念、发展特色。一、校园文化引领学校发展校园文化的核心是人与环境的和谐、人文精神的传承,从而推动学校的可持续发展。在当今信息化时代,学校发展迅速,理念层出不穷,校园文化可谓是百花齐放,如:靠近大海的“海洋文化”、沙漠地区的“绿洲文化”、革命根据地的“红色文化”等,切合学校办学理念和育人目标,立意高远。好的校园文化促进师生健康成长,促进学校品牌名校的形成,促进学校德育工作和办学水平的提高,促进学校与社区和谐发展,形成良好的社会效益。二、如何打造学校校园文化(一)校园文化建设要了解掌握文化的本质特征建设校园文化要充分了解掌握办...  (本文共2页) 阅读全文>>

《陕西教育(教学版)》2014年Z1期
陕西教育(教学版)

关于校园文化建设的几点思考

党的十八大报告指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。校园文化是学校的灵魂,是学校赖以生存和发展的根基和血脉,是学生的精神家园,它体现了一所学校长期形成的办学理念和价值观念,反映出学校的办学特色、文化底蕴和精神风貌。一、校园文化的作用和影响“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”校园文化就如王安石《梅花》小诗中的“暗香”,向师生传播着思想、规范和价值标准,潜移默化地感染、教化着师生,对学生的人生观和价值观的形成,对陶冶学生情操,培育学生健全人格,促进学生的全面发展,起着“润物细无声”的作用。二、校园文化建设存在的主要问题当前,我县正在实施“双高双普”合格县创建,全力推进校园文化建设。从实践中发现,校园文化建设还存在以下问题:个别学校对校园文化认识不到位,缺少总体规划,随意性大;盲目效仿,唯上唯书,照搬照抄,校园文化建设大同小异,缺乏个性和特色;注重物质文化建设,忽视精神文化建设,重硬件建设、轻文化底蕴建设现象较为普...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新校园(中旬)》2018年01期
新校园(中旬)

浅谈校园文化

一、文化的含义文化是一种具有感召力的精神力量。这种力量,源自一种价值的认同,是世界观、人生观、价值观的总和,是共同朝向未来发展的精神指引。所以,文化的核心是人,文化的意义在于关注人、激励人、发展人,促进人的幸福感指数得到提升。二、校园文化的含义校园文化是一种校园情感的内聚与扩散。发展校园文化,一是要关注教师这一人群。教师精神内聚,则敬业爱岗,其传递的文化,不仅是知识,更是做人做事的规则、规矩和规范,是社会效仿的楷模。学生是校园内文化传承的重要载体。所谓学风,恰是学校精神的外在反映之一,一言一行、一举一动,都是学校精神价值的基本体现。三、如何打造校园文化笔者认为,打造校园文化首要考虑的因素就是“人”。1.因人制宜,特色的校园文化才真正有所依托校园文化要摒弃同质化,必须充分挖掘人的积极因素。第一个需要考量的人是历史人物。无论是杰出教师还是校友,他们身上呈现出来的卓越品质,都集中反映了这所学校的卓越品质,是学校文化的精髓,最值得研究、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科教文汇(上旬刊)》2009年07期
科教文汇(上旬刊)

打造校园文化 强化育人功能

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:“校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。”校园文化建设的宗旨是提高大学生的综合素质,创建以人为本的和谐校园文化环境不仅是社会主义精神文明建设的重要内容,也是学校育人工作的重要组成部分,对贯彻党的教育方针,培养优良学风校风,优化育人环境,提高大学生的思想道德水平和科学文化素质具有极为重要的意义。校园文化指在校园内进行的一切文化活动和文化现象的总和。广义的校园文化包括优美的校园环境、良好的校园风气、科学的价值观念和所有的文化活动。既包括校园整体规划的教学设施的建设、校园环境的绿化、网络文化建设、师生生活所需的各种设施建设等等外显的物质建设,也包括高校特有的科学精神、学术自由氛围、不断创新的信念、严谨务实的传统等内在的精神文化。高校校园文化建设的质量品位特色,直接影响着在校园里学习生活的广大师生...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江西电力职业技术学院学报》2018年01期
江西电力职业技术学院学报

用互联网打造校园文化活动命运共同体

0引言近年来,网络文学作品及网络文化无处不在。如:网络动漫、微电影、网剧、脱口秀等,不仅如此,在微博、朋友圈分享、掌上阅读等方面网络化的作用也是层出不穷。互联网开启的数字化生活正在逐渐地渗透到人们生活,慢慢改变着人们的生活方式。人们已然依赖于互联网所带来的信息化生活方式,有人甚至戏称,网络在线时长比例远超于情侣恋人约会时长。网络文化的高度活跃,也为中国文艺发展提供了巨大的正能量。而我们每天生活在校园的这个大环境中,每日都被各种各样的校园文化活动所熏陶,同样的,我们作为当代青年人,也每天感受着互联网带给我们的巨大便捷,既然,其他的文化可以在互联网这片广大的空间中蓬勃发展,课题的目的性应运而生,我们的校园文化是否可以充分利用互联网这个载体,整合我们纷繁复杂的校园文化活动[1]。站在人类历史生存发展的历史轴线上纵观全局,互联网的兴盛流行可谓是昙花一现,然而,就是这短短的一瞬间,网络文化已经对我们的思维方式、行为方式造成了深远的影响,对...  (本文共3页) 阅读全文>>